【熱門】感謝的作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然彷彿，性質早大不相似。一個是有拘束，守範圍的。一個是不受拘束不守範圍的。

——題記

真正的自由者哪怕在流浪的時候也是清醒的。他並沒有像着了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制着它。因爲他明白，過度的自由，便成了放肆。因此，只有限制着自由，才能更自由。無數人爲自由而奮鬥，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。

或許是天生的，自由之於我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子裏去了。我不愛高樓大廈，偏愛廣闊平原；不愛這灰白天空；偏愛淡藍蒼穹；不愛朝九晚五，偏愛浪跡天涯。爲此，我曾受過許多不同言語，有不喜的，說着什麼“太瘋。”“性子野”，而對於這些人，我常常是懶得反駁的，畢竟即使你能說服一個人，但卻仍會有千千萬萬個人與你意見相駁。而那些認同我，與我一樣崇尚着自由的的人們，他們有的與我一樣，有的卻是心向自由又由於種種原因，不停的忙碌忙碌，無法停歇。或許是在企圖着安穩的生活吧，也或許是人的思維生來不同吧。但魯迅也曾說過：

“貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。”

感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風發而身無負累，懵懂的打探着外界的世界，感受着外界的五彩繽紛時，讓我體會良多。自由也就已算是我額外的啓蒙老師了。

青春時的自己，一無所有。所以不會畏懼任何東西，而正是因爲一無所有，所以不怕失去，若不在這個時候享受自由，那還要等到什麼時候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什麼，哪些是對的，而哪些又是錯誤的。並付諸於行動，跟隨着自己內心最深處而動，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認爲自由者是想幹什麼就幹什麼，那個是錯誤的，那並不是真正的自由，而是胡作非爲的放肆。

感謝自由，跟隨着自由，我感受過風吹過耳際帶來的呼呼聲；感受過浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過屹立山巔的高處不勝寒，感受過無數陌生卻暖心的微笑…我曾感受過那麼多，又怎會捨得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會捨得，在未來的日子放棄自由？那不會是我真正的歸宿。

感謝的作文 篇2

我有一個好夥伴，我倆是我轉學到桃小後認識的。

她小小的個兒，身材苗條。一頭黑色的頭髮，梳着兩個羊角辮。白裏透紅的臉蛋上長着一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對淺淺的小酒窩，笑起來的時候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到班級門口時，她忽然停下了腳步。我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們着急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人爲樂的女孩，她那美好的品質永遠留在我的心中！

感謝的作文 篇3

待人時的誠懇是一種善良，關切的話語是你給的禮物，滿面的笑容，即使佈滿冗碎的皺紋，也是一種幸福。

離行在鄉間，衝蕩着的激流飛快的流過，四周都飄蕩着濃濃的土家氣息。伴隨您一塊離開這古樸特色的鄉間小村。這熱情好客的農家婦人，這沁人心脾的農村氣息。幾日的遊玩，讓我流連忘返。我坐在一輛破舊的公交車上，看着一路的風景，只見那肆虐的風吹打着我的`臉龐。

您忽然問我：“玩得開不開心！”您溫順的話語，一流流暖意都已流進了我的心窩。我微微的笑了笑，顯現出一個孩童該有的稚嫩氣息。無意間，只見您也淡淡的一笑。您的微笑，像一道道不滅地幸福水柱，它是熱的，暖人心夷。

風正無情的拉攏我的臉，它越來越大，吹得樹葉像雨一般盡情的揮灑，吹得我的細發凌亂不堪。您神情不慌不忙，一手提着水果袋，另一隻手忙於卷您的寬袖，我耷拉着臉，這天氣枯燥的令人分外難受。忙完後，只看您的手臂細瘦得真令人難以捉摸，繁雜的手毛給您這雙慘白的手增添上了鮮明的對比，好似毛孔腐爛般。手中的皺紋，一晃而過，只留出個皮包骨。當您的在關窗時，您整張臉蜷縮在一塊，生出了幾道生硬的皺紋。這玻璃窗有些生鏽，大概是時間長，被氧化了吧！你艱難的抓着窗上的把手，使出你全部的力氣，往裏拉。手背上的細骨浮出表面。過了一會，您終於把它關緊了。您的臉蒼白得很。聽着您不緊不慢的呼吸聲。我知道，您把痛楚。勞累影藏了起來。即使關個窗也顯得費力。你總是站在我的角度思考，即使你坐車會頭暈，你也不會讓我着涼，我在您的呵護下成長，所以在我的心目中你總是那麼的慈愛。

我看着趕忙說了一聲：“風真大。”您於是靜靜的坐在那，直到回家。

這位淳樸的人就是我最敬愛的爺爺。爺爺生平就是位豁達，樂觀的人，所以微笑是您展現最慈愛的一面，即使病魔在侵蝕您不摧的肉體，您的臉上仍然掛滿了笑容。當時您從醫院裏回了家，一家子在酒席上吃團圓飯。我看着您躺在牀上，蒼白的臉，您着背，孤寂的您在這過完了一生。

今天趕上這個特殊的日子——清明節。我想帶上我的祝福，問您過的好嗎？

您是多麼有智慧的一個人，四處闖蕩在某處某地。

小時候，我在我們家大庭院裏東跳西跳，常常抱着大柱子轉來轉去，一不小心用力過猛，整隻手變得一隻長，一隻短，我大哭，惹得爺爺，停下手中的活便來找我。不停的問：“手痛啊！”爺爺懂些醫術，喀吱一聲，手就接了回來。盆栽都樂開了花，誇着我這爲好爺爺。

現在回想起，可真是記憶猶新。我的淚在您那以流盡了，在您臨走前也未能第一時間對您說一句謝謝，真想看着您向您鞠躬，真誠的講一句謝謝您，爺爺！

感謝的作文 篇4

微不足道的事足以看出一個人的品格。

有一次，我出去玩，發現在三發舜河街中間，有一個大噴泉。中央有一個像龍似的大雕塑，噴泉噴水的時候，從龍嘴裏條條水霧向四周噴灑，很是壯觀。我和夥伴們在噴泉外圍着圈得追趕，真得感覺快樂無比。

自從那次我一直想再去玩耍，但幾次去都沒敢上噴水。於是，我很想上去玩，但是兩個圓形中間大約有一米多，而且下面除了有水以外，還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去後果將不堪設想。我想借助助跑的力量一躍而上，但是，我還是猶豫了。這時，身邊與我素不相識的叔叔看透了我的心事笑着對我說：“沒事的，小朋友，我來拉你。”這時，我的心裏彷彿出現了一個前進的船帆，我鼓起了勇氣，勇敢地拉住了那位叔叔的手。頓時，我感到那位叔叔的手是那麼的溫暖，那麼有力。我輕鬆地躍了上去，開心地玩了一場。

回家的路上，我看着夜色瀰漫的星空。心裏想：那位叔叔真是太善良了，他讓我懂得了什麼叫做樂於助人。我以後也要多多幫助別人，做一個樂於助人的好學生。

感謝的作文 篇5

感謝哥哥在我人生路上爲我“提燈”，讓我喜歡上了英語。

小學五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發音要發標準，什麼詞後面就要跟什麼詞，複數還分好幾種，感覺都快煩死了。

雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因爲我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。

在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會着急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

哥哥只要待在家裏就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什麼東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。

哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

五年級開始以後，我的英語就有了很大的進步，每節英語課我都會積極地發言，英語課也是我最開心、最願意聽的課。漸漸地，英語便成爲了我最優秀和最喜歡的科目。

現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終於可以用了。現在的我的英語成績在班裏還算不錯，所學的初中英語我也說得很好。

感謝你，哥哥！是你在我的人生路上爲我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成爲了我最優秀的一門學科。

感謝的作文 篇6

在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年裏，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個爲我提燈的人。

您，是我們升上9年級後教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來，因爲嫌累，便幾乎把整個上身都壓在桌子上面，彎着腰，弓着背，站在那裏讀書。忽然，您看見了我，走到了我的眼前，厲聲說道：“李天陽，站直了，你看看你像什麼樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如鬆。”我聽完您的話後，臉頓時紅了起來，連忙站直身子，同時心想，真敬佩您這樣的老師，試問能有幾個老師會關心學生的站姿呢？您提着一盞明燈，緩緩向我走來，教會了我做人，就要做一個正直、勇敢的人。

還有一次，您在班級裏給我們聽寫詞語。您一邊給我們念着詞語，一邊在教室裏來回走動。不知不覺，您便走到了我面前，您看了看我寫的字，像是突然發現了我的錯字，您彎下腰，用筆把我錯的字圈了起來，便轉身離開了。我的臉頓時紅了起來，從小到大，我從來沒有見過像您這樣認真負責的老師。不知不覺你又快走到我的跟前，我擡起頭，看見您的身影，這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時，您再次走到了我跟前，我頓時興奮起來，全身的細胞都躁動了起來。我將我自己認認真真、一筆一畫的字給您看。您看見後，笑容從您的臉上浮現，您輕輕地對我說：“要是你以後每次都能寫這樣的字兒，那你的語文一定會有很大的進步。”我聽完之後，便從此愛上了語文課。每天都期待着語文課。你再一次提着一盞明燈，來到了我的跟前，教會了我嚴謹，努力和認真。

遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時，指點迷津；漂泊無依之時，安放靈魂。

感謝您，那個爲我提燈的人。

感謝的作文 篇7

漫漫人生路，我度過了一個接一個的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個在茫茫黑夜中爲我提燈，照亮前進方向的人。

我曾迷茫過，也曾灰心過，還曾放棄過。但她的到來，使我拔開迷霸，看到了充滿希望的陽光。

她——就是那個“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！

她，沒有華麗的外表，卻有着一顆平易近人的心；她，沒有一張能說會道的嘴，卻有着一副慈祥的面容；她，沒有聰慧的大腦，卻有着一雙巧奪天工的手。

康老師待人溫和，我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學習繪畫。不知不覺間。我發現每一次進畫室。都是一種體驗快樂的過程。

康老師本是一個極溫柔的人，可她對於教學一點也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓斥我，我的臉瞬間紅成了一個蘋果。那時我便決定以後要認真畫畫。

可是我又一次違背了自己的諾言。

不知是何時。我竟開始討厭去學繪畫。於是我以各種理由請假拒絕去繪畫班。可我終歸躲得過初一，躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門，慢吞吞的走進去，等待着暴風雨的來臨。老師走過來了。可和我預料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑着拍着我的肩說：“明天記得來早點。”這句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢初醒。從那之後，我便決定奮發向上，不負老師重望。

感謝您康老師，感謝您爲我點燃那盞指明燈。