【精選】感謝師恩作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝師恩作文 篇1

他像蠟燭，燃燒着自己照亮別人；他像陽光，照亮了別人，卻消失了；他像粉筆，寫着自己，把知識傳授給別人；他像雨露，關心別人，消失在空氣中。他是誰？我低頭沉思着，下巴貼在身上，問自己。哦，我知道他是一個把知識傳授給學生的老師，但最終他什麼都沒有

在我看來，好老師就是我的語文老師，也是班主任。他爲人樸實，關心學生。他願意幫助別人。他給了我無數的鼓勵和指導。他讓我認識了無數的朋友，懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔，照亮了我未來的人生道路，指引着我勇敢地向前邁進。

有一次，我考試的成績很讓語文老師失望，爲了清醒頭腦，我就在操場上淋暴雨。突然，我覺得頭上沒有涼意了，是雨停了嗎？我擡起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身後站着語文老師。這時我心跳的特別厲害，我不知應該怎麼說，只有沉默。大地靜悄悄的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉身對老師說：“楊老師，我…我…讓您失望了……”我儘量用平靜的語氣說話，可聲音卻在顫抖。“海龍，你還小，你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意，讓它變成昨天，永遠的昨天，明天又是新的開始，新的生活，新的起點，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣，面對很多、付出很多，從失敗走向勝利……”老師又領着我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，並在我心中留下了永恆。

我深深地記得，只有勇於面對失敗，迎接明天的挑戰，我們才能取得成功，老師，我深深地感謝您，您永遠是我心中最好的老師。

感謝師恩作文 篇2

親愛的王老師：

您好！

王老師您已經教兩年了，您一直不斷地給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，您耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，您也會奮盡全力地幫助我們，爲我們尋求解決問題的一切辦法。王老師您無時不刻地爲我們奉獻着愛。我也喜歡您嚴中有愛的工作態度和對工作認真負責的精神。每次上您的語文課，都能讓我覺得是一種享受，您可也把課文課講的栩栩如生，讓我們覺得四十分鐘是一種享受，讓我們每一個人都喜歡上語文課。您用知識的甘泉澆灌着我們的心田，您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，讓我們看到了智慧光芒在知識的海洋中的閃爍。當我們摔傷時，您會親自帶我們去醫務室；當我們做事取得成功時，您會告誡我們不能驕傲；當我們遇到困難傷心時，您和藹可親地哄我們開心。感謝您一直鼓勵我們，當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，爲我們拼搏向上的精神打好了基礎。

王老師您是不滅的火種，點燃同學們心中的理想，點燃同學們心中的希望，您愛我們，我們也會更加的學會感恩您！

此致

敬禮

您的學生：

xxx

20xx年xx月

感謝師恩作文 篇3

如果老師是一個個傑出的建築工程師，那我們就是一塊塊普普通通的磚頭，是您用那辛辛苦苦的汗水滴在我們的身上，才造就了今天出色的我們；如果老師是一棵棵大樹，那我們就是大樹身上的一片片樹葉，是您們默默無聞的給我們運輸營養，讓我們這一棵棵幼苗茁壯成長；如果老師是一把把螺絲刀，那我們就是一顆顆隨時都可能掉落的螺絲，而您卻可以把我們擰的更緊、更好，讓我們永不掉落。

我清清楚楚的記着有這樣一個真實的故事。有一個老師才28歲就失去了寶貴的雙腳，這個老師用自己的雙腳救下了兩個學生的寶貴生命。故事發生在20xx年的5月8日，這天下午放學時，張麗麗老師正在路旁疏導學生，此時此刻，一輛停在馬路旁邊的大客車，因爲不小心碰到了操縱桿，大客車馬上開始失控，衝向路中間的兩個完全不知道的學生，在這千鈞一髮的時刻張麗麗老師看到了此情此景，她先給汽車做了個停車的手勢，但汽車並沒有停下的意思。此時張麗麗老師立刻撲向兩個學生，馬上將兩個學生從路中間推到馬路旁邊，這時她自己的雙腳被這大客車壓過去了，而她睜開雙眼時說的第一句話是：“你們沒有受傷吧”？就這樣兩個學生的生命安然無恙。而她卻被送去醫院，搶救後，雙腿被高度截肢。啊，這位老師的確很偉大，她爲了學生的寶貴生命而永遠失去雙腿，但她卻接受了這個事實。此時此刻，我從心底裏默默地說一聲——謝謝老師。像這樣的老師有成千上萬，因此，我還要對天下所有的老師說一聲——謝謝老師。

哦，小草感恩雨露，是因爲雨露滋潤它成長；小花感恩小草，是因爲小花陪它度過了春天；小魚感恩大海，是因爲大海給了一個美麗的家；學生感恩老師，是因爲老師讓我們看到了書的海洋。

哦，歲歲月月，朝朝暮暮；年復一年，日復一日。在此，第三十二個教師節快到之時，我祝老師們：“節日快樂”

感謝師恩作文 篇4

在一至五年級中，經常可以看到一張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉，那便是我的老師——徐老師。

記得三年級時，有一個“校園金話筒”活動，我和張怡冰經過篩選，被選中參加比賽。我們開始了緊張的準備，下午還要加班。徐老師更辛苦，她每天教那麼多節課，下午還要細心教導我們。在徐老師的帶領下，我們越來越優秀，比賽頭一天，徐老師還把我們叫來，特別囑咐道：“孩子，不要着急，比賽不一定非要贏，參與最重要。”一聲“孩子”叫得多麼親切，一聲“不要着急”說得多麼慈祥！我把老師的話深深藏在心底，比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話，順利地透過了第二關。第三關是縣裏的比賽，第四關是菏澤的比賽，還好第三關我發揮正常。來到第四關，徐老師又給我講了一段話：“孩子，你很棒，能走到這裏，真的很不容易，但老師要告訴你，贏很好，你可以有更多的機會；輸，也不差，至少你可以從中發現短點，進而改善。總之，最後一關了，千萬不要緊張，順其自然就好。”細細品味着這句話，我走向了激烈的比賽，雖然最後我輸了，但我盡力拿到了優秀獎。

這所有的一切，離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔，總之，千言萬語，不如給老師道一聲“感謝”！

感謝師恩作文 篇5

教師節快到了,我想感謝所有的老師對我們的關愛和照顧。但我最想感謝的還是我讀一年級的班主任。

那是我在甘肅天水元龍小學讀一年級時,外公帶我去學校報名。我在學校裏看見了一位老師,她大約30歲左右的樣子,修長的身材,烏黑髮亮的頭髮,還有一雙溫和而有神的眼睛,長得真是眉清目秀,只是面板有點黑。

在回家的路上我心裏暗想,如果我們的班主任是剛纔那位老師該多好啊!

開學的第一天,我揹着書包高高興興的去上學,一進教室我就看見了那位老師站在講臺上, 我心想,難道她真是我們的班主任嗎?後來我聽見我旁邊的同學說,她就是我們的班主任韓老師。哦,我樂壞了,我竟然心想事成了,她真是我們的班主任。

在韓老師的教導下,我的成績非常的優秀,而且我還擔任了班上的班長。慢慢的我和韓老師之間發生了一些至今都令我非常難忘的事。

記得那年,我的生日快到了,外公外婆決定在家裏給我舉辦一個生日慶會,並邀請韓老師參加。因爲那時父母不在身邊,而韓老師就像一個母親一樣的關心我,照顧我。

終於盼到了生日這天,家裏來了好多客人。咚咚咚!我突然聽見了有人敲門的`聲音,我趕緊開啟門一看,原來是韓老師來了,哦!她還帶了一個大大的生日蛋糕和一個很漂亮的洋娃娃。哇!我最喜歡洋娃娃了。但我沒想到老師竟然會給學生買生日禮物,因爲她畢竟只是我的老師啊!所以我當時激動的抱着這位可親可敬的老師哭了。

我冷時,韓老師會把自己身上的衣服脫下來給我穿,可她自己卻凍得手都發紫了。有時我沒吃早飯,韓老師會冒着大雪給我買一碗熱熱的麪條。你們說這樣的好老師要到哪兒去找。

不知不覺一年就快過去了。我聽外公外婆說等讀完一年級,我就要去長沙讀書了。聽了這話我哭了,我在這裏的日子不多了,過不了多久我就要離開這裏了,可我捨不得我的同學,捨不得外公外婆,更捨不得韓老師。我真的捨不得離開他們,可我又不得不離開他們。

在走的那天,除了外公外婆,同學和老師也都來送我了。韓老師拉着我的手對我說:“過去後要聽爸爸媽媽的話,要多注意身體,一定要努力學習,只有這樣,將來纔會有出息,纔會成爲國家的棟樑。”是啊!我一定要努力學習,爭取每年都能取得好成績。我想這可能是每一位老師最期望的,也是我給老師最好的回報吧!

我感謝老師們!我感謝您們對我的關愛,對我的呵護;感謝您們給我了知識,我真的很感謝您們!老師們,您們辛苦啦!

感謝師恩作文 篇6

他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長成參天大樹；他們是明燈，閃着一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學生，令我們無限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦着，奉獻着。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。

張老師是一位剛畢業的大學生。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。於此，我不怎麼相信她，畢竟她沒有教學經驗，自己還是個二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這羣剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？於是，心中帶着三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開始了我的初中生活。

張老師是一位數學老師。對於數學，我要多說幾句：數學，不好教，因爲它枯燥；數學，不好教，尤其是女老師教，因爲學生們都很淘。而對於第一次教學的張老師而言，這數學，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個男同學開始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了，我也覺得很精彩！”“XXX，這道題你來回答一下。”此時，張老師點了其中討論正歡的一名同學的名。只見這位同學慢吞吞地站了起來，眼神還不斷的向左右的同學處詢問：怎麼做？這時，張老師說：“XXX，你不要着急，我再把剛纔的問題提一遍，你仔細想想，最好從兩三角全等考慮。”於是張老師又提了一遍問題，指導着XXX回答。此時的教室裏安靜極了，只有張老師耐心的提問聲與XXX的回答聲。當XXX回答完後，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯，不過要是不開小差會更好。”自此，張老師的數學課上鮮少出現說閒話的人。當然，處於這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時，對於張老師的不信任也在慢慢地減少。

張老師是我們班的班主任。作爲一個班級的管理者，張老師面臨着極大的挑戰。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點小事都能生出大事端。唉，這又開始鬧上了：“你幹嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎，至於嗎？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩！”“你怎麼這麼小肚雞腸，女人就是麻煩！”“你才討厭呢！”於是一男一女吵了起來，而爭吵的緣由是後座的男同學將前座女同學的椅子撤走，女同學摔了一跤。眼見越吵聲勢越大，有同學將張老師請來緩解糾紛。張老師在瞭解了情況後，二話不說，先將愈吵愈烈的二人分開，而後語重心長地對男同學說：“XXX，你作爲一個男孩子，要學會謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX（摔倒的女同學）玩這種危險的遊戲，如果她沒注意，摔到頭部，那後果豈不是很嚴重？來，給XX道個歉。”男同學知道了自己的錯誤，主動向女同學道歉，女同學原諒了男同學，二人繼續坐前後桌。而張老師在班中的威信也越來越好，同學有事都來找張老師幫忙。對於我內心中僅有的一點不信任，也自此化作煙雲消散了開來。而我與張老師的相處也剛剛開始。

在我剛一進入初中的時候，張老師就十分信任的授予我學習委員的職務，而我也幹了相當長一段時間的學委。對於學委，我的認知是自己的考試成績應在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰雲籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學習成績固然重要，但它不是你學習的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長遠些，不是說學委就一定要學習頂尖，而是給大家營造好的學習氛圍，幫助班級中的其他同學進步。”我聽了張老師的話後豁然開朗，不再侷限自己，成績自然又好了，對學委的認知也更加深刻了。而張老師的話也對我今後的生活學習起到一定程度上的作用。

記得初二有一次，我一到學校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時候，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪裏不舒服，帶我去了醫務室。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話，而後親自送我去醫院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫院治療，後果不堪設想。就是這份對於學生的關愛，使我極爲感動。

記得初三最後的一學期時，大家都卯足力氣學習，此時的我十分焦慮，怕自己落於人後。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我，爲我指點迷津。並送上鼓勵的話，令我爲之一振，立馬有了目標，焦慮沒了，考的學校自然還不錯。我能有今天的良好發展，有一多半都要歸功於張老師。

白駒過隙，眨眼間，三年過去了。這三年中我收穫最多的不是成績，不是友誼，而是師恩，對於張老師的師恩。我十分喜歡她的教學方式：活潑，新穎。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴明。我十分欣賞她的爲人處世：溫柔，樂觀。張老師就像一個身經百戰的老戰士，一點也看不出她的生澀教學。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又彷彿一個開心果，在我們學習的同時，給我們帶來了無盡快樂。就算現在的我已不再這個學校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語。

於此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。

感謝師恩作文 篇7

我有個壞老師，不信？那你就看看吧！

有次數學期末考試，我非常粗心，失了許多大題的分數，使我與名列前矛失之交臂，甚至都沒有90分，，結果被數學老師狠狠批評了一頓。我想語文老師該不會批評我了吧！但是，語文老師還是沒有一點人情，指出我的毛病，還變本加厲的批評了我，而且非常失望。我想，語文老師真壞，數學老師已經批評了我，你怎麼沒同情心呢！

還有一次，頑皮的我和一些大膽的同學，奮不顧身地爬上櫥櫃做遊戲，正玩得興致時，身體一不小心撞了一下電腦，電腦從桌子上跌落下來，我和同伴們頓時傻眼了，老師趕來後重重地又批評了我，給我講了好多，還讓我。。我好難過，雖然自己知道自己的不對，但也覺得老師真壞，心想那是我不小心的呀，我不是故意損壞啊！

你看，我的老師壞吧！其實那是老師對我的愛護啊！粗心大意是不好的習慣，透過老師的耐心教導，我才能在以後的考試中避免錯誤啊！課間不文明休息，這次雖然沒造成嚴重後果，萬一電腦爆炸那就不得了了，事實上呢，我也近近明白老師的苦心！他雖然被我當時誤會，爲了我，還是苦心教誨啊！

十年樹木，百年樹人，隨着我的成長，我越來越深刻理解他的含義了，我要感謝老師，感謝師恩！

感謝師恩作文 篇8

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩我的老師，因爲老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，有濃濃的師愛一直伴隨左右。

或許在衆多人眼裏，教師只是個平凡的職業。誠然是平凡，然而他們像父母那樣，默默的在奉獻。老師用那辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心靈，當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……

多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改作業；您對我們是如此的關懷，天冷了，看到有的同學衣着單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈。老師，您爲我們做了太多太多無私的事情，而您只希望我們能夠進步，這就是您最想要的回報。

老師，您那親切、期盼的眼神，走進我們那荒蕪的心、留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護，讓我們那冷凍心得到了溫暖；您那辛勤的汗水，灑落在我們貧瘠的精神土地。

八年轉眼間過去，然而，師恩難忘，感謝老師多年來對我們無微不至的關懷。感謝您領着我們前進，感謝您傳授給我們知識，感謝您教給我們做人的道理。老師，您在我們心中永遠是最偉大的，最值得敬佩的人。我們在知識的瀚海里起步，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛成爲我們溫暖的港灣；是您讓我們懂得做人的道理，是您讓我們知道學習的重要性。您猶如天使一般，爲我們帶來勇氣和希望，引領着我們走進五彩繽紛的世界裏。

老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖，我怎能不感激您？對於您教誨的苦心，我無比感激，並銘記在心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我的老師！您用心中全部的愛，染成了我心中的色彩。