激動的拔河作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的激動的拔河作文6篇，歡迎大家分享。

激動的拔河作文 篇1

上個星期五，我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。

當第一輪比賽“阻力跑”賽完後，我校只排名倒數第二，我們多麼想反超其他學校，獲得第一啊！只見我的同學——鴻鈞，他氣極了！把牌子一摔，衝着天花板憤怒地喊道：“怎麼會這樣啊！”立超悲傷得抱着頭叫道：“OH——不！”同學們有的摩拳擦掌，像要和別人決鬥似的；有的長嘆一聲：“唉——，”還有的憤怒得狂吼着。我也不例外，不過我不停地安慰自己：“待過兒會超過他們的，一定會拿第一的，加油啊！”

第二輪比賽也結束了，我校超過了一個學校，取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來，左手舉起牌子，右手抓起巴掌，使勁搖着，打着，像一個不知疲倦的不倒翁。

最後一輪比賽開始了，大家目不轉睛的盯着臺上的那隻小熊，只見它手抓着槓鈴，使出全身的力氣，抓起槓鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。

比賽結束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹雲霄。同學們有的高興得手舞足蹈，有的使勁拍着巴掌，還有的興奮得扭起了屁股。看看鴻鈞吧！他猛地蹦了起來，激動地喊道：“YES——”！他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上，他喊得面紅耳赤，像個大西紅柿，還不停地搖着牌子，打着巴掌，簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情，使出了吃奶的勁，不停地打着巴掌，可是我還是覺得不夠大聲，就一把搶過威恆的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴裏不停地喊道：“我們贏了！我…”

回到家，我還不停地想着剛剛那激動人心的時刻，我真爲我是實驗小學的學生而感到榮幸，感到驕傲，我一定好好學習，爲實小爭光，將來報效祖國。

激動的拔河作文 篇2

有一次，我們學校開展了緊張、激烈的拔河比賽。

那天上午，同學們陸陸續續地走到操場上，只見操場中央放着一條長長的、粗粗的繩，繩中間繫着一個大大的紅球，紅球左右兩邊各在間隔二十釐米的地上畫了一條線。這時候，我們班和三年級一班參賽的同學都飛快地跑到了操場中央，準備比賽了。

比賽開始了，裁判吹響了第一聲哨子，參賽同學迅速地拿起了繩，裁判剛吹響第二聲哨子，同學們都使出了吃奶的力氣，用力往後拔，對方也毫不示弱，也用力拔繩，不一會兒，參賽同學的頭上就佈滿了大豆般的汗珠。兩邊的啦啦隊拿着彩旗，一邊揮舞着，一邊吶喊助威，同學們臉蛋兒紅彤彤的，像一個個熟透的大蘋果。教師們站在一旁，有的和其他教師說說笑笑，有的爲參賽同學加油，有的不斷提示怎樣拔繩才容易贏……這時候，紅球慢慢地向一班移去，我們班的參賽同學一鼓作氣，直接緊緊地握住繩，身體猛地往後倒。經過了一番激烈地拼搏，我們班終於贏了。

我們回到教室後，高興得一蹦三尺高，真是一次緊張、激烈的拔河比賽。

激動的拔河作文 篇3

“加油！加油！”震耳欲聾的加油聲衝破了藍天。原來，我們正在和三(1)班進行拔河比賽。

只聽裁判一聲哨響，兩個班幾乎同事把麻繩朝着兩個相反的方向拔去。有的眉頭緊皺，咬着牙拼命向後拔；有的手像鎖一樣死死地抓住麻繩，儘自己所能地向後倒；有的腿像裝了電動馬達，快速地向前用力蹬；還有的乾脆轉身，面向自己這方瘋狂地跑。可麻繩上的紅絲帶依舊紋絲不動，雙方進入了僵持狀態。

這時，我方的“大力氣”—闞志恆、黃程彥開始動真格的了，只見他倆板着臉，大吼一聲，彷彿突然變成了力大無窮的綠巨人，將麻繩一點點拔了過來。我們班的啦啦隊見我們快要勝利了，趁機吶喊助威，這更堅定了我們的信心。現在，麻繩上的紅絲帶開始靠近我們班的第一條白線，隨後又壓到了第二條白線上，最後……紅絲帶超過了我們的第三條白線！“嘀—“結束的哨聲響起，我們一下子放下麻繩，衝向同學們，我們激動得抱成了一團。

透過這次拔河比賽，我知道了：只要萬衆一心，就沒有做不到的事情。

激動的拔河作文 篇4

“加油！加油！”教學樓前的一塊活動區傳出來了一聲聲地吶喊，這是怎麼回事呢？哦！原來是我們班正在舉行拔河比賽呢！

我們班的拔河比賽是採用小組淘汰制的。第一場是馮一銳組對戰李天瑞組。我們緊張地看着繩中間的紅領巾，忽左忽右，激烈極了。哇！好像李天瑞組要贏了，就在這時，馮一銳“哈”了一聲，他們小組馬上鬥志高昂，一齊用力，紅領巾迅速朝他們“跑”了過去。“馮一銳組贏！”夏老師高喊。馮一銳組的成員們一蹦三尺，高興地振臂揮舞。

當然，有人歡喜就有人憂，垂頭喪氣的嘆息聲，興高采烈的歡呼聲在比賽場地中經久不斷……終於輪到我們組上場了，我是班裏出名的“豆芽菜”，力量上肯定是沒有優勢的，但我有妙計啊！再上場前，我就仔細觀察了前面贏的隊的人員安排，最有力量的同學分別排在第一個跟最後一個，我這種“豆芽菜”則居中。“嘿哈！嘿哈！”不到10秒鐘，齊心協力的我們迅速打敗了對手隊！我們圍着小花園歡呼着、奔跑着，想把我們的喜悅傳給每一個人！

可是，正所謂驕兵必敗，我們被勝利衝昏了頭腦。最後一場與女生隊對抗我們太輕敵了，連人帶繩全部被拉入女生陣營，“女漢子”還真是不容小覷啊！

激動人心的拔河比賽在體育老師的哨聲中結束了。這次比賽，我看到了“兄弟齊心，其利斷金”，也明白了驕兵必敗的道理。下回活動課，待我們小小男子漢再和“女漢子”們再戰三百回合！

激動的拔河作文 篇5

星期四下午，隔壁班突然叫了起來：“耶！”原來是要拔河比賽了。

比賽前，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。就在五（4）班和五（2）班比賽完後，我們和五（1）班的較量就正式開始了。在這之前，老師拉來兩個個子高的高年級學生來幫忙，爲什麼呢？因爲五（1）班也有兩個大塊頭，我們稱他倆是“達摩”。老師把規則說清楚：以籃球場中央的圓圈爲中心，把紅絲帶拉出自己這邊圈外的即爲獲勝。老師把力氣大的`排在前面。我們班的蔡寅即重，力氣也還算中等，只要他一站出來，是個人都很難拉動他。還有潘芊含，她個子高，力氣也大，也是個不錯的運動員。我們的腳交錯着站，一隻手隔着一隻手，交叉握住。對煩的陣形也不錯，兩個“達摩”在最前面，都半蹲，穩住了重心。拉拉隊喊着整齊的口號：“五（3）班加油！五（3）班加油……”我們聽了士氣大增，紅絲帶一直被被拉來拉去，不分勝負。這時，我們的臉都漲得通紅，屏住呼吸，一鼓作氣。突然，我前面的人變成一隻手拉麻繩，身子卡在我身後，使我不能後退。就在這時，我們的力氣消耗殆盡，而對方則猛地一用力，直接把我們拉過去了，對方贏了。

接下來，是女生的比試，高淇是我們班最重的，只要她一站在末端，就像定海神針一般。這回女生吸取了我們男生的教訓，我們口號都還沒喊出來，就直接獲勝了。

這次，我們男生雖然是輸了，但也鍛鍊了我們團結能力和集體榮譽感。無論什麼比賽，一定要牢記：友誼第一，比賽第二，但學習必須第一，纔能有長足的進步。

激動的拔河作文 篇6

這個星期五，我們博愛小學舉行了一學期一次的運動會。其中最激動人心的就屬拔河了。

經過上午的激烈拼搏，我們5班和6班將開始“冠亞軍”的決賽了。我們班的拔河隊員們鎮定自若地走到手腕粗的麻繩邊，彷彿已經勝劵在握，韋老師發令：“拿繩。”我和其他隊員一樣，彎腰抓住繩子兩腳叉開，右腿彎曲，身體向後傾斜，等待着命令。不過一會，韋老師的哨音響了，我們便使勁把繩子向後拉，繩子上的紅領巾緩慢的向我們這兒移動着。可5班也不是病貓呀，他們也更用力地拉着繩子，這時，紅領巾又回到了原來的地方，我們剛纔的微弱優勢頓時化爲烏有。我們同樣不甘示弱，齊聲大喊：“拉——！”隨着這聲吶喊，我忽然覺得身上有了無窮的力量，猛地把繩子向後拉去，這時，耳邊的拉拉隊的助威聲更響了，“加油！加油！”的勁聲此起彼伏，袁老師和杭老師不僅在大喊，還一邊跳一邊揮着拳頭，恨不得上來拉一把，能立刻得到冠軍。我們不顧一切，閉上眼睛，使出吃奶的勁，把繩子一拉，只聽哨音又響了，繩子上的紅領巾在我們這邊，我們得了第一，全班同學激動得跳起來，老師也開心地與我們擁抱。這種快樂簡直無法用任何語言來形容。

今天我雖然很累，但得了第一又懂得了“團結就是力量”。我可真高興啊！