感恩無處不在小學作文
“小朋友!當你還小的時候,我花了很多的時間,教你慢慢用湯匙、用刀叉、吃東西,教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、幫你穿衣服、擦鼻涕、梳頭髮……”當我讀起這篇文章時,就想起了爸爸媽媽對我的愛。他們的愛,都溶在了日常瑣碎小事之中。
自從三年級我到鄭州上學以來,爸爸媽媽爲了不讓我長途奔走,怕耽誤我學習,每週五下午,爸爸媽媽就早早地從汝州趕到鄭州在放學時接我回家,或在鄭州家裏等候。幾年來,他們就這樣無微不至的關心着我的。
爸爸媽媽在學習上對我的要求是十分嚴格。最讓我難忘的是爸爸在數學上對我的協助。
我今年是六年級,隨着學習難度的增加,在數學作業上,我多多少少有一些難以理解、不會做的題,在遇到不會做的題時,我總是想讓爸爸告訴我怎樣列算式,告訴我答案,可爸爸並沒有那樣做。他總是想讓我說出自身的理解,假如不對的話,爸爸並沒有批評我,而是一點一點的啓發我、引導我,有時,爸爸爲了讓我理解的更清楚、更快些,就在數學本上畫圖、列算式,直到我弄懂爲止。每次當我把不會做的習題做完後,爸爸總是給我再出一道類似的習題讓我自身做做看。假如做對了,爸爸就欣慰地說:“嗯,不錯,看來你應經掌握這道題的方法了。”假如做錯了,爸爸就不厭其煩地再教一遍,直到把這類題掌握爲止。
剛開始,我爲了急於完成作業,對爸爸的教育方法很是不樂意,以爲爸爸故意刁難我,時間一長,我才明白了爸爸的良苦用心:一道數學題不會做並不可怕,怕的'是你不掌握它的方法,要透過一道習題來學會一類習題的解決方法,也就是要做到舉一反三。
我爲自身有一個好爸爸而快樂、高興、自豪!
爲了表達對爸爸媽媽的愛,我決定和爸爸媽媽一起來讀王老師推薦的幾篇文章。
我準備要和爸爸媽媽一起讀《哈佛家訓》,然後懷着高興的心情等待爸爸媽媽回來。
過了一會兒,爸爸媽媽回來了,我放下手中正在寫字的筆,和爸爸媽媽來了個熱烈的擁抱,然後,我對他們說:“爸爸媽媽,你們先休息一下。爲了報答表達你們對我的關懷、關愛,我們一起來讀王老師推薦的幾篇文章吧!”
爸爸媽媽微笑着說:“好呀!月月這個主意不錯,月月真是長大了,知道向我們家長表達愛啦!”
於是,我迫不和待地拿出書,坐在爸爸媽媽的中間,讀起了一位諾貝爾文學獎獲得者寫給兒子的詩:
假如在衆人六神無主時
你能鎮定自若而不是人云亦云
假如在被衆人猜忌懷疑之日
你能自信如常而不去枉加爭辯
假如你有夢想又不迷失自我
假如你有神思又不致走火入魔
假如在勝利之中能不妄形於色
……
讀完了這幾篇文章,媽媽笑着對我說:“月月呀,我也特別想讓你變得和作者寫的一樣,那也是我們想讓你達到的願望。有時候媽媽對你發脾氣,也是爲你好呀,希望你能理解媽媽的苦心。”
“爸爸媽媽,謝謝你們爲我付出的一點一滴,我記住了你們對我的教誨。我愛你們,爸爸媽媽!”我輕輕地對爸爸媽媽說。
爸爸媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。爸爸溫柔地的對我說:“我們也愛你,月月!”
爸爸媽媽,我永遠愛你們!也永遠感謝您!
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