關於感動的作文範文（精選5篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關於感動的作文範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

關於感動的作文1

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈，總有一段段記憶，在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裏總涌動着一絲久違的衝動，這便是感動……

曾記得，生活中處處存在着感動——勞累時，父母遞給你一杯牛奶是感動；受挫時，朋友的一聲安慰是感動；痛苦時，老師聽你訴說也是感動……

幼時，不知什麼是感動，只是喜歡依靠在母親的懷抱裏，享受那一絲溫暖，卻不忘親親母親的臉；會走路了，父母拉着我的手，給了我一份支撐，撲到他們的懷裏，享受着他們給我特有的天地……不知爸爸媽媽怎麼想，我只是覺得很幸福，也許幸福就是感動的源泉吧！

但，最近由於學習繁忙，行色匆匆，太長時間都沒有受到感動，也沒有對別人感動，在生活中感到木然。猛然間，我突然忘記了感動的味道——它是甜，還是淡？

逐風追憶，驀然回首，突然看到小學時的一張照片，那時的班主任王燕老師，曾給我們主持過一次班隊會——我愛我“家”。會上，我們回憶了在小學六年的時光，回憶了那時的點滴快樂。

每每想起那美麗的時光，一個個昔日關心我愛護我的人映入我的眼簾；一件件令人回味的往事撥動我的心絃，但他們終以離去，成爲了一段可望而不可及的回憶，純美的記憶始終浮現在我的腦海。的確，我曾想過要用千言萬語來陪伴着它；我曾想過要用真誠的微笑來擁抱着它；我曾想過要用一雙溫暖的手撫平它心中的憂愁……

在猛然間，我的心“咯噔”地跳了一下，在葉落之際，我的心倍感溫暖，恰似一縷春風拂過我的心頭，我不禁心情大悅——難道這就是感動？一種香甜的氣息，讓人心感溫暖，爲自己感到快樂，感到幸福。

我慶幸，我欣喜，我終於找到了遠離自己許久的感動，找到了珍藏在自己心中許久的感動。它，似夏日裏涼爽的風，爲人們驅逐燥熱；似冬日裏的火爐，爲人們帶來無盡溫暖……

珍藏心中存在的那份感動，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨……

關於感動的作文2

那天，我經過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經過數日訓練，村裏的市場重新改建，因爲要剪綵，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐裏慢慢烤一樣，而我，以爲不用久就可以回家，沒吃早飯就去了。

等了很久，終於開始表演了，那時我的肚子已經感覺到餓，而我並沒有注意，大家都盡情的發揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最後，終於結束了，我微笑着就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發現我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然後餵我喝了一碗特別特別甜的白糖水。

因爲我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持着餵我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫生，醫生說：“你是不是沒吃早飯。”我點了一下，然後醫生說了個總結：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以纔會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然後他們送我回家，我完全清醒過來時，心裏不禁的感動，慢慢的流下眼淚···

再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然後自己爬起來，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個躬說：謝謝！

關於感動的'作文3

生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動。你知道嗎？感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。

那已經是去年的事了，但我依然記憶猶新，當時的情景歷歷在目。

當時學校大隊部要選大隊委員，我是其中競選者之一。大隊部輔導員葉老師要求我們每個競選者都要組織好親友團，至少四人。

我當然早有準備，已經安排好九個同學作爲親友團：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢俊等幾位同學。他們個個都一口答應，只有杜鑫韜和吳錢俊對上學校電視臺有點緊張，但經過我的勸說，也答應了。

到週五中午快要競選大隊委員的時候，我點了點親友團的人數，才發現少了兩人，這是怎麼回事？

“陳韓，葉倩衡在班裏負責管理，華家煒去上象棋課了。”陸斌告訴我了其中的原因。

原來如此，這應該沒有什麼大礙，少了兩人，還有七人。我鬆了一口氣。

一號選手已經開始讀競選稿，馬上就輪到我了。不過，就在這時候出了問題——杜鑫韜、吳錢俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉眼之間，九人變成了三人，啊，人數不夠！

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是陸斌，他沉着地對我說，他和張昊翔都把要說的話都練好了，還叫來了兩位同學來“助陣”。

聽了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時安下了心。同時，我心裏也暖暖的，彷彿有股暖流流過我的心田。我想，這一定是所謂的感動了。

啊，我找到了一份感動找到了一件美好的東西。是它裝飾着多彩的生活，是它點綴着多彩的生活！

關於感動的作文4

我常常到老師辦公室去交作業，今天，我發現老師臺上有一份厚厚的像書一樣的東西，封面上寫着“莊荷娟”三個字。我很好奇，隨手翻了翻。哇，裏面有這麼多獎狀啊！

第一張上寫着被評爲“校十佳師德標兵”。這不禁讓我想起了那個感人的中午——這天中午，同學們剛吃完午飯，正各自忙着各自的事呢。我們班的一位女生張冰兒，突然得了疾病，頓時疼痛纏身，使她不由得皺緊了眉頭。一位同學趕緊跑向了莊老師的辦公室，將事情報告給了莊老師。莊老師趕緊放下手中的紅筆，便直奔教室。見到虛弱的張冰兒，她二話不說，便將張冰兒背在了背上，快步向醫務室走去。雖然只有這短短的幾十米，但莊老師走得是那樣艱難。醫務室終於到了，莊老師將張冰兒輕輕放到牀上，此時的她已是汗流浹背。莊老師都沒來得及擦掉額頭上閃爍着的汗珠，便急切地向醫生詢問張冰兒的病情。得知她的病情沒有大礙後，莊老師才長長地舒了一口氣。這短短的幾分鐘讓我感動不已，那情景現在仍歷歷在目。

繼續往下翻，這一張是莊老師被評爲“教學標兵”。看到這張獎狀，我似乎看到了這樣一幅感人的畫面：深夜，莊老師仍在認真地備課，她是那麼專注，筆在紙上跳起了優美的舞蹈。它讓我想到了莊老師上的那一堂堂耐人尋味的語文課。課上，莊老師優美的朗讀總能夠得到同學們經久不息的掌聲，使我陶醉其中；課上，莊老師一個個發人深省的問題讓同學們興趣倍增，高高地舉起了手；課上，莊老師風趣的段落分析，使大家在快樂中掌握了所學的內容……莊老師的課堂，是溫馨的，更是充滿着歡聲笑語的。

我越往下翻，越覺得肅然起敬，這一張是莊老師輔導的《情繫靜悅，愛心無限》獲武進區一等獎。這不由得讓我想起自己參加這個活動的情景來。活動中，講述同學們自己的捐款故事是個重點環節。既要真實，又要感人。爲了這事兒，莊老師可花了大功夫，每天都向其它班的老師諮詢情況。這天，莊老師把我叫進了辦公室。她對我說：“這次要寫你自己的捐款故事，注意要文從字順。”莊老師把要求清楚地跟我講了一遍。第二天，我的文章在莊老師一次又一次的修改後，終於成了一篇優秀的文章。接下來的幾天，莊老師又開始辛苦地監督我背誦文章。一遍又一遍，我總是背不熟，感到很難堪，而莊老師卻笑着不斷鼓勵我，一次次耐心地指導我。在彩排時，我有時會出錯。這時候，莊老師就會親自走上舞臺，手把手地教我。在正式活動那天，莊老師仍在臺下忙碌着，她並沒有上臺，只是在臺下看着我們，露出了欣慰的笑容。莊老師在幕後爲我們辛勤地做着準備，而她卻沒有機會上臺。也許，看着我們成功地演出 ，就是她最大的滿足。

正當我想再往下翻時，莊老師回來了。我很不好意思地低下了頭，臉微微發燙。莊老師朝我笑一笑，對我說：“六一就要到了，學校要評選出十佳少先隊員，誰的獎狀多，就能評爲十佳少先隊員。” 我想起剛纔那一張張紅色的獎狀，心裏感到一種前所未有的震撼。這些獎狀是莊老師汗水與心血的回報，而獎狀背後，更有那麼多感人的故事。我下定決心，今後也要像老師那樣，勤奮努力取得更加優異的成績。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師爲我們付出了那麼多，也許這就是回報她的最好方式。

關於感動的作文5

茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦雲海，只有那一片孤寂，縷縷陽光，只落下一絲感動，陽光衝破濃雲，投射下的陽光，只有一種色，雲海在追逐，陽光在嬉鬧，成許感動從中無形消失，感動那份感動，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……

穿梭的絲帶交織是我的夢，帶動着我憂鬱的浪花，變幻成了感動，陽光的照射讓它更晶瑩，如同因感動而劃過臉龐的淚珠，是那麼一剎那，即使如此，也依然美麗。

感動，泛起了金色……

我，家中“國寶”儘管在家中受盡痛愛，也沒有留念感動，冷漠，孤寂困擾着我，我無法從之個白色天堂中留下感動，然而，這開始改變……

呼——滿天的烏雲聚攏着，狂風使勁地拍打着窗外的樹，樹沒有反抗，沒有掙扎。只是等待着那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹苗，纖細的樹幹，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風，我定了神，衝出了房間，頓時，我楞住了，只見父親拿着傘爲小樹苗擋風擋雨，身上的衣服被雨水拍打的溼漉漉，往日整齊的白髮卻被無情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門，爲父親遞上傘，我紅而溼潤的眼睛望着他，“爸爸，你爲什麼這樣？”父親沒有神色，只是淡淡地說：“因爲這樹是你種下的，我要讓它成長。”我頓時眼眶溼潤，我不禁抱着父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了溼潤，我哭了，感動地哭了。

天晴了，陽光灑落在樹苗上，泛着金燦爛的光，是那麼的可貴，可愛。

珍惜那份感動。是它讓我感受博大的愛，讓我找到了 青春中失去的額那份活動，珍惜它，讓我始終等到着陽光的來臨，等待是溫暖浸透……