感謝初中作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝初中作文1

花兒感謝陽和雨露賦予她們健康，

月亮感謝太陽賦予她光亮，

白雲感謝天空賦予她藍悠悠的天空，

而我感謝生活，

感謝生活賦予我的每一件禮物……

感謝父母賦予我一個美滿的家庭，

讓我在這個美好的家庭中健康成長，

讓我體會到偉大的父愛和母愛，感謝生活。

感謝學校讓我生活在一團結的班級體，

讓我在這個班級搖籃中與同學們和睦相處，

讓我體會到團結的力量和友愛的精神。

感謝老師傳授給我豐富知識，

讓我在課堂上遨遊在知識的海洋，

讓我在課間時又多了幾位“大朋友”

感謝大自然賦予我燦爛的陽光，

讓我與花兒蝴蝶爲友與太陽爲伴，

讓我在新奇中去探索自然界的奧祕。

感謝藍天賦予我美麗的星空，

讓我在夜間能和星星月亮交朋友，

與他們分享我成真的美夢。

感謝大地賦予我寬廣的草坪，

讓我躺在綠毯上對着天空遐想，

讓我在那兒感受綠色的生命，感謝生活。

感謝音樂賦予我優美的旋律，

讓我在流行與古典的樂聲中成長，

讓我體會到音樂的樂趣。

感謝畫筆賦予我各種色彩，

讓我畫下生活中的七彩世界，

讓我體會到生活如畫。

感謝舞蹈賦予我自由的韻律，

讓我在韻律中翩翩起舞，

讓我體會到舞姿的優美。

感謝困難賦予我生活中的挑戰，

讓我在艱難困苦中增加戰鬥的信心，

讓我體會到戰勝它帶來的喜悅。

感謝疾病賦予我身體中的侵犯，

讓我在鬥爭中增強抵抗的能力，

讓我體會到生命力的強大和寶貴。

感謝失敗賦予我生活中的堅強，

讓我在艱辛戰勝中積累了寶貴經驗

讓我體會到失敗是成功之母的真諦。

多姿多彩的生活賦予我很多，

我感謝生活，

感謝她所賦予我的一切。

感謝初中作文2

“媽媽是一種怎樣的存在？大概就是有了她，我便有了戰勝困難的勇氣；有了她，我便所向披靡。”小時候，我總是依偎在媽媽懷裏，看着媽媽柔情似水的眼睛，覺得那裏面有星辰大海，媽媽輕輕搖晃着我，有節奏的溫和的拍打着我的背，我冉冉進入夢鄉。

長大些，沒有了兒時的自由自在，也不能依偎着媽媽入睡了，更多的時間都在面對着堆積如山的作業發呆，情緒失控是常有的事，這時，媽媽推開門輕輕走進來，在桌子上唯一沒被作業佔領的地方放上一杯熱水，熱水的騰霧在空中好似一朵綻放的花兒，鼓勵着我堅持，媽媽那疲憊的眼睛裏充滿了憐愛的神情，但口裏卻說：“相信自己，有付出一定會有回報！”短短的一句話，給了我挑燈夜讀的動力，也鼓舞着我在學習的道路上砥礪前行。

小時候總以爲未來是彩虹色的，什麼都充滿了希望，而長大後才知道，通往成功的路上充滿挫折。每當我遇到坎坷而止步不前，對未來充滿迷茫的時候，媽媽都會和我談心，她重複唸叨着我的理想，媽媽明亮的眼睛裏充滿了對我的殷殷期望，說：“孩子，你是最棒的，這點挫折不算什麼，只要你心中有夢，努力奔跑，不管未來會怎樣，你都是成功者。”一句簡單的安慰，如同給一隻受傷的雄鷹包紮治療，隨着傷疤的癒合，雄鷹又能繼續在高空展翅飛翔，而我，就像那隻雄鷹，因爲一句安慰，使我的青春不再迷茫，讓我向着夢想繼續前進！我看着媽媽那滄桑的面頰，以及不再清澈的眼睛，暗自下定決心：一定要好好學習，不讓媽媽爲我失望。

“總有一些記憶，要在過去後，纔會發現它已經深深刻在記憶中。”而媽媽安慰、幫助、批評我的許多記憶，都在我的腦海中揮之不去，給予我巨大的幫助，讓我少走了很多彎路，我想真摯的感謝她，但寸草心又何以報答的了三春暉呢，還是把這份情感埋藏在心底，化作行動吧！我好她就好！

感謝初中作文3

何爲感謝？感謝是一個籮筐，裝進去的，是一句謝謝；感謝是一棵大樹，所需要的，是一句謝謝；感謝是一場夢，他夢見的，是一句謝謝······從古至今，每個人，都應該學會感謝。世界，因感謝而美！

要感謝，首先，我們要感謝我們的父母。沒有因爲，父母生下我們就需要感謝。而且，我們的父母還要每天起早貪黑地做飯、洗衣、幫我解數學題。父母，我們畢生要感謝的人。是母親，把我帶到這個世界上來，母親生我的時候，17根筋骨同時斷裂，這和平常我們走路時摔倒比起來，摔倒，又算得了什麼呢？而父親，是他把我從醫院抱出，讓我跑向這多姿多彩的世界。父親，多麼偉大的詞語啊。我的衣----是父母用血汗錢換來的。我的食----是父母的忍飢挨餓。我的住----是父母爲了讓我更好的學習而搬到學校旁的。我的行----永遠都在父母的呵護下。父母的教誨，那是露水；父母的希望，那是陽光；父母的責罵，那是動力······因爲，是父母生了我、養了我，所以，這讓我懂得了----世界，因感謝而美！

“a、b、c······”是誰在教同學們建設美好的未來？是老師。老師彷彿清潔工，清出你內心的陰影；老師彷彿一陣風，雖時間很短，卻能給我們久久的清涼；老師彷彿是記憶大師，記住每位同學可愛的一面。是老師，讓我們認識到了多嬌的江山；是老師，讓我們跟緊社會的步伐；是老師，讓我們穿越到了昨天的古代······啊，老師。啊，老師，我們永遠無法忘記的人。當您教會我們建設美好未來的同時，我也認識到了----世界，因感謝而美！

而只感謝父母和老師就夠了嗎？不，世界上的每一場雨，每一次風，每一個微笑······它們都要感謝！感謝你，感謝他，感謝我們的友誼；感謝花，感謝草，感謝甘露的滋潤；感謝筆，感謝紙，感謝你們的奉獻······甚至，我們要感謝我們的心。因爲，是我們的心讓我們意識到----世界，因感謝而美！

感謝初中作文4

拱橋——用身軀爲我們架起成功之路；蠟燭——用生命爲我們續寫青春之歌：園丁——用心血爲我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？ 不就是一支支蠟燭？ 不就是一個個園丁嗎？

我有一個非常棒的班主任，她也是我的數學老師。她長得可好看啦！

她姓葉。她留着一頭烏黑光亮的長髮，她喜歡把她的長髮紮成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當她開心時，她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容；當她生氣時，她的臉便會由晴變陰，成了一張古板臉，這時你千萬不要惹她哦！

免得捱罵！

她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個詞兒來形容——氣質非凡！

知道嗎？葉老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的歡迎！

“鈴——”上課了，她總是準時出現在教室。上課時，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動有趣，常常深深地吸引着我們，感覺像是走進了知識的海洋。每當她出練習題給我們做時，當我們在專心致志地做時，她總會細心地觀察着我們。每當有同學做錯了，她便會走到那位同學身邊，親切地問那位同學：“怎麼做錯了？是不小心呢？還是不會做呢？”待到下課後，葉老師就會坐在那位同學身邊，耐心地一遍又一遍地爲他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學理解了、會做了，她才離開，去辦公室。

告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會跳舞呢！

班會課上，葉老師有時會教我們跳舞。每一個動作，老師都會耐心地教，每一個細節，我們也會認真地學。要是有同學跳錯了，她也會和我們一起哈哈大笑！

班會課上，葉老師有時會教我們一些做人的道理，我們便會細細品味。班會課上，葉老師有時也會帶我們去玩，如接力賽，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！

這時的她和我們就像在那歡樂的海洋裏自由自在地遨遊！

一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現；一首首讚美老師的優美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！

感謝初中作文5

親愛的媽媽：

您好！

從小到大，我未曾對你說出一句感謝的話。今天我就寫封信來表達我對你未曾說出的感謝吧！

還記得我小的時候，你讓我買東西的事兒嗎？當時我不過四五歲，一直過着衣來伸手，飯來張口的生活，從未親自買過東西。直到那次我從公園回家路過麪包房，我央求你給我買袋奶。可你竟然說：“想喝自己去買。”任我怎麼央求你，你依然像雕像一樣一動不動。見此情此景，我儘管一百個不願意也只好自己去買。而你站在那裏默默地注視着我。當時我心想：這是我的親媽嗎？直到我買完酸奶走到你面前，你滿臉堆笑地說：”兒子，你已經長大了，今後要學着自己的事情自己做。”在你的鼓勵下我慢慢也習慣自己買東西了。謝謝你讓我變得自立自強。

可以說我們的關係就是我沒大沒小，你沒小沒大，我在你面前很頑皮，你在我面前很隨和。我們坐在月下談天說地，談理想，談青春，聊八卦，你會講好多笑話給我聽。有時你會給我講我小時候的調皮事，直講得我們兩個人都開懷大笑。謝謝你成爲我的忘年交。

我情緒不好的時候，你就是我的出氣桶，更多的是幫我排憂解難。每次爸爸訓斥我，你總是先在一旁默不作聲，等到爸爸走後再安慰我，給我說我哪些地分做的不對，應該怎麼做，當然在最後也不忘再加上一句：“相信你總能做到的。”都說母愛細膩如水，看來一點也不假。謝謝你給了我無限多的愛。

當然你也有嚴肅的時候，不過那是在極少數的情況下。

一次老師因爲我忘了寫作業，將我批評了一通。我表面上一聲不吭，心裏早已把那個老師罵上千百遍。回家後向你訴苦，順便還罵了那個老師。結果你卻大發雷霆，叫我站着反省，還說我不尊重老師，竟然罵老師。接着便啓動了嘮叨模式，最終讓我認識到自己的錯誤，謝謝你讓我明辨是非，尊重師長。

要說你對我的爰，真是一天一夜也說不完，我多想當面對你說聲謝謝呀，可我沒有勇氣，只能寫在這篇文章裏。人生路上，我並不孤單，因爲我知道。你的愛一直會伴隨着我，直到永遠。

　　你的兒子：俊儒

　　20xx年11月8日

感謝初中作文6

“教誨如春風，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含着老師多少個日日夜夜的汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作爲學生，我們是否應該學會感恩呢？

她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績並不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子裏想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一乾二淨，站着不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯並不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，並扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該

那麼調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。

以前，我們小。學校在一定時間裏要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，爲我們出黑板報。看着我們津津有味地讀着黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看着我們的成績，老師的汗水沒有白費；以前，我們小。有很多字不認識，儘管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛鍊的機會：班幹部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？

老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎麼能遠航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎麼能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎麼能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成爲挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。

感謝初中作文7

敬愛的爸爸：您好！

爸爸，這次社會舉辦一次“小手牽大手，文明手拉手”的活動。我覺得你是一位文明的公民，你有助人爲快樂之本，有老人上公共汽車，車上擠滿了人，沒有一個座位，你卻想也不想，就主動讓座。深夜你雖然還在看電視，但能把電視的音量調低，這是很值得學習的。但你有些地方還要加強加強一下。比如有痰了，你就把痰吐出窗外。爸爸，你想一想，如果外面有人走過，那痰沾在別人身上，那怎麼辦？這不是一個講文明的好公民。我可不一樣，在課堂上，我口中有痰，把痰吐到紙巾上等下課丟或舉手讓老師批准後再吐。記得有一次，吃完飯，你口中含着痰，我本以爲你把痰給吐到紙巾上，然後扔進垃圾桶。可你卻推開窗戶，把痰給吐了出去，剛好吐到一條狗身上，那狗嚇得大叫起來。爸爸，其實隨地吐痰，是會嚴重影響了個人形象，形象是一個人素質的體現。報紙和新聞經常看到美國、加拿大，那裏的乾淨、衛生、人們公共意識使我們讚不絕口。在國外，一些大學生宿舍裏也很亂，但是這些人一到公共場合，個個都是謙謙君子、婷婷淑女。那裏沒有一個人隨地吐痰，並不是他們沒有痰，而是每個人都會自學地把痰里弄到隨身帶的衛生紙裏，再扔到垃圾桶裏。中國到處都在建造新房子，到處都在裝修，自己家裏可以收拾的一塵不染，可一到公共場合，表現截然相反——因爲那是公家的。走到大街上，爸爸每次把在地上的垃圾拾起，扔到垃圾桶。你這非常讓人民讚賞的，又很講文明。記得一次，我們倆去公園玩耍時，我們前面的一位先生，把紙團給往後扔，爸爸二話不說，立刻把紙團扔到垃圾桶裏。我覺得良好的文明行爲習慣不僅體現了一個人的素質，而且更能表現出一個人的人格，也反映出一個人的品德。一個具有良好習慣的人才是文明的人，一個完美的人。爸爸，隨地吐痰不是一樁小事，這一陋習改掉與否，與中國人的形象關係太大！俗話說：“人要臉，樹要皮。”中國人是最好面子的。文明古國、禮儀之邦、五千年的文明史……帽子大了，頭，還頂得住嗎？咱們可敗在隨地吐痰這樣的“小節”上。我們要從點滴做起，從身邊的事做起，在社會營造出文明、積極、和諧、節約的新氛圍。讓我們爲創建文明城市，盡一份心、盡一份力吧！

感謝初中作文8

感謝有你一路相伴此時的你在幹嘛呢？是戴着眼鏡臥在沙發上看電視？還是在跟別人說笑，發出你那傻呵呵的笑聲？想想，我們已一起走過了6個春秋，吵過，鬧過，哭過，笑過。每當想起你，這一個個場景便如幻燈片般在我的腦海中一一放映。它們是經得起時間考驗的，無論何時何地，這些畫面總是那麼清晰、深刻。你說過：我們是最好的朋友。於是，我把什麼事都掏心掏肺的告訴你，你就幫着我出主意，和我一起面對。你總是像大姐姐一樣的照顧我。

小學時，我們三個裏數你學習最好，每當有不會的題就問你，你總是先一本正經地清清嗓子，再借着機會把我訓斥一頓：“你咋這麼笨，這都不會，真拿你沒辦法。來來來，我來給你講。”於是在笑聲中我們一起寫作業。還記得，五年級時，我們大家一起去漢中跳集體舞。回來是在晚上，風好大，車窗又關不上，我冷得躲在你懷裏，你把手搭在我肩膀上，讓我躺在你腿上先睡。於是我在你細心的照顧下一覺睡到下車，而你卻因此凍得感冒了。從那時起，我覺得你人真好，跟你的關係也更親密了。謝謝你給我的大姐姐般的愛。我們總是形影不離，你的`善解人意讓我感到莫名的溫暖。那天，我跟老媽吵架了，正巧你打電話過來，察覺到我心情不好，便主動問我原因，還給我講道理：“你媽媽對你那麼好，只不過拌了兩句嘴，下午你跟她承認錯誤就行了。”果然，下午我和老媽和好了，你便自誇道：“看我，厲害吧！”接着便是你那別具風味的笑聲了。

你的笑聲充滿了我的生活，陪伴我的成長。謝謝你這些年來給予我朋友的關懷。俗話說，舌頭也會被牙齒咬。我們的關係固然好，但鬧過的矛盾也不少，尤其是你的怪脾氣時常惹得我生氣。每當我們鬧矛盾時，我都會反省自問：是不是自己做的不對？如果我是你我會怎麼做？我發現，有很多時候自己也有做錯的。於是，在我們不約而同的道歉中，我學會了理解，學會了換位思考。不知從何時起，我才發現原來我們在一起的時間不多了。看着時間一點點的流逝，我有多少次蜷在被窩裏偷偷哭泣。我知道，時間流逝，不會重來；你若離去，後會無期。可我不後悔，感謝有你一路相伴，有你的日子，我很快樂。

感謝初中作文9

光陰易逝，時光變遷，那可愛的時光，已經陪伴我度過了十二個年頭，我們一起經歷過風雨，一起等待彩虹，一起分享勝利……

伴隨着一聲啼哭，我來到了人世間，從那時起，你便一刻都未曾離開過我，我也曾幻想過你的臉，鼻，口，也曾幻想過你的容顏笑貌。你也許只是一種形式，遙不可及，而忽然又彷彿觸手可及，也許只是一種慰藉自己的形式，空洞幽深。但也那麼可愛，殷切可愛。

時光陪伴人的方式奇特無比，它會不停流逝，在高興時，傷心時，快樂時，痛苦時，陪我度過喜怒哀樂，悲歡離合。

曾經有過那麼一個定律：“當你和一個大火爐坐在一起時，你會感覺時光難渡，彷彿一分鐘像一年一樣。而如果與一個漂亮女孩坐在一起，你會感覺時光飛逝，彷彿一下午就像一分鐘一樣”。時光陪你度過每分每秒，然而誰又曾感謝過它呢？

感謝時光，沒有你就沒有我，你從我的歡聲笑語中穿過，從聲聲啜泣中穿過，人生能有幾個真誠的朋友。而你，確是最真誠的那一個，無論開心與否，你總是陪在我身旁。

很多時候，你如兒子一般帶我，我也如父母一般待你，記得曾經有一種誓言，叫做“我永不棄你，且行且珍惜你”。畢竟人生能有幾個十年。許多人想得到你，秦始皇甚至爲了你拋棄一切，實際上我認爲所謂天堂，只是人們不想失去你的那顆真誠的心。

悼念那已爲我逝去的時光，若我曾經經歷過的事情爲箭，那時光就是射箭的人，把每一箭都正中靶心。時光逝去後，凝成記憶，便儲存在腦中。也正是它讓生活絢麗多彩，不乏幸福。

人古至今，許多文人墨客悼念時光，感嘆時光飛逝，殊不知，朱自清，蘇軾等人在感慨時光，時光也飛一般的流逝，與其悼念時光，用有限的時間，體現無限的用處。難道悼念時光過程中，不是在浪費時光嗎？爲什麼不能化悲痛爲力量呀？

時光，感謝你，你支撐起了我的青春，感謝你陪伴我的一分一秒，點點滴滴，時光，感謝你！

感謝初中作文10

一陣微風輕輕拂過，晾衣架上擁擠的衣服微微晃動，慢慢的一排衣服，很難想象，媽媽是怎麼一件一件洗乾淨的，小時候，家裏沒有暖氣，爲了讓我有足夠的衣服換，寒冬臘月媽媽也從不懈怠，刺骨的水毫不留情的在媽媽的手上留下印記，聽姥姥講，媽媽年輕時的手，又細又長。

小時候的我調皮的像個男孩子，每次坐在媽媽自行車後邊我就喜歡左右晃腿，平常不足爲患，那一次，我竟然把腳伸進了車輪裏，當時沒有感覺到疼，自行車還行駛了一段路程，等到我喊腳疼時，腳面已經被生生“削”去了一片肉，血不住的留着，腳面已經變得血肉模糊。

當時媽媽就嚇傻了，把自行車丟在原地，就打車帶我去醫院了，包紮時，疼得我直哭叫，媽媽在一旁看着，直掐自己的手，我腳疼，媽媽的心一點比我更疼。包紮完，媽媽生怕我的骨頭受傷會留下後遺症，就讓醫生安排了一系列的檢查，一項一項的檢查，繁瑣又費時，媽媽顧不上請假，一下午抱着我，東奔西走，沒有喊過一句累。

受傷之後，媽媽每天送我上學，總是鄭重的囑咐老師，千萬別讓我過度活動，我的腳沒法沾水，可天卻不應人意，偏偏下起了雨。我坐在教室裏焦急地等待，媽媽來了，她揹着我，打着傘，我趴在媽媽的背上，她穿的好少，日夜不停的爲我操勞，不知又瘦了多少……媽媽一直把我背到學校門口，還專門打了車，媽媽可是平常連公交車都捨不得坐啊！我依偎在媽媽的懷抱裏，她的衣服有些溼潤，後來經過我的“嚴刑逼問”才知道，媽媽爲了別讓我久等，在去接我的路上連傘都沒打，卻只是爲了能及時接到我。屋外的雨滴滴答答的下着，整個大地都變得涼爽，甚至有些冷，而我的心卻異常溫暖。

受傷的恢復過程，因爲受傷處不能沾水，媽媽每天抽出時間爲我小心洗腳，女孩子愛美，媽媽怕我腳上留疤，專門向人請教，每天用生薑爲我塗抹患處，前車之鑑，媽媽再也不敢用自行車載我，專門買了電動車，在學習的過程中，身上摔傷了好幾處。

這就是我的媽媽，我成長途中的點路人，也許，她不能爲我的學業做些什麼，卻能爲我點亮前行的路。

媽媽，幸會，我人生的提燈人。

感謝初中作文11

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——題記

困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤乾枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進的道路，也可以引誘人們去攀爬，磨練意志。困難對萬事萬物而言，它就像是家常便飯，它會伴隨着人的一生，因此可以這樣說，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時也是生活旅途中不可或缺的朋友。

很多人都喜歡珍珠，因爲它十分美麗，十分耀眼。可是，人們啊，您可曾想過珍珠的形成過程：珍珠是珍珠蚌孕育出來的，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源於蚌受到異物（砂粒或寄生蟲）的侵入，可憐的沒有直接還擊能力的蚌爲了排出侵入體內的異物，就分泌出一種珍珠質把異物一層復一層地包起來，經過長時間的與異物的戰鬥，經過長時間的不間斷地包呀包，而後才形成珍珠。可見珍珠是蚌用它珍貴的眼淚泡出來的，是蚌經受了重重的困難的磨礪才形成的。

衆所周知的醜小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。

因而，它們都應該感謝困難，因爲蚌不經歷沙粒等異物的侵入的困難，沙子就不能孕育成珍珠，醜小鴨不經歷黑暗、嘲諷等困難，也就不可能成爲白天鵝。

我們人類也是如此，如果不在孩子成長的道路上設定一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經過努力就能實現，那麼等他們長大後，一旦遭到挫折，他們必然會經受不住打擊，而產生種種令人意想不到的後果。正所謂自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

如果沒有困難和挫折就沒有成功，所以我們應該感謝困難，感謝困難磨練了我們的意志，感謝困難讓我們更堅強。

簡評：這篇習作能圍繞要感謝困難這中心論點進行論述，一些名句的引用較好，增強了文章的表現力；開頭一段寫得特別好，能運用比喻、排比的方法，形象而生動地闡述了困難的雙重作用。

感謝初中作文12

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，譜寫着我的人生……

在這裏我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因爲我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛纔的愉快變成了現在的崩潰。因爲我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，準備上數學課。

可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看着同學們積極回答問題時，我十分傷心。好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因爲我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室裏了。當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎麼了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我說：”沒關係的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這裏，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

感謝初中作文13

敬愛的爸爸：

最近過的好嗎？

剛出生時的我，每次睡覺都要您抱着，一放下來就哭，於是在近一年的時間裏，一共365個夜晚，您都抱着我入睡，不敢有一絲鬆懈，生怕自己一不留神把我驚醒或摔了，感謝您對我無微不至的照顧，讓我在您的懷裏安心地度過每個夜晚，即使手臂麻了，酸了，也從沒埋怨過。此刻的我正懷着一顆感恩的心向您表示我此刻的心情。

進入了小學，您整天忙於工作，我的成績一直很不理想，您考慮再三後決定辭去高薪的工作，找了一個能兼顧我學習的工作，漸漸長大的我看見了日益消瘦的您，爲了讓我用心學習，您總是給我最好的學習環境，想到這些，我不禁鼻子一酸，眼淚奪眶而出，謝謝你，讓我擁有美好的學習環境。

進入初中後，您拿出了高昂的擇校費，謝謝你，爸爸，謝謝你不惜一切代價爲我付出，而你也選擇去外地工作來還清家裏的房貸，一年就回家裏倆次，每個星期你都堅持打電話給我問我最近的學習狀況噓寒問暖，每次掛電話前你都一次：“在家聽媽媽話。”你知道嗎，每次你說完這句話後我都會一個人躲在房間裏慢慢的哭泣，爸爸，我想你了，在外打工的兩年裏，你瘦了很多，一個人在外省吃簡用，將錢寄回家，可是每次您回來都面帶微笑說自己在外過的好，已經長大的我知道，您那是強顏歡笑，在我面前樹立一個偉大的形象，其實沒有必要這樣，爸爸，女兒長大了，雖然肩膀不夠寬厚，但足夠您休息了。讓您也感受到家庭的溫暖，此刻的我正懷着我一顆感恩的心。

還有9天我將走進中考考場，還有11天我將邁進英語口語聽力的考場，還有65天我將踏入中考考場，可能在這段時間裏，我不能經常與您聯繫，但我會用我的成績來回報您的，感恩的心感謝有你，謝謝您，爸爸讓我能夠健康成長。

祝您身體健康，一個人在外多加小心。

此致

敬禮

女兒：

　　20xx年4月10日

感謝初中作文14

任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！榮譽在家裏一邊做着奧賽題，一邊恨恨地想。

蘇蘇軾這學期剛轉來的學生，一副土裏土氣的樣子，還長着一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼裏，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣鬨笑，年輕的老師一看是“品學兼優”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那麼一點偏愛成績好的學生。

但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看。“蘇蘇：296；榮譽：293……第三名是285分，榮譽的第一名，以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這麼用功過，他不上網了，不打球了，買來了一大堆的補習材料，在家裏用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打敗！”

很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發現她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子裏。

“開考！”監考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上衝，轉眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語剛剛纔背過！真是謝了那“蘇三”！題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不着急，細細地讀題。榮譽也學着她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。

試卷終於做完了！榮譽一看錶，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽開啟文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽擡起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！榮譽想了想，放下鉛筆進行檢查，他竟發現有一題空着忘了做！榮譽手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫着五個大字：謝謝你，蘇蘇！

感謝初中作文15

聽媽媽說，我是在四歲纔開始說話的，而且是進了幼兒園纔會說完整的一句話。受幼兒園老師的影響，我一說就是文縐縐的普通話，故此，同學都笑話我——不倫不類。也因此，我小時候很少和人說話，唯獨可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也許這是黎明前的黑暗，也許是上帝造就一個普普通通的我，也許……爲此，我很自卑，總是獨自斟酌這杯苦酒。

然而，上了初二，在我的生命中遇見了他，一位實習老師——覃老師。他說：“一個人不要太在乎自己的缺點，重要的是你用什麼心態去對待自己。”是啊，何必給自己勒上一條致命的繩索，與其以自卑的心態活在世上，不如以自信的心態面對未來。做不了高貴的白天鵝，那我就做個快樂、自信的醜小鴨，何況醜小鴨也有展翅高飛的那一天？

慢慢的，我喜歡上了這位老師，也就喜歡上他的課，而且，我的成績也就一鳴驚人。在相處的一個學期裏，他經常給我們講一些勵志的故事。比如華羅庚小時候的故事：華羅庚小學時期是個調皮搗蛋，不愛學習，讓班主任頭疼的學生。後來遇上了一位數學老師，在數學老師的教育下逐漸愛上學習，後來成爲世界著名的數學家的故事等等。在老師的鼓勵下，我改變了自己的心態，報考了學校的文學社，入選了學校播音主持，又積極寫稿投到編輯部。日子過得很充實，認識的朋友多了，我自己也變得開朗自信了。原來，抹去陰霾後，陽光竟然如此的燦爛。從此，在我的心中愈加感激我的覃老師了。

可惜時間過得真快，轉眼間，老師的實習時間結束了，意味着我們即將離別了。在臨走的那一天，覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫着：再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。要想改變命運，首先改變自己。記得那時，我捧着那本筆記本，看着老師留下的一行行筆墨，眼淚禁不住往外涌。直到現在，每當想起，我的眼睛都會泛起了淚光。

“一個人不要太在乎自己的缺點，最重要的是你用什麼心態去看自己……要想改變命運，首先改變自己。”覃老師，您說得真好，知道不，您的話語點亮了我的世界。覃老師，感謝您！感謝我的人生遇見您！