初中記敘文：一件事的感動

相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的初中記敘文：一件事的感動，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中記敘文：一件事的感動1

還記得那件事嗎？那可不是一樁小事：汶川大地震！

還記得嗎，餘震未消，成千上萬的義務兵像湖水一樣涌向汶川，救出了多少人啊！

然而，他們沒有家人嗎？不，他們肩上挑的重擔不僅是搶救災民，還有失去家人的擔子！

曾經有多少警員，救出了別人的家屬，纔去援救兒子，縱使愛子已經長眠，悲痛的淚水也不從眼中滾落，一樣是祖國的花朵啊！可敬的人們，我向你們敬個禮！

親人啊，在天堂的路上好走！不要叫石頭絆了腳！親人啊，天堂裏魔牽掛！我們生活好着呢！

感動，不需要理由，感動是生命中珍貴的一部分，義務救援人員啊，那些捐了鉅款的無名人啊，我爲你們感動！

初中記敘文：一件事的感動2

“不用了，不用了，謝謝您。”我客氣地說：

“沒事兒，做奶奶前面。”奶奶一邊說，一邊伸手來拉我。

我見不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺得她十分親切，真的就像自己的親奶奶；同時也爲自己能遇上這麼一位好心腸的老奶奶感到慶幸。這時語文課本上的一句話飛進我的腦海裏：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所爲不正印證了這句話嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！

我坐在那兒想：如果人人都能像這位老奶奶一樣懂得謙讓，懂得去體諒他人，關心他人，那我們的世界該多麼美好！我們青少年兒童更應該學習這位老奶奶的優良品質，做一個尊老愛幼的好少年。

初中記敘文：一件事的感動3

生活裏，我們有時經常會被事情，給感動，有一件事。我深深感動了。

記得有一年，我發燒了，爸爸帶我去醫院看病。醫生看了看說我是39度，爸爸讓我打吊針，我答應了。

開始打吊針，醫生用針刺在我手裏，然後就開始了。爸爸回家幫我拿了被子，給我蓋上了。打了3小時，打完了。爸爸放心了。

到這裏，我知道爸爸很關心我。

我被感動了，爸爸我要用我的學習分數來報答您。

這是讓我感動的事。

初中記敘文：一件事的感動4

今天下午，就要回家了！我的媽媽早早地來到了學校。我看見了我的媽媽，便急急忙忙地登記作業，收拾作業，擺桌椅。我的同學看到了我的媽媽那麼早來，都跟我的媽媽說：“阿姨，您來早了，要跟黃老師說才能接劉康正。”只見我的同桌一聲不吭幫我收拾作業，並把他剛收拾完作業的'書包拉到外面，給我的媽媽。

他的行爲感動了我，我的心就像喝了蜜糖一樣甜。

初中記敘文：一件事的感動5

每個人都有令自己感動的一件事，今天我也來介紹有關自己感動的一件事

事情是發生在不久前，我、舅舅和妹妹一起到公園散步。一路上我們歡聲笑語，到了公園，我和妹妹正打算去玩盪鞦韆，可剛走到半路，我看見一爲年逾七十的老人正躺在地上一動不動，他一身穿着大棉襖，手不停的發抖，我想：這位老人可能是因爲無家可歸，想在這裏休息一會兒；可能是他不小心摔倒了；也可能是……正當我思考是，迎面走來一位阿姨，我想可能是她的女兒吧！只見她伸出右手，說道：“起來吧！”老人對她說了一聲：“謝謝！”這一句話頓時觸動了我的心靈。

原來她們並不是親人而是一位素不相識的陌生人，做爲少先隊員的我們，難倒不感到羞愧嗎！

初中記敘文：一件事的感動6

坐在學習桌前，看着書架上那張溫馨的家庭合影，我不由得想起了我的姥姥，她的身影總是默默地陪在我身旁。

上個暑假，是一個繁忙的時間段，一堂堂補課壓得我喘不過氣來。一天的學業結束了，我總是像一團棉花一樣癱在牀上，一動也不想動。然而，我的姥姥也和我一樣辛勞，無論天多熱，每天接我課上下課從不喊累。而我似乎認爲自己已經長大了，不需要總被管着，所以對姥姥的嘮叨總是裝作聽不見，甚至會說：“不要管我!”

初中記敘文：一件事的感動7

上星期六下午，我乘七路車去上奧數課。車上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒有任何活動的餘地。我被擠在了人羣中，隨着車廂左右搖動。就在這時，不知是誰輕輕地拍了我一下，我轉過頭去，發現是一位慈眉善目的老奶奶。可我並不認識她呀？老奶奶溫柔地對我說：“孩子，被擠的難受了吧？來，到奶奶這兒坐坐吧。”

“不用了，不用了，謝謝您。...

初中記敘文：一件事的感動8

時間過的真快呀，這個暑假又過去了。

不過，暑假中看奧運會，卻讓我大飽眼福。其中有一件事，讓我更加有味兒。

這是一件說起來讓人感動的事，聽說過擊劍嗎吧?在第29屆奧運會的男子佩劍決賽中，我們中國的運動員爲我國摘的了第一枚擊劍金牌。他以頑強的毅力和對手拼打。

在賽後，我們才得知，他是抱着拼一拼的念頭上場的，他完全知道，對手的實力比自己高很多，但他還要去拼博。你們說，這樣的一件事還不值得我們感動嗎?

令我感動的事還有很多，但這件事告訴了我一個道理，如果要做成功一件很難完成的事，只要不放棄，就會成功。

初中記敘文：一件事的感動9

我經歷的事如天上的繁星一樣多，就讓我挑選一顆最耀眼的一顆來給你們聽吧！那是寒冷的冬天，北風呼呼的吹着！

我穿好衣服正要去上學，媽媽就遞過來一件衣服給我，她說：“天冷，多加件吧！”我搖着頭推開媽媽遞給我的衣服，跑了出去。到學校之後，外面突然下起了大雪。我凍得這哆嗦。我搓了搓手心，不停的增暖。這時王老師推開門，對我說：“你媽媽在學校門口等你呢！快去吧！”

我心想：她來幹什麼？我懷着疑慮來到學校門口，媽媽穿着棉衣，拿着我的衣服，正等着我。她看見了我，高興的揮了揮手，把棉襖遞過來給我，我怔住了，手顫抖着接過衣服，我感動的留下了淚！啊！母愛多偉大呀！

初中記敘文：一件事的感動10

在我的記憶裏，有許多感動的事，但是最另我感動還是發生在一個月前的一件事。

那時快要是考試了，老師佈置了很多作業，放學了，我和熊鵬舉一起寫作業，我寫了一會，有不會的，我就拿只熊鵬舉的看。

我看着看着就抄了起來，我抄的很快，一會就抄完了，我又寫別的了，我剛要拿起來抄的時候，他阻攔我說：“你抄抄還不勝不寫，反正寫也是不會，你要自己寫要不然考試的時候還是不會，到時候還是騙了自己。

從此，我一想抄作業就想起熊鵬舉。

這件事已經過了一個月，但是我不會忘記的。

初中記敘文：一件事的感動11

這星期老師要我們寫讓你感動的一件事，這時我想起來何老師。

因爲星期三有歐盟的校長和老師來我們學校參觀。我們班展示毽球課，由何老師上。一開始同學們排隊慢吞吞的，一會踢毽子，一會又和別人說話，都不聽老師的指揮。這是何老師大聲的批評我們，所以才把喉嚨喊啞了。但是到了第二天何老師還堅持這爲我們上課，雖然說話聲音不是很清楚，同學們也非常認真地聽課，連平時上課最淘氣的方嘉豪和陳逸恆都很認真聽課。

這一幕真然人感動啊！

初中記敘文：一件事的感動12

我從報紙上看到一位50歲的老人下水救人的故事，非常令人感動。一位老人在路過護城河時聽到呼救聲，跑過去一看， 原來是一個年輕的男子在河裏時沉時浮，有人說他是自己跳下去的，不想活了。

老人沒脫衣服就跳下河，朝那個年輕人游去，在大家的幫助下把男青年救了上來，並對他說了一句：好好活着吧。120救護車把年輕人送進了醫院，老人不顧自己的安危救起了年輕人後，穿着溼淋淋的衣服走了，連自己的名字也沒有留下，真是令人感動。

初中記敘文：一件事的感動13

在生活中，經常發生一些讓人感動的事，這些事雖然很平常，但其中有一件事情令我非常感動。

那是6-7個月前的事，媽媽出差了，可是放學後確是剛做完手術纔出院的爸爸來接我，我欣喜若狂，別提當時多高興了，由於爸爸剛做完手術不能給我背書包，所以我只能自己背了。不一會就滿頭大汗了，爸爸說：“我來背吧。”我堅決反對，經過一番“戰爭”後，爸爸勝利了，爸爸來背，但是爸爸後來和我說話逐漸變少了，呼吸開始不均，我說：“我來背會兒。”爸爸拒絕了，一直背到家，爸爸走到衛生間，我偷偷瞅了一眼，啊！爸爸小便全是血，後來爸爸躺倒牀上一連幾天都不舒服。

從這點小事中，我感受到了父愛，它看不到，摸不到，但能感受的到。

初中記敘文：一件事的感動14

感動，我一直以爲我很瞭解這個詞，但直到我五年級第一學期的一天，我才真正瞭解他的意思。

一個星期二課間休息的時候，我在地上突然發現了一張十元錢的紙幣，想：咦，這十元錢是誰的呀？如果沒人要的話我就見走吧，不拿白不拿。我正想着，突然，一個二年級的小學生跑過來把它撿走了，我想：哼！難道他想獨吞嗎？不可能的。別想逃。就在這時，我看見他正在往一個十分不起眼的角落跑去，便沒多想，也跟了過去，我看到他把這錢交給了一個正在角落裏哭泣的一年級小女孩，我十分驚訝，想：噢，那小男孩原來不是想獨吞那十塊錢，他竟然是要來把那錢交給他的失主的，我驚人還想自己拿掉，我真是太不應該了！這時，我看見那小女孩感動的看了看那小男孩，我也感到我既感激那小男孩又敬佩他，他沒有受到金錢的誘惑，而是拾金不昧，實在是太讓人感動了，我當時真是太不應該去想要把那錢佔爲己有，那小男孩做的是對的。

自從這件事後，我不管在地上撿到什麼，我都不把他佔爲己有，因爲我知道那不是我的財產，我更不該得到它們。

初中記敘文：一件事的感動15

每個人都有我們自己感動的故事，那我來說一說。

有一次，媽媽買回了一個小蛋糕，說要跟我做遊戲，就來玩剪刀石頭布的遊戲，誰先贏三盤先就贏，第一盤開始了，媽媽出剪刀，我出布，我結果被媽媽贏了一盤，第二盤開始了，我出石頭，媽媽出布，結果媽媽贏了兩盤了，第三盤又開始了，媽媽出布，我出石頭，這次真的輸給媽媽了，媽媽一口都沒吃。

媽媽對我說：”你吃吧，這是給你的。“

我說：”謝謝媽媽。“

我在吃蛋糕的時候，我被媽媽感動了，因爲媽媽是多磨的愛我。