關於感恩我的老師作文（精選8篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的關於感恩我的老師作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩我的老師作文1

謙懷深深的敬意，從心頂裏領出我實誠的話語。楊老師，我愛您！

八年前的工歷十一月我來到這個世界讓我第一個意識的我就是我的媽媽！跟着時光一年又一年的從前了，我從一個幼兒長到了兒童的年紀。

我當上學了，應我走進校園，感到面前的所有都是那麼生疏，無論是老師仍是同窗，我一個都不認識，心面畏懼極了，記得過後我還泣鼻子了呢，就在我眼淚還沒幹的時候，教室裏走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。

敬愛的楊老師，您曉得嗎？是您用東風般的柔聲細語化結了我心中的膽怯！您就是我上學第一地，認識的第一個人。

說瞎話本來我很懼怕您，每該您跟我談話的時候，我都嚇得清身顫抖，這是果替您有一單能瞅透我們每個孩子口靈的眼睛。

你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識的寶庫智慧的源泉。我每次接功課，總怕寫錯字，由於我寫錯一個字您皆能望沒去，哪怕是一點一豎您也不擡功！您對我們居心良甜，是我們用語言難以形容的！有己說，感仇父母，我想說的是，先感恩老師，第二是父母。父母養育了我們不輕易，可是，是老師學我教會寫，爸爸媽媽這四個字，所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛你——永遙愛您。

感恩我的老師作文2

老師，這個神聖的名字在一年級時便深深地印在了我的心裏。老師，就像房樑，支撐着我們幼小的心靈。

這個星期，我們班發生了很多很多的事情：評價風波，小記者活動……每當我經過老師的辦公室時，老師都在和我們談話，改作業，備課；每當我見到老師時，老師都是一張憔悴的臉……

“老師謝謝您，是您在我們年少無知的時候，給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日，您在明亮的教室裏給我們孜孜不倦的講課；多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業。爲了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！我代表全體同學，向您說一聲：老師，您辛苦了。”

老師，您還記得嗎，在一次小考中，我考的很糟糕。可您不但沒有批評我，還鼓勵我沒關係的，加油！有了您溫暖的鼓勵，在期末考試中，得得了出色的成績。老師，謝謝您！您是我堅強的後盾！

一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，滋潤着我們健康成長。我們一定會永遠記住，我們的小學生涯中，有一個寬容，仁慈的老師。

感恩我的老師作文3

老師，這個詞在我心中並不陌生。如果我是一棵幼苗，那麼老師就是滋潤我的一縷陽光；如果我是一朵花，老師會是一個勤奮的園丁，哺育我。

記得高一的時候，我的班主任曹老師。她有一頭漂亮的黑髮，鼻子上戴着黑白眼鏡，一張嚴肅的臉。俗話說，嚴老師造就好學生。曹小姐很嚴厲。當她早上進入教室時，總能看到她仔細觀察所有閱讀的學生。不讀書或者讀書不好的同學放學後就剩下讀書了！一開始和曹老師在一起總覺得有點“不舒服”。然而有一天，發生了一件事，改變了我對曹老師的感情。

那是一個炎熱的夏天，全班沸騰了。歡呼雀躍……震耳欲聾。原來曹老師讓學生在操場上自由活動。要知道，曹老師以前是不讓我們自由活動的！難怪學生們這麼開心。不到一分鐘，剛纔的人羣已經在操場上了。同學們自由活動，我在樹下乘涼。當我看到曹小姐時，我想過去和她打個招呼。砰的一聲，我被一塊石頭絆倒了，我的膝蓋立刻流血了。曹老師看到了，就衝我來了。因爲痛，我哭了出來。曹老師急切地說：“沒關係，堅持就好。”拿出紙巾幫我止血。心裏頓時涌起一股暖流，我彷彿感受到了“母愛”。

久而久之，三尺講臺依然是老師們的“戰場”。感謝老師的培養和教育，讓我茁壯成長！

感恩我的老師作文4

俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作爲一名小學生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽，每天照耀着我們長成“參天大樹”。我的老師好比是一隻勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時時刻刻都不會停下來地判着一本本作業。我的老師如同一棵大樹，我們就好似是她下面的小花小草，老師每時每刻都關心着我們，照顧着我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。

我們的老師好像長了一雙“天眼”，知道我們每個人都在做什麼。比如：誰在做小動作，誰在聊天。我們的老師來無影，去無蹤。看，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現在他們中間，及時糾正了他們的錯誤。我們的老師是多麼的負責任呀！我們的老師還是一個順風耳呢！比如上課的時候，有兩個同學在悄悄地說話，老師豎起耳朵一聽，就知道是誰在說話了。我的老師面板黝黑，不是很漂亮。但在我們心中，我們的黃老師就是最漂亮的老師了。

我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛打個比方，有時還會做個小遊戲。就連我們平常不愛學習的學生都像被施了什麼魔法，目不轉睛地看着老師。我們的老師可好了，每節課間休息還會提醒我們準備好下節課用的書，有時還會和我們聊天。老師課間時還會給不會的同學講題，讓他們明白應該怎麼寫。我們的老師可負責任了。每當放學時，她會等每一個同學出了教室，排好隊，把我們送到樓下，並等值日生都走後，還檢查窗戶有沒有關好，有沒有關燈和風扇。

一根根空空的紅筆，體現了老師判作業的辛苦。每一個老師認真寫的對勾和叉，裏面藏着老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠忘不了我的小學老師——黃老師。

感恩我的老師作文5

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。他就是——苑老師。

苑老師是我上二年紀的老師，雖然現在他已經不再教我了，但他的一舉一動仍牢牢地記在我心中。他戴着眼鏡，是一位很有學問老師，經常穿一身西服，顯得格外醒目。

苑老師讓我們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。讓我們懂得書是知識的源泉。他要求我們每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，這使我們的作文水平得到了大大提高。

苑老師爲了我們能夠得到更多的知識，把家裏的書都搬來讓我們看。把花搬來讓我們有個乾淨衛生的環境。苑老師還經常給我們上美術課。音樂課。體育課，帶領我們去春遊，這使的同學十分羨慕我們有一位這樣的好老師。

苑老師說：“作學問先做人。子曰：君子有勇而無義則亂，小人有勇而無義爲盜。也就是說一個人有知識而無道德只會給社會帶來危害。”我想苑老師的這番話一定會讓我終身受益。

老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們尊敬的老師。

感恩我的老師作文6

今天又到了教師節，我早早的就起牀了，就想着該給老師準備個什麼禮物呢？因爲我們的老師都很辛苦。

吃過飯媽媽就帶我來到學校門口，那些賣花的阿姨已經讓同學們圍着了，我也是好不容易搶到了幾支，開心的不待了，雖然就簡單的幾支花送老師，但是我已經很開心啦！只想表達一下我的小小心意。我們的老師每天都是辛勤爲我們付出，不怕累爲我們講着人生，讓我們都學會了很多東西，懂得了做人的道理。真的要好好感謝每一位爲我們付出的老師們。

我一定好好學習，不辜負老師的期望，長大後也希望做一名教師去教更多的學生，我非常感恩有這樣的`節日，能讓我們都好好的記住每位老師的辛苦！謝謝老師！你辛苦啦！

感恩我的老師作文7

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它巍峨。我感恩我的老師，因爲老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

她，就是我的班主任劉老師。她圓圓的臉上長着一雙會說話的眼睛，烏黑的頭髮紮成馬尾辮顯得特別精神。她把學校當成自己的家，她把我們當成自己的孩子。她辛勤澆灌培育我們這一棵棵幼苗，讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長。

記得二年級剛轉來的時候，我對學校的一切都感到陌生。新的班級，新的同學，我覺得自己像個被遺棄的孩子孤零零的坐在教室裏。在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。劉老師也許覺察到了我的膽怯，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，試一試，即使答錯也沒關係。”是她溫柔的目光，讓我鼓起勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但劉老師還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向她請教時，她總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我透過她認真的講解，把這道題做對時，劉老師臉上露出了舒心的笑容。

當我做錯事的時候，她並沒有大聲訓斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，告訴我下次要注意不要犯同樣的錯誤，改正錯誤我還是聽話的好孩子。我忐忑的心總算安定下來。

當我在考試中取得好成績的時候，她在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，正因爲這些掌聲和鼓勵，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。

轉眼間到六年級了，這些年裏，無論我們遇到了什麼，劉老師都會與我們一同面對。她爲我們付出的太多太多，雖然她有一個高三的女兒和一個嗷嗷待哺的兒子，但她還是把一顆心放在我們身上，劉老師曾說過：“不是盡力而爲，而是全力以赴。”我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。

老師，是您讓我學會感恩，對您我也永遠懷着一顆感恩的心。千言萬語匯成一句話：“老師，感謝您爲我們所做的一切，感謝師恩！”

感恩我的老師作文8

我感謝我父母的睿智選擇，把我送到了曹縣第二初級中學就讀，讓我認識了幽默風趣的楊老師和對我們關愛有加的班主任劉老師。

來到這個學校，讓我遇到了一位既有知識又特別幽默的一位老師——楊老師。他是我們的語文老師，我在上小學的時候就特別喜歡語文學科，在中學也是如此。在小學我喜歡年輕語文老師那悠揚動聽的朗誦，常常把我帶進那美妙的音樂當中；中學的楊老師呢，他那幽默風趣的語言令我陶醉，讓我在輕鬆愉快的課堂氛圍中學到了知識，在學習朱自清的《春》時，他說：“朱自清老先生把春比作娃娃、小姑年、健壯的青年，咋不把春比作我這樣的小老頭？”引得我們鬨堂大笑，更引起了我們對春的主題的思考，你說我們怎能會很不喜歡這樣的課堂呢？他講的每一個知識點都會提醒我們記在筆記本上，他常常強調說：好腦袋不如爛筆頭。雖然楊老師不再年輕了，但他講課的激情依舊，繪聲繪色，常常讓我們沉醉其中。他把重點的內容寫在黑板上，楊老師寫的每個字都工整美觀，他這是在爲我們做示範，希望我們認真練字，這樣幽默又教給我們許多知識和做人的道理的老師，我們怎能不愛他呢？怎能不愛語文課呢？

我還要感謝我的班主任——劉老師，劉老師他長得年輕帥氣又溫和，這幾天他每天都和我們在一起，剛開始軍訓的時候，我們都在火熱的大太陽下站軍姿，我們班主任劉老師也時刻陪伴着我們。在我們中午休息的時候，本來可以去辦公室休息的他，卻看着我們都休息了，安靜了下來，才趴在講桌上趴一會兒。每天到放學的時候，他總是最後一個走，第二天早上還第一個來到教室，他總是默默地爲我們作出表率，把愛傳遞給我們。有一次，我們組打掃衛生，我們不知道怎麼使用掃帚，他便手把手地教給我們，我們有時坐姿不正，他就不厭其煩地給予我們提醒。在他的精心教導、引導下，我們漸漸熟悉了初中的行爲規範等，也漸漸適應了初中生活，這都得感謝我們的班主任劉老師的辛苦付出，默默陪伴。

這兩位老師是我進入初中以來，給我留下印象最深刻的老師，是他們用知識和愛意爲我開啓了初中的學習旅程，我要感恩他們的引領，我相信：有着像他們這樣老師的引領，在初中的三年學習生涯中，我們定會快樂學習，實現我們美好的夢。