【精華】善意的謊言作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的善意的謊言作文5篇，希望能夠幫助到大家。

善意的謊言作文 篇1

說到謊言，我敢肯定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。

我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的謊言，這個謊言折射出爸爸對我的愛。

那是一年級的時候，學校家長會，等爸爸回來後我忙問爸爸：“老師說我什麼了？”爸爸說：“我兒子是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息。”

停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學習勁頭失足，心靈裏也充滿了快樂。第二天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學校裏變的活潑起來了。

後來，我聽到了爸爸對媽媽說：“老師說他太少舉手了，就坐在那裏。”那不是爸爸對我撒了謊了嗎?但是，我也並不怪爸爸。

事情已過了幾年了，如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話複述一遍的話，那以我的性格，我一定會以爲老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。

爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成爲我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！

作文點評：這篇作文寫爸爸對兒子說的一個“謊言”，不過這個謊言是善意的，這個謊言也是一個善意的謊言例子，是一片好作文。

善意的謊言作文 篇2

世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風景、美麗的建築……但今天，我要爲大家講述加一種美麗的東西，那就是善意的謊言。 善意的謊言即變爲理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。

記得，那是在小學五年級的時候，我的學習成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時，小手時常在桌箱裏疊飛機，老師看見了，也就是那麼唬人的一句話：xxx，你在幹什麼，要是不想學了可以回家去。”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了!”

日子過的可真快，很快就到了第二學期期中考試。試後，我的成績之差是可以想見的，我有些後怕，更讓我惶惶終日的是學校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了後，並沒有說什麼，便去開家長會了。

看着媽媽離去的背影，我的心裏涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來後，肯定會對我發動暴風雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來了，這下我死定了!此時，屋子裏已經暗了下來，我懷着緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進門檻就興奮地對我說：“xxx呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚你，說你活潑開朗，樂於助人……。”

媽媽的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝，鼓舞你一次一次繼續努力。

善意的謊言作文 篇3

關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一滴露珠，滋潤我的心田；關愛是一次鼓勵，給予人希望；關愛是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關愛是一個擁抱，給予人幸福……

“我不餓，你先吃吧。”“我不困，你先睡吧。”“我不累，你先休息吧。”……在生活中，媽媽總是說各種各樣的“謊言”，每一個善意的謊言背後凝聚的是媽媽對我的關愛。

有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢，我們狼吞虎嚥吃了好多東西，看見媽媽什麼也沒有吃，只是靜靜看着我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說：“媽媽，你怎麼不吃呀？”媽媽盯着手機，若無其事地說：“我不餓，你們吃。”媽媽一個上午就吃了一碗麪，不可能不會餓。用手無力地揮了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳的眼神，猶如深深的潭水。我和姐姐想了一個辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說：“媽媽，我們也吃飽了。”說完，我們就去洗手了。看着滿是骨頭和剩了的.食物，她不想浪費，所以媽媽只好吃了……

學習之餘，我們可以想一想“對策”或這麼報答他們，比如說可以“以毒攻毒”，也可以找一個時間給他們洗洗腳，捶捶背。

愛人是帆，愛己是船，互相關愛才是推動彼此前進的動力，愛心長存，愛意永駐。關愛他人是一種美德，被他人關愛是一種享受，“人人付出一點愛，世界必將更美好。”

海水對魚兒的關愛，可以讓魚兒遊的更快；天空對鳥兒的關愛，可以讓鳥兒飛得更遠；大地對花草的關愛，可以讓花草茁壯成長。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂。

善意的謊言作文 篇4

小時候，媽媽最喜歡我的腳，媽說我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現在還是。可媽媽呢，媽媽說她的腳也跟我一樣光滑，現在我發現，並不是這樣。媽媽的腳其實……

今天是三·八婦女節，老師佈置了個神祕任務給我們，我們高高興興地回家執行了。回家路上我沒跟媽媽講，心裏暗想：今天的任務好多呀！媽媽忙了一年了，是時候應該盡一份子女的責任，讓媽媽開心一點。

回到家裏，媽媽開始忙活收拾家裏並開始準備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在竈上燒了一壺熱水，然後搬來洗腳桶，學媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點燙，但是正好。

準備好了，我把媽媽請到衛生間。我對媽媽說：“今天是媽媽的節日，老師佈置給我們的作業是讓我們給媽媽洗腳。”媽媽本來不想洗，但一想到要支援我完成任務，就坐了下來。我幫媽媽脫了襪子，把腳放進水裏，那一刻，我仔仔細細地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，爲什麼媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因爲媽媽平常忙於工作，但還是堅持接我上學和放學，週末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在爲我而奔波的路途中長出厚厚老繭。

原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨着我的長大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。

善意的謊言作文 篇5

也許你看過電影《真實的謊言》。謊言怎麼能真實呢?既然謊言能夠真實，那麼，謊言能不能有善意的呢?

有，而且有的很多很多。

大人對小孩說：

“水裏有怪物，專門嚇唬小孩，千萬別在沒有大人陪着的時候，下水洗澡。”

水裏有怪物嗎?沒有。大人對孩子的愛護，孩子對大人的信服，兩者的結合共同編織了一個“謊言”。

老人對年輕人說：

“前面是青春的陷阱，只有當‘腹有詩書氣自長’，才能化坎坷爲坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身。”

前面有陷阱嗎?沒有。陷阱只有在現實裏的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

老人是生命的體驗者與感悟者。他們透過對青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會。他們已經不會再有第二個青春，只能將關愛之情寄於下一代。他們的“謊言”真正意味着什麼?不言而喻!

老師對學生說：

“只要付出努力，就一定有收穫。”

付出就一定有收穫，有回報嗎?

世界上沒有絕對的真理。雖然運動是絕對的，但現實中，我們還是更多的以運動的特殊狀態——相對靜止，來判斷事實行爲的效度。

當你經過努力之後，努力結果出現的那一刻，並不一定有你希望的實現。你要用時間的積累來產出你所期望的成績，但長的時間不等與定有好的成績。科學的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動對方，來換取愛情。就一定能有愛情的降臨嗎?

俗話說“愛情是自私的”，尤其是現實中被物慾和浮華所迷惑的人們，更注重“門當戶對”、“一方對另一方的盡大限度的滿足”。

再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對方的煩惱!

但老師還是一次次，一年年，甚至在教書的一生裏對他(她)的學生說“付出與收穫”的關係。那麼這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含着希冀。

有付出纔有希望;沒有付出，不會有真正的收穫，這是真理!

醫生對病人說：

“這種病雖然病期已是很長，但只要病人對自己有信心，配合治療，相信會痛苦減輕，病症緩和，直至康復的。”

其實，那種病是絕症，是治癒希望渺茫的病。醫生應該對病人負責，實話實說，那麼，醫生又爲什麼編制這種“謊言”呢?

實則，這種“謊言”是善意的。它既是一個古老的倫理學命題，也是人類生活的普遍實踐。它的合理性基礎，就是利他的動機和利他的效果。

謊言本身無罪，只有善惡之分。論功過，應歸於善惡謊言的行爲者。

人是感性、理性與人性的結合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛護生命、挽救生命的義務。這也是一種人類不可或缺的美德。

我們不提倡說謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有着善意的出發點，有着愛的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。

畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!

畢竟它也體現了人類美好的願望與“愛”的意義!