那一次，我被深深地感動了_作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的那一次，我被深深地感動了_作文，歡迎閱讀與收藏。

4月24日，星期四。我們在園山那兒進行了軍人般的訓練，那兒的活動都非常的嚴厲，只要你腰稍一放鬆，教官就用嚴肅的表情和洪亮的聲音批評你，好像讓你永遠的記住這件事。在這些的活動當中，我對“領導力與責任心的訓練”這個活動記憶最深刻，在這個訓練中也給了我許多的啓示。

在星期六早上，我們起牀後站在宿舍門口，看見天空的淚雨不斷的流下來，烏雲也佈滿天空，非常惹人討厭。過了一會兒，雨漸漸的小了，教官就帶着我們去吃早餐。吃完了，就準備進行了一個活動，就是“領導力與責任心的訓練”。我們聽到後，感到非常的奇怪。我的心裏就想：“搞這個活動幹什麼呢？有什麼意義嗎？”隨後，一位教官站在臺上，旁邊也站着一位穿着西裝的人，這兩個人的表情顯得非常嚴肅。然後，這位教官說：“大家好！今天我很榮幸站在這裏跟大家講話。現在我們準備開始的活動是訓練你們的‘領導力與責任心’的，這個活動主要的是激發人心中裏面的情感，激發出人的責任心，……好啦！現在，我們旁邊的是宋老師。他是在一個電視臺的節目裏主持過的名人，今天我們很榮幸請到他來，請他爲我們講話！”

此時，場上一片的掌聲。我的心裏就想：這個人會你不會很兇呀！看他的表情，就像一個很不講情面的人。此時，我的心裏變得更緊張啦！突然，宋老師說：“大家好！”我聽到後，他的聲音卻是很柔和的，彷彿是那一種感覺是很親近人的，他就好像我的家人一樣。

宋老師說：“現在，我們的活是開展‘領導力與責任心’的訓練，這個訓練的主要目的是讓自己明白什麼是領導力？什麼是責任心？現在，每個班分別出兩名同學，一男一女，作爲自己班的小領袖，讓教官來選，選好後，就請兩位小領袖站在班級的前面，與同學們面對對面。”一會兒，我們班的選出來了，男生的是陳浩，女生的是陳穎。他們選當我們班的小領袖。然後，宋老師說：“好了！各個班的小領袖都選出來了。現在，這個教官說出口令，你們就做動作，如果你們做錯的，你們的小領袖就會爲你們承擔起責任，圍着這個房間跑，你們班錯了多少個人，你們的小領袖就圍着這個房間跑多少圈。你們做錯的，自己把手伸出來，說：‘對不起！我錯了！’要是你們不自己承認的話，那麼教官就會把你揪出來，那麼你們的小領袖就會跑雙倍的圈數。現在，你們先跟這個教官宣誓。”然後，那個教官手持話筒，說：“好，現在，小領袖先跟我宣誓。跟我說：‘我……’現在，同學們跟我宣誓：‘我……’好了，宣誓完畢”此時，場上放出了感人而又柔美的音樂，我的心裏突然覺得有點的悲傷感。我看看陳穎的，他已經流淚了，眼睛裏面好像透出那麼一點兒的悲傷，我想，其他人的心裏面，也被那感人的音樂，所感染了。宋老師說：“宣誓完了，那麼活動就開始了，請教管說口令。”教官：“集中注意力，向左轉。”頓時，我便向左轉了過去，然後，教官又說：“集中注意力，向右轉。”我有向右轉了過去。一下子，有一些同學高高的舉起了雙手，並大聲的說：“對不起！我錯了！”再說的時候，我看見了，他們的眼眶裏的淚水在打轉着，眼角都紅了。然後，教官又繼續着說着。就這樣，我們做錯了的，就舉起手，到了最後，宋老師說：“好了，現在你們的小領袖就要跑步了，他們是爲了你們，而承擔起這個責任的，現在，小領袖開始圍着這個房間跑步。”

此時，悲壯的.音樂越來越大聲，我們班的小領袖在我們面前一步步的跑過，看着他們辛苦的表情，我情不自禁的流下了眼淚，心裏想着他們的痛苦，也想到了爸爸媽媽爲我們付出的痛苦，也想到了老師爲我們的學習而煩惱，這些人，都是爲了我們擔起了責任，但我們卻不知道他們爲了我們的痛苦。一會兒，宋老師說：“好了！小領袖停下來，站回到班級的面前。你們看，他們就像你們的爸爸媽媽，他們在背後爲你們做了多少的事情，而你們卻整天的玩遊戲啊，什麼的。就連你們的爸爸媽媽，你們也敢跟他們頂嘴。你們現在知道了，你們回到家應該好好聽父母的話，不要頂嘴。”此時，全場都響起了嗚咽的哭聲，同學們都流出了感動和悔恨的淚水。活動還在繼續，我和同學們還在感動着，悔恨着……

一個上午很快就結束了。下午，我們吃過中飯，稍作休息就舉行了結營儀式。不到3點，我們就上車，踏上回家的旅程。車啓動了，我還是不斷地回頭望望，園山——讓我感動過的地方。