【必備】感動文作文600字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的感動文作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感動文作文600字 篇1

九年級以來，班會課大多以自習爲主，偶爾會有老師總結一下幾個星期以來出現的問題。但是這節班會課，卻上的與衆不同。

那是週二的下午，剛剛上完體育課，同學們筋疲力盡地走到班裏，邊喝水邊攀談着什麼。班主任老師剛剛走到班門口，同學們紛紛安靜下來。老師大步流星的邁上講臺，從黑色的挎包中拿出u盤插入電腦中。

我好奇地盯住屏幕，只見老師開啟了一個幻燈片，開始是一則小笑話，笑話是關於起綽號的一件小事。於是我知道今天班會的主題應該與此有關。老師讓同學們把作業都收起來，便開始了這個特別的班會課。

屏幕中出現了第一個問題是：你有被別人起綽號的經歷嗎？時間停滯幾秒鐘之後，全班“譁”的一下有50多名同學舉起了手。我看了看，除了幾個“老實巴交”的同學外，其他同學都有過綽號。有的同學的綽號就是父母的名字，還有的就是同學自身生理或行爲特徵，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱。第二個問題是：你給別人起過綽號嗎？我想了想，還真給別人起了綽號，還不止一個。到了第三個問題：你給別人起綽號的目的是什麼？有的同學說找樂子，但捫心自問我們在其中找到樂子了嗎？一些綽號讓同學的自尊心受到了傷害，讓一些同學時刻感到不悅或“屈辱”。有的同學說是無聊，九年級了，還有時間無聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學習這個“大善”上。有些同學說可以增進同學們之間的友誼，但綽號過了頭就會適得其反。

想想生活中我們見到同學打招呼時，都是以綽號相稱。有的同學不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學敢怒而不敢言，以無聲代替抗爭；有的同學敢怒敢言，虎目圓睜大聲迴應着對方的綽號。

這是班級中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號，小而言之就是對他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴，是違法。

我們要從善如流，積極響應班主任在全班比起“雅號”的號召，大賽看誰起的雅號多，並以雅號相稱。

四十五分鐘的班會雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動，就象一股清泉流入了我乾涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。

感動文作文600字 篇2

陽光還不刺眼，溫度也正合人意。我們圍着籃球場勻速跑着，他站在一旁默默的看着我們，不動聲色。

“哎呀呀，我的小腿怎麼一直抽筋啊。”說着我彎下腰去揉自己的小腿。今天是體育考試，心裏裏或多或少有些緊張，可偏偏就在這時候，小腿就一直抽筋。心裏多了份緊張與焦慮。看着紅色跑道上奔跑的人，無奈的嘆口氣，蹲下揉着自己的腿。

“你怎麼了？”一個溫柔的男聲傳入我的耳中，我剛一擡頭，卻正好對上他的目光，趕緊低下頭。小聲的說：“沒事，就是小腿一直抽筋，不舒服。”“你把腳這樣立起來。”說着便師範給我看“是不是感覺小腿緊繃？就是這樣腳尖不要勾，要不腿會更不舒服的”我照着做，他在一旁認真的指導我，話語中滿是關心，一句句話溫暖着我的內心。

話語中滿滿的溫柔，心中滿滿的滿足又是滿滿的感動。一句句話溫暖着我，那個不善言辭的男人，那個看來總是沉默的男人，那個看起來十分嚴肅的男人。就這樣，一直在你背後，默默的幫助着你支援着你。

順着他的指導，腿果然好了很多，又站到跑道上，深深地吸了一口氣，滿滿吐出來，偷偷看了他一眼，做好預備動作。一聲令下，便衝了出去，腦子回放着他那溫柔的聲音，腿充滿力量，一步一步堅定的跨出去，他站到跑道旁看着我們，一圈多下來，勞累感如潮水般涌來，最後的衝刺以及筋疲力盡，沒了多少力氣。而他的聲音又一次傳入我的耳中，這次渾厚有力，聲音中都充滿力量，大聲喊着：“加油，跨大步子，向前衝！馬上就是終點了！加油！向前衝！”我聽着側過臉看了他一眼，雖然眼睛不大，但我看到了眼中滿滿都是堅定。我跨大步子，向終點衝起來，心裏默默爲自己喊了一聲：“加油！”

衝過終點，回頭看他，他好像笑了。

那個堅毅的男老師，是我的體育老師，就這樣在生活中溫暖了我，也溫暖我們班的同學。他總是默默的在我們身後，爲我們付出很多很多，給我們帶來無數的感動，哪怕是那麼微小，也讓大家難忘。

那個臉上總無笑容，不懂表達，看似冷漠嚴肅的男人，給我帶來措不及防的溫暖，一下溫暖了我的內心，帶給我感動。

感動文作文600字 篇3

今天，我觀看了“20xx年度感動中國人物頒獎盛典”。我看了之後，心裏深受感動。

在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀濤。

朱敏才，是中國外交官一位風度翩翩的一位官員，他在地球奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休後，人們以爲朱敏纔會回到北京，像老人一樣與老伴過上安逸舒適的生活，但現實卻不是這樣。在一個特殊的機遇後，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當起了一名鄉村教師。他們一起在教師這個崗位堅持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的出現，使許多孩子改變了命運。但是，在這個時候，朱敏才老師因勞累過度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學的'路上。幸運的是，在妻子和學生們的期待下，朱老師戰勝了死神，可他清醒後，卻還惦記着上課。這是多麼偉大的一個人啊！感動中國給予朱老師和孫老師五個字：爲霞尚滿天。是啊，他們寧願爲了鄉村裏的小孩子能學習，放棄了安逸的生活；他們寧願住在醜陋的房屋，也不願住豪華的房子……他們是爲了什麼？他們是爲了讓更多山區孩子走出大山，取得好成就！

在某個城市裏，“炎黃”是大家熟悉的一個人的名稱，但大家卻也不知道他的名字。他常常出錢資助幼兒園、敬老院等機構。他使用“炎黃”這個名稱來掩蓋自己，自己卻默默地資助他人。他的真名叫張紀濤。他與妻子住在一棟普通的房子中，他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出，張老人一生也不知道捐贈多少人，多少個機構了。感動中國給予了他五個字：涓涓見滄海。

我看完後，心裏有說不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默爲社會奉獻的人，如果沒有這些捨己爲人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們！