有關感恩作文的評講課教案
教學目標:
知識與能力:
1、瞭解、掌握本次作文的四大要求,並能以此爲標準評析他人作文中的優缺點,找出自身作文中的優缺點,關於感恩作文的評講課教案。
2、培養正確應對考試作文的能力
3、培養客觀評價他人和自己作文的能力,並能較好的遷移應用。
過程與方法:
1、以學生作文爲主要材料,適當引用課外資料拓展對比。
2、以學生爲主進行評講,教師引導學生找到正確的方向開展活動。
情感態度價值觀:
1、培養學生感恩的心態。
2、培養學生積極主動參與學習的意識
教學重點:瞭解、掌握本次作文的四大要求,並能以此爲標準評析他人作文中的優缺點,找出自身作文中的優缺點;培養客觀評價他人和自己作文的能力,並能較好的遷移應用。
教學難點:以學生爲主進行評講,教師引導學生找到正確的方向開展活動
教學方法:閱讀比較、分析評講、拓展延伸
教具準備:多媒體
教學時數:1課時
教學過程:
一、匯入:
配樂播放與感恩、感動有關的圖片,讓學生談談體會感受
(教師總結並板書:評講以"感恩"爲話題的作文)
二、回顧本次作文的要求,強調作文的重點(媒體顯示)
1.以"感恩"爲話題寫一篇文章,題目自擬;
2.在寫作中注意素材的選擇,結構的組織,語言的把握,情感的表達。
讓學生清楚作文評議的方向。
(學生朗讀,教師在黑板板書作文四大要求)
三、(榜上有名)媒體展示"榜上有名"四個字和作文有優點的學生姓名提高學生興趣和自信。
1班張譯尹、李煜、黃園笛、雷鳳林、劉奎、黃娟、郭小琴、胡麗、高敏、徐興榮、杜靈
2班程中貴、羅浩然、銀丹、楊勇進、羅偉、溫和林、聶力、陳敏、李國鬆、杜汶麗、黃鑫、曾靜、劉長宇、先潤、許敬青
教師總結:這些同學的作文有感情真誠,描寫真切,讓人想一睹爲快,但在欣賞他們的作文中的精彩作文之前,我們先一起來賞析一篇你們的同齡人的文章。學習一下我們應該怎樣評論一篇文章
四、(它山之石)欣賞同齡人是同類作文的,學生閱讀學習,總結文章結構
《逆境,一樣心懷感恩》
當蜘蛛網無情地查封了你的竈臺,當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀,你是否依然懷揣着感恩的心相信未來?當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑,當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽,你是否依然懷揣着感恩的心相信光明?
於是,我一直在思索:何爲感恩?
張騫懷着對漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負重,卻始終不忘肩頭使命,最終開闢了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷着對百姓的感恩奮發圖強,臥薪嚐膽,休養生息,最終報仇雪恨,爲後人所頌揚。雷鋒懷着對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習,克服困難,工作兢兢業業,生活艱苦樸素,樂於助人,他用自己年輕的生命使得"釘子精神"發揚光大,教案《關於感恩作文的評講課教案》。中國女排姑娘們懷着對千萬中國球迷的感恩,團結一致,絕地反擊,終於讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以後重新崛起。
…
回顧歷史,綜觀現實,有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍,需要我們去細細體會。
記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道:"我感謝大自然給予我溫暖的陽光,我感謝父母給予我敏感的觸覺,我感謝我的老師給予我美妙的知識…"這樣一位重度殘疾的少女,就是懷着感恩的心面對原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因爲正是不幸使得她比常人更加堅強,更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇蹟般地成爲了一名偉大的文學家。
也記得蛙泳皇后羅雪娟在2004年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後,這樣說道:"我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。"是的,敵人,正是賽場上的對手給予了她前進的動力,給予了她壓力,更給予了她必勝的'信心。我們何不像羅雪娟那樣,懷着感恩的心,對待生活中的每一位對手?
是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當你真正懷揣着感恩的心去生活,你會發現一切都是那麼美好:感謝親愛的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽光和雨露,感謝老師教會了你知識,甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難…
在逆境中懷揣着感恩的心,明天就會更加美好。
教師評議,作爲學生評論的範本,注重從作文的四大要求引導
1、逆向思維,富有創意。本文對逆境心懷感恩,不同於一般的作文,創意好。
2、材料豐富,內容充實。僅文中所引古今中外的事例材料就不少於4個,使得分析有理有據。
3、文章結構清晰:總---分---總(匯入--敘事議論--過渡---敘事議論--總結)的結構。段落銜接過渡緊密
4、語言質樸,敘議結合,每一則材料都緊扣"感恩"的主題。
剛纔我們聽的是別人的文章,本次作文中我們班也涌現出不少優秀的作品,下面我們就一起來欣賞這些作文。
五、(佳作亮相)
1、請本次作文特別優秀的同學朗讀自己的文章。
1班黃丹《那些付出,無怨無悔》2班胡春《感恩》
曾萍《感恩生命》李小龍《該怎樣回報恩情》
沈鈿濱《擁有一顆感恩的心》於小香《感恩》
黃霞《母愛,深夜都沒有停止》李鳳《感恩落葉》
2、對其他學生,則要求他們認真聽,並從作文要求的角度評析文章的亮點,教師也可適當提問。
3、教師總結:朗讀文章的優缺點和部分同學的優缺點
(1)、朗讀的文章,情感真摯動人,結構清晰明瞭,語言流暢優美富有感情,選材上有的同學獨到,有的普遍,但總體表達較好。
(2)、公佈的優秀同學中,大多數做到了四點要求的二到三點,在某些方面則略顯不足,個別同學文章很有特色,比如李國鬆、陳敏同學的文章,均採用寓言故事的方式展開敘述,構思奇特獨到,很有創意。
六、(美文欣賞)---《化作清風歸去》
1、請學生美讀文章,其餘學生賞析。
2、教師簡要評論:(四大方面)着重從優雅的語言,深邃的情感,豐富的內容,巧妙地銜接過渡幾方面。
七、"心靈寄語',學生閱讀感悟
1、忠實於自己的心靈和生活,是開啟作文大門的第一把鑰匙。
2、學作文的過程也是學做人的過程。所謂寫作文,就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來!"
3、"一個人感到感恩的事越多,他就越高尚。"(肖伯納)
八、教師再次強調板書作文的四大注意事項,加強學習效果。
(板書)
作文注意事項:
素材的選擇
結構的組織
語言的把握
情感的表達
-
關於小學生感恩作文合集8篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學生感恩作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。小學生感恩作文篇1小時候,我並不懂什麼叫感恩,但是看了這一故事後,我真正懂得...
-
有關心存感恩作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的心存感恩作文6篇,希望對大家有所幫助。心存感恩作文篇1感恩是個亙古不變的話題,它在我們的生...
-
關於感恩的作文:感恩“晴天娃娃” 750字
關於感恩的作文:感恩“晴天娃娃”_750字在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的關於感恩的作文:感恩“晴天娃娃”_750字,希望能夠幫助...
-
感恩老師作文800字(通用8篇)
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的感恩老師作文800字(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。感恩老師作文800字1時光易轉,光陰易逝,轉眼間我們已經離開過...