感謝閱讀作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的感謝閱讀作文，希望能夠幫助到大家。

感謝閱讀作文1

若上帝給我一次停住時光的機會，我願意剪下一段閱讀的時光慢慢流淌，流進心田裏微微盪漾。感謝閱讀，如雨露甘霖，滋潤着我茁壯成長。

貪婪地呼吸着濃濃的墨香，品味着綻放芬芳的佳句。翻開一頁頁帶着香味的紙，眼前突然展現出一片荒無人煙的沙漠，一縷透着無限蒼涼的孤煙直上，不帶絲毫的水汽。落日的陽光如同一段透明橙紅的剪影，泛着光暈，邊緣清晰，斜着倚着天幕，又緩緩地淹沒在了遙遠的地平線處，那落日間的鳥兒，正穿過太陽，那場景好像是在爲夜的降臨舉行儀式。我想：大漠的風景如此美麗，那麼它的星姿又是怎樣的一副景象呢？

感謝閱讀，給予了我一雙發現美的眼睛。

在閱讀時光裏，一杯清茶是再完美不過的搭配了，那種清爽的滋味兒夾雜着對閱讀的無比喜愛，也混雜着淡淡的清香，有人會認爲那是新鮮檸檬帶來的一種清新，也有人會覺得那其實是閱讀時光帶來的美好，這就是讀書人和未讀書人的差別。那種清氣溢滿了全身，眼前彷彿都是藍色的桔梗花，如同藍色的海洋。一本書中有幸福的田園，有被施了魔法的許願樹，有林間無比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞，那是筆墨在演示，生動活潑，令人讚歎。

感謝閱讀，給予了我一顆純真的心靈。

南風呼嘯着，城裏依舊很涼爽，如同漫步在仙境之中。我知道，這時一定有人在對親人訴說着自己脆弱的內心，我知道，那會是一位女孩兒對親人的思念，那雙眼睛是那麼的明亮，那麼的純真。

感謝閱讀，給予了我一對能聽懂人心的耳朵。

閱讀的時光，如同坐在旋轉木馬上，微弱的燈光折射，有點幸福的眩暈，有點毛茸茸的溫暖。

感謝閱讀！

感謝閱讀作文2

閱讀，你看到我迷茫的眸子，向我淡然一笑，輕輕拉着我的手，給予我數不清的感動。

——題記

我想，人生那麼漫長，無處不在的明爭暗鬥，令我膽怯而煩惱。

你義憤填膺，將我帶入巴黎聖母院。從半舊的雕花視窗看出去，是一溜兒坡狀的屋檐，垂斂如鳥翼，層疊錯落的瓦楞上，淺淺地鋪上一層細灰。忽然，隱約傳出婉轉悠揚的女聲唸的《聖經》，祈禱着，恭候着。乾淨的玻璃上反射出陽光的影子，數名衣着白袍的信女清掃遺留的灰塵，安詳而寧靜。我浮躁的心終於在這片刻裏迴歸平靜。

我說，何必爲了精神上的自由與愛，苦苦尋覓？這是自討苦吃！

你笑而不語，將我拉進堂吉訶德的世界。我看到堂吉訶德身着鎧甲，手持利劍，騎着剽悍的戰馬，神情嚴肅，一副視死如歸的樣子。儘管只是夢想，他還是執着追求，甘願爲精神上的滿足，勇往直前。他大膽地向心愛的姑娘求婚，卻屢次碰壁。他依然樂觀向上，積極地看待生活，活出屬於自己的方式與精彩！我心中泛起絲絲漣漪，我明白了人生的追求，就要癡心不改。

我看，不需勤工儉學，等着父母、祖輩養活就夠了，何必那麼累呢？

你眼睛一瞪，將我拽入阿廖莎的童年。舅舅們自相“殘殺”，外祖父母無法管束卻又爭吵不休。小小的阿廖莎隨外祖父母居住，在閒暇之餘，撿些值錢的東西賣錢養家。儘管已經被打罵得傷痕累累，卻依然鼓起勇氣向外祖父說明種種事端。不幸中的幸運是，阿廖莎遇到了熱心的小茨岡，“好事情”……他學習到了樂觀的態度。我面對自己幸福的童年，慚愧，同情，萌生出自立自強的決心。

我聽……

我回憶了很多，你帶我去了那麼多地方，看大好風景，看英雄豪邁，看人間真情，看……

我從無知的懵懂孩提成長爲青蔥少年，一路有你。謝謝你，一路陪伴！謝謝你，給予知識！

謝謝你，閱讀！

感謝閱讀作文3

下午的陽光，早已失去了正午的驕燥與火熱，陽光下，一個小男孩倚着一把小椅子，捧着一本厚厚的書，悠閒地“咀嚼”着。

——題記

剛剛邁入小學的我僅僅是因爲一本《安徒生童話》而被帶進了你的海洋，在這片海洋裏，泛起了一朵朵的浪花，有賣火柴的小女孩的悲慘離世，有醜小鴨的美夢成真，有皇帝新裝的虛無縹緲，有豌豆姑娘的驚險歷程……，我的內心也像這浪花一般此起彼伏，有悲傷，有感動，有嘲笑，也有緊張。童話裏的每個人都如一條細線，緊緊地牽絆着我的心絃。因爲它，我迷戀上了童話與小說，每一個情節都使我內心充斥着不同的情感。感謝閱讀，讓我的童年五顏六色。

在老師的推薦下，我又愛上了文學，《水滸傳》的精彩情節讓我不想罷手，《紅樓夢》的婉轉幽美讓我心靈澄靜，《三國演義》的壯闊景象使我手不釋卷，《西遊記》的神祕詼諧又讓我心弛嚮往。四大名著灌溉讓文學的種子在我的內心裏慢慢滋長，《草房子》、《青銅葵花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格列夫遊記》……許多文學作品又被我所欣賞、領略。感謝閱讀，讓我的生活如此充實！

隨着《未來作家報》的訂閱，我又欣賞到了許多盡乎完美的學生習作，我內心充滿了羨慕，羨慕他們有如此優美的文采。嚮往也能像他們一樣擁有這樣的文采，於是，我內心暗暗發誓，我也要像他們一樣，讓我的作品被別人所欣賞。於是，我領略着《文化苦旅》裏的深刻議論，模仿着《朱自清散文》中的優美抒情，銘記着《林清玄散文》中的細膩文字，我彷彿就像一個遊戲者，在文字的海洋中嬉戲玩鬧，終於，工夫不負有心人，我的作品《治鍊鋼鐵的祕密》首次在《未來作家報》上展露笑顏。我心中欣喜若狂，我的夢想實現了！感謝閱讀，給了我成功的喜悅！

感謝閱讀，是你讓我人生五彩繽紛，在我人生的畫卷上，因爲你，纔有了濃墨重彩的一筆，是你，讓我的人生如此美麗！

翻開一本，濃濃的墨香將我環繞。夜晚，月光下，燈光久久未熄，那個男孩，愜意悠然地研磨着文字……

感謝閱讀作文4

自倉頡造字以來，這天地間就有了你。

無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。

閱讀。因爲有你，纔有了歷史，時代與時代之間纔有了溝通。因爲有你，我知道了商紂的殘暴，秦國的強大，清朝的腐敗。我看見了時代的更替，國家的衰敗。因爲有你，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓，懂得了勵精圖治，愛民如子，創造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國治國的經典。

閱讀。因爲有你，我的思緒常常與你一起馳騁。我們一起經過“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠，一起攀登過“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起讚歎過魯賓遜孤島求生的勇氣。

閱讀。因爲有你，我的每個長假都不會孤單。讀《三國》，我能感受到小喬的堅強，周瑜的兒女情長；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機敏。讀書，我能感受到書中人物的內心世界，我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情。那一個個性格各異的人物，活了一般在我的腦海裏跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了昇華，品德更加高尚。

閱讀。因爲有你，我明白了許多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對困難，我們應該拿出勇氣和信心，堅持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對未來，我們應該給自己樹立目標，並朝着自己的理想努力奮鬥。遨遊在你的海洋裏，我就像一個渴望得到營養的小嬰兒，貪婪的吮吸着你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。

閱讀。因爲有你，一路走來，我經歷了多少風風雨雨都不曾放棄，我會時刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個關卡。

感謝閱讀作文5

我常常想：閱讀的感覺像什麼呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺得更像綠茶，閱讀的感覺像它一樣，淡淡的清香，淡淡的苦澀，淡淡的甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。

小時候，我很喜歡翻書架，不管看不看得懂，就是愛翻。奇怪的是，媽媽那時候也不指責我，可能爲我愛看書感到高興吧？這是我小時候的一大興趣愛好，因爲這個愛好，所以經常是把家裏弄得像剛打過戰的戰場。翻到感興趣的書，偶爾會坐下來看。可惜那時候不認識字，只能看着那些漂亮的圖片，沉浸在無限美好的遐想中。就這樣，我上了小學，能看書了，家裏的書就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因爲我還小，理解能力不是很好，所以媽媽去書店買了很多故事書給我看，我就在故事書的引導下，漸漸覺得捧起書是一件其樂無窮的事情……歷史類、文學類、軍事類等我都看過。

快樂閱讀，享受閱讀！

我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啓蒙“老師”是爸爸，他經常買來歷史書，我也不知道他要幹什麼。最早他買來了《中國通史》，每天堅持讀給我聽，原來書是買給我的。慢慢地，我覺得聽不過癮了，索性捧起來看。《中國通史》很快就被我看完了。接着我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了。看完後，我心中百感交集。原來中國以前有那麼多封建王朝在統治，經過許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國。要是沒看歷史書，我可能還連中華人民共和國是怎樣成立的都不知道呢。

快樂閱讀，享受閱讀！

感謝閱讀作文6

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。”

蘇軾的才學，源自讀書，毛澤東也曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”。閱讀使人成功，“爲中華民族之崛起而讀書”這也是我們的總理周恩來所說的。

閱讀給我們帶來了很多很多。有了人們閱讀的慾望，纔有了倉頡造字，有了倉頡造字我們才能瞭解到那讀的到看不到的歷史，瞭解到夏商周的輪替、大禹運用智慧治水、秦國的強大與衰落、魏蜀吳的三足鼎立、唐宋八大家的詩詞韻味、朱元璋的殘暴以及清朝的腐敗。

感謝閱讀，讓我們從古人中學到知識，從古代的君王中汲取經驗，讓我們的社會生活變得更加美好。你讓我們領略到了“會當臨絕頂，一覽衆山小。”的那種豪邁氣場，以及“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的樂觀主義精神，這些我們都是值得學習的。

感謝閱讀，讓我把每個假期都充實起來，有着書的陪伴，在再長的時間也會被閱讀給吞噬。《隋唐演義》中秦瓊的仗義，以及瓦崗山弟兄們的團結一致，才使我深深地陷入了其中，不能自拔。弟兄們的情誼很深，一起對抗昏庸的隋煬帝。

閱讀，只有你才能讓我明白了很多生活中沒辦法給我帶來的一些道理，使我懂得了感恩，使我知道了如何去面對困難，要直面挫折，永不放棄。你使我懂得了生活，懂得了許許多多生活中碰不到的事情，教給我們許多知識。

閱讀，我永遠不會放棄，要堅持閱讀下去。要時時刻刻想着閱讀。因爲有你，才使我的成長如此豐富多彩，才使我成長到現在。我要一起與你走到老！

感謝閱讀，有了你才使我成長。

感謝閱讀作文7

歌德曾說過：讀一本好書，就是在和高尚的人談話，如果閱讀是食物，那我就是飢餓的'人；如果閱讀是良藥，那我就是疾病纏身的人。所以，我要感謝閱讀。

小時候，伴我成長的是一本本的童話，這些童話也可以說是我想象的啓迪者吧，他不僅讓我懂得了漢字，更讓我懂得了深刻的道理，我想去給賣火柴的小女孩送去一件溫暖的大衣，但卻無能爲力；我想阻止白雪公主吃下毒蘋果，但只能幹瞪着眼着急。

感謝童話，它是我的啓迪者。

幼兒園時，我開始接觸唐詩。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，我已經能說出許多詩了，對我來說，就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”我喜歡李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的人生豁達，喜歡王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的愁苦哀嘆，喜歡杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的抱怨吶喊……

感謝唐詩，它是我的指引人。

再大一點，我開始迷戀宋詞，我最喜歡的是女詞人李清照。她的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，讓我感受到她的逍遙自在；她的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，讓我感受到她的悲痛淒涼；她的“生當做人傑，死亦爲鬼雄”，讓我感受到她的一身正氣……

感謝宋詞，它是我的指路牌。

現在，陪着我的是中外名著，《三國演義》讓我看到了三國鼎立，國家興衰的過程；《悲慘世界》讓我明白了哲學道理；《水滸傳》讓我看到了梁山好漢的英勇無畏……

感謝名著，它是我的照明燈。

感謝閱讀，願與你一路同行，常伴左右。

感謝閱讀作文8

小時候，閱讀是童話書中白雪公主故事的快樂;

長大後，閱讀是每次作文互批時的共享體驗;

再大點，閱讀是閱讀老師課上品讀美文的享受。

那時閱讀課是一週繁忙學習的解脫，是一節對快樂閱讀的渴望。

從前的我，對閱讀和寫作並沒有多少興趣。只是每一次按照老師的要求，寫出一次次的看圖寫話。也不明白閱讀考題中真正暗藏的答題技巧。

燃起我閱讀的興趣的是王莉老師。她帶我們做短文閱讀《我的父親》，那是一篇我讀過的文章，雖讀過，卻不能領悟其中的深意，但在王莉老師的指導下，輕鬆地明白了。即使父母再有過錯，也都是爲了我們。但文中的父親要兒子大學畢業回村子裏接他班教學。這是他在用兒子的未來，去換別人孩子人生的精彩。那時讀，我只認爲他是一個不愛兒子，而狠心的父親。

現在我讀懂了。這位父親是有大愛的人，這位父親很偉大!

不正如教導我們的王莉老師一樣嗎?奉獻了自己的青春，在教我們這一批一批的學生。如同她在黑板上緊握的粉筆，葬送着自己，書寫出精彩，成全了他人。

也許正是因爲那篇精彩的文章，引領我走向文學的大門。王莉老師是真正幫我開啟大門的鑰匙，我在寫作的道路上，越戰越勇，提筆便能寫出美好的文章。這真要感謝我的老師，是她開啟了我文學的大門。

感謝王莉老師，教會我閱讀文章，教會我閱讀是一生受益的良方。不僅要閱讀文章的表面，還要懂得文章深層的涵義，感謝我的老師讓我明白文章的道理，以及每篇文章暗藏的作者的內心世界。

感謝閱讀作文9

開啟書本，細細品味，那泛着古墨香的氣味已經走近我的身旁，愈來愈近；輕輕嗅，哦，是秋季花的殘香，是滾滾麥浪那金黃的碧波起伏着，盪漾着玫瑰似的夢，是梅、蘭、竹、菊的淡雅芬芳；豎耳傾聽，那是生命之水緩緩流淌，發出悅耳的輕響，那是樺樹林發出羞澀的伴奏，一唱一和，揪住了我的思緒與遐想。

睜大眼睛端詳那生命之水，它與天相接，流到世界的最遠處。晨曦下的水是金色的，閃閃發亮，流淌着唯美的故事，或是悲歡離合，又或是暢想未來，它的水永遠是流淌，因爲那是人們的思緒。

古今中外，有多少名家大師對閱讀死心塌地，又有多少人追求高雅的閱讀生活。

細細品味，那雄偉壯闊的大海使我領悟到“海納百川”是何等高尚情懷，那孟姜女哭長城又是如何悲慼哀轉。“四大喜劇”使我們喜笑顏開，拍手稱讚，而“四大悲劇”又令我涕淚沾襟，四書五經又讓我切身體會到了仁愛，修身養性，受益匪淺。《昆蟲記》這部名著向人們展現了奇妙的昆蟲世界，書中的故事演繹着不一樣的喜劇和悲劇，唱響了生命的凱歌，歌頌了大自然的鬼斧神工，道出了令人疑惑的種種謎團，闡述了引人深思的故事。一部優秀的文學作品，能讓人們過得充實而有意義；一部文學作品反映着那個時代的思想，那個時期的縮影。

讀着讀着，我不斷吸吮着那令人迷醉的知識，我的思緒已經在書海里徜徉，是閱讀讓生活變得如此簡單、自然。

在閱讀中提升靈魂，在閱讀中吸吮知識，在閱讀中返璞歸真，自在徜徉，忘卻煩惱，在閱讀中逐漸進步，邁上新的臺階。

閱讀，你是陽光，普照人們的精神世界，爲人們照亮了夢想和希望；閱讀，你是朋友，雖然通向夢想有漫漫長路，但還有你結伴。

感謝閱讀作文10

閱讀對於我來說是一種習慣，莫名其妙在別人迷戀着電腦遊戲時，我卻喜歡一個人呆在安靜的角落裏閱讀。默默的，愜意的好似擁抱了整個世界，又彷彿進入了一種境界，一種超脫現實社會的地方。

閱讀讓我懂了曹操，在讀過三國後我印象裏的曹操是一個奸詐無比的小人，後經過各方面的資料收集後我發現，其實曹操並非什麼奸詐小人，可是卻不明不白地被罵了千百年。

曹操雖出身不好，可卻有志。在那個奸臣當道的時期，若曹操不幹出一番事業，百姓何來一個天下太平？曹操與各路英雄聯盟，誅殺漢賊董卓，可惜的是計劃失敗，再加上呂伯奢那件事，一夜之間曹操似乎變成爲歷史上的過街老鼠。在殺了呂伯奢後那一句“寧可我負天下人，休叫天下人負我”，更是讓曹操之前的形象毀於一旦。我想曹操當時想的是等有朝一日，功成名就，終會被人認可吧。

有些事雖已過千年，今天我還想說說。

當年天下大亂，家國不保，曹操念天子年幼，尚不能獨斷大事於是不得已把權利攬到了自己手上。儘管已經越權，但各路豪傑並起，個個虎視眈眈，爲保漢室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”，可世人卻到處散播他“挾天子以令諸侯”。他也曾幾度想要放棄，可看到處處民不聊生，就堅定了自己的信念。數年之內，滅袁紹呂布。統一了大半天下。可有人卻說他“名爲漢相，實爲漢賊。”諸君試看，皇帝年少而軟弱，怎能與各路諸侯相鬥？若非曹操獨攬大權，北方能這麼快統一嗎？

天下人皆稱曹操爲奸雄，可又有幾人能理解他的苦衷？！我不敢說曹操做的事全是對的。凡事都有兩面性在他的位置上來說他這樣做無可厚非，他給了漢室的百姓安定，卻也同時給別人帶來了災難。曹操在在一些事情上也有錯誤，可沒有人能夠不犯錯，不是嗎？

感謝閱讀時他讓我領略到了一個新的曹操，讓我學會了從另一個角度看問題，感謝閱讀讓我領略了新的世界！

初三:xxxxxxxx