【精選】感謝作文400字集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝作文400字7篇，歡迎大家分享。

感謝作文400字 篇1

媽媽，我感謝您。是您讓我來到了這個五彩繽紛的世界，並讓我明白做人的道理。我想報什麼補習班、興趣班您都會支援我。放心吧！媽媽，我以後一定會有出息的，並用您教給我的做人的道理，去做正確的事情。

媽媽，我感謝您。是您在我生病的時候，陪在我的身邊，無時無刻的照顧我。當我冷了的時候，是您給我添了一件衣裳。您自己卻操勞得彎下了腰。

媽媽，我感謝您。是您把我以前各種各樣的壞毛病都去掉了，要不是您，我現在可能都還是一個壞小孩。媽媽，多虧了您對我的教導，才能讓我當上班長這個光耀的稱號。

媽媽，我感謝您。是您把我養育得這麼大，從小到大，我這麼調皮，您卻沒有一句怨言。每當我犯了錯，您都會批評我。我明知您這麼做是爲了我好，我卻還跟您鬥嘴，是我錯了，媽媽。

媽媽，我感謝您。是您滿足了我的各種心願，我明知您的辛苦，還要這要那的。媽媽，對不起，是我錯了。

媽媽，我感謝您。是您對我的悉心教導，才使每次考試都可以取得優異的成績，讓老師和同學們都對我刮目相看。

媽媽，我感謝您！

感謝作文400字 篇2

教過我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語文老師李秀玲。李老師對我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動，也最讓我難忘。

事情是這樣的：二年級時我報了“河洛大鼓”社團課。第一節課河洛大鼓裏的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學，我學的不怎麼好，第二節課我就被張老師調到了後面。因爲鼓和手板不夠，站在後面的同學什麼都沒有，只能站在那裏，眼巴巴的看着前面的同學手裏的鼓和手板。

就這樣站在後面上了一段時間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴嚴實實，我天天看不到老師的手勢，還怎麼學好呢？再加上沒有鼓敲，沒有手板，沒法練習。如果一直這樣的話，有什麼意義呢？還不如不學了。

回到家裏，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學打鼓了，沒意思。”在媽媽的再三追問下，我把上課情況給媽媽說了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調到了前面。

在前排上課，老師的手勢看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時特別認真，下決心一定好好學習，這樣纔不會讓李老師失望，也是對老師最大的回報。

李老師，這件事讓我好感動，要不是您當時去找張老師，或許我就放棄學“河洛大鼓”，也不會有機會出去演出了。

李老師，教師節就要到了，祝您身體健康、萬事如意。在這裏向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

感謝作文400字 篇3

望着這窗外斜斜的雨絲，我的思緒隨着風，飄到了過去，飄到了母校，飄到了那棵梧桐樹下。

茁壯的梧桐樹，記述了多少快樂、難忘的回憶啊！多年來，這棵茁壯的梧桐樹，陪伴着我們，從無知變得有識，從幼稚變得成熟在這美好的時光裏，總有梧桐樹的相伴。

那是四年級的一個植樹節，學校要求我們每個班級都要種一棵小樹苗。雲瑩喊了出來：“梧桐吧，梧桐樹挺好的.！”全班同意了。

於是，我們找了一個空曠的地方，把梧桐小樹苗播種了下去，與此同時，一份快樂、一份友誼也準備着和小樹苗一起長大，一起接受者風雨的考驗。

當時的我們格外的天真，對小樹苗有着特殊的感覺，特別照顧它。只要一有空，就會去看望它。在課間，我們特別喜歡坐在梧桐樹旁的小石椅上，談談天，說說地！享受着陽光的沐浴，春風的撫摸，十分的愜意！

五年級，我們開始變得懂事些。梧桐樹在風雨的洗禮下，變得茂盛了。我總愛和瓊瓊坐在石椅上，拼搏圍棋。我們可是連年獲得圍棋冠軍的高手，棋藝不分彼此，因而總會拼的“天昏地暗”。

學習任務變得重了，壓力也隨之變得大了。

感謝作文400字 篇4

每當我回想起這六年來，對我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導的老師們時，我的心中就充滿了對老師們的無限感激之情。

老師您是園丁，教誨了祖國的花朵；老師您是蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師您是啓明燈，爲我們照亮了前進的道路。

伍老師，怎能把你忘記呢？記得上小學一年級，是您手把手地拉住我的手，一筆一畫地教我畫畫，教我畫這邊，畫那邊。

袁老師，怎能把你忘記呢？有一次，我的腳受傷了，被您看見了，你硬要拉住我去搓油，讓我的腳快點好起來。

蘇老師，怎能把你忘記呢？是您經常在班裏對我無微不至地照顧，經常對我噓寒問暖，問這、問那。

李老師，怎能把你忘記呢？是您對我使用了鼓勵式的愛與批評式的愛，兩種愛共同交擠在一起，督促我進步，幫助我提高作文水平。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是我的啓蒙老師們，你們在我的心中永遠是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們！我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

感謝作文400字 篇5

在學習生活中，每個人都會有對手，只有有了競爭，人才會進步。而在我的學習生活中，你——魏玉青，就是我最大的對手。

你是四年級時從外校轉來的。在你剛來時，我還覺得自己還和二、三年級一樣，在班裏學習總是名列前茅。因此並不把你放在眼裏。結果連續兩次期末考試我都慘敗與你。逐漸地，我開始重視你，甚至欽佩你。

六年級第一學期期中考試前夕，每個同學都在加緊複習。臨考前一天，我更是在家裏書桌前“頭懸樑、椎刺骨”。我先是開啟作業本、聽寫本，再看一遍那些我曾經寫錯的字、詞。我又開啟輔導資料，複習近反義詞和重難點句子，啊!終於做完了這一切，我長吁一口氣，再看看時間：九點四十了。我關燈上牀睡覺，就在我躺下的一瞬間，我的大腦裏浮現出另一番景象：你仍在臺燈下用心複習。我吐了一口氣，心裏想：不行!我不能再輸給你了。於是，我再次下牀，穿好衣服，開啟燈，拿出語文書，將那些已經背得滾瓜爛熟的課文再次溫習一遍，又拿出課外作業，認真做了起來。終於，我完成了這一切，時針準確地指向十一點，我心滿意足地上了牀，心中想着明天的考試入睡了。

第二天，我滿懷憧憬地走進考場。兩個鐘頭向，我胸有成竹地走出考場，心中充滿了遐想。

果然，在這次考試中，我以全年級最高分擊敗了你。我沒有自滿，而是繼續努力，希望在期末考試中再次擊敗你。感謝你，對手，你讓我有了前進的動力，讓我在知識的海洋中不斷地前進，前進……

感謝作文400字 篇6

敬愛的姑姑：

您好。在我的成長過程中，有許許多多的人教導過我，幫助過我，對恩重如山，我都感謝他們。但我最想感謝的人，就是您，我的姑姑。

你有一頭棕紅色的秀髮，一對有神的眼睛上，還有一對“眼睛”，更顯出您廣博的智慧，不只如此，您還是我家對面的“小博士小學”裏的老師，在學校裏深受老師同學們的喜愛。

您從不亂髮脾氣。有一次，我偶爾在您這裏寫作業。突然，我唄一道題目所困惑，心急如焚的我只好膽怯地走上講臺，向您尋求答案。此時，您還在改作文，但你還是放下手中的紅筆，轉過身來，接過本子，仔細的瀏覽了一遍，“這個嘛……我好像也不會。”您無奈的笑讓我半天說不出話來，“那再讓我想想吧……”終於，您向我坐的位置走過來：“這個應該先寫……”您儘管那麼仔細地說，但我還是不明白；儘管我那麼笨拙，但你還是不會像哥哥一樣，動不動就發脾氣。最後，我還是寫出了這道題。

還有一次，我要寫出八個關於“着急”的成語。我輕輕鬆鬆地寫出了五個成語，可還有三個怎麼辦，腦子在飛速旋轉，可半點思緒也沒有，我只好出此下策——來找您。

您一看，竟然根本不把這當成一回事，十分從容地說道：“你現在這樣子不就很着急嗎？把你的感受匯成三個成語不就好了。”一下子，我的大腦似乎通了，一下子寫出了這道題。

有了您的幫助和指導，纔會有現在的我，謝謝您從小教我，您是我最要感謝的人。

敬祝

感謝作文400字 篇7

萬老師是我們的作文老師，他的頭髮短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭髮還似乎會變色，今天是黑色的，明天是棕色的，後天又不知道是什麼顏色的了……

她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對倒掛着的彎彎的月亮。

萬老師教我們寫作文方法特別，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心彷彿飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思，領着我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個雪球，萬老師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍色的圍巾，在頭頂插上了一個手套，遠遠看去，雪人好像在跟我和萬老師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機一動，把釦子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到聖誕老人的禮物。老師用含笑的眼睛看着我，似乎在對我說：“會的，你的願望一定會實現的。”

我們痛痛快快地堆完了雪人，萬老師便開始輔導寫作文了，在萬老師的輔導下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬老師。