分別的作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的分別的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

分別的作文 篇1

校園依舊是那麼惹人喜愛，想不到六年的小學生活竟是這樣的短暫，眨眼間我們已是六年級的大哥哥大姐姐了，坐在明亮寬敞的教室裏，低年級的小弟弟小妹妹又會像我們剛入學時那樣，敬佩地看着六年級的同學，心裏默默地想：他們肯定很厲害！

細想兩千多個日夜，是我從什麼都不懂的孩童，長大成今天的陽光少年！

謝謝您，敬愛的老師！還記得這個學期，我第一次考了100分，當您報我的名字去拿試卷時，我簡直不感相信自己的耳朵，在同學們越來越高的掌聲中，我相信了，這是多麼令人震撼而又令人驚喜的消息啊！您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時漲得通紅，掌聲不斷，一浪高過一浪簇擁着我走上了講臺，當接過那一份盛載着歡喜的試卷，我的手在微微發抖。回到座位，我的心仍然平靜不下來，反覆地看着這張試卷，忽然，我在分數的旁邊看到了一個可愛的笑臉，我的心頓時激動起來，我知道了，這是您給予我的鼓勵啊！

謝謝你們，親愛的同學！三年級的時候，我不知道什麼原因，腳出現了問題，連路都走不起來了，動一下都是問題。只好一瘸一拐的走路，每次做操都是跑步進場，我雖然不想因爲腳的原因連累大家，可這個破腳就是不聽使喚，把我弄得真想找個地洞鑽進去，我一咬牙，準備快速奔跑，想不到，還沒邁出第一步，就摔倒了，我在地上掙扎着，站不起來，突然，王韻致伸出一隻暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來，我終於站起來了，隨即一陣溫暖涌上了心頭。

謝謝你，校園裏參天的大樹，你們總是像衛兵一樣堅守在自己的崗位上，無論狂風暴雨，還是豔陽高照，你們都靜靜地看着這所百年老校一步步走向興盛。春天，你們沐浴着陽光吸收雨露，生長出嫩綠的樹葉，爲我們在夏天時遮擋陽光，秋天和冬天，你們依舊不畏寒冷，矗立在那裏。你們看着我們在教室裏快樂成長，你們的付出從不要求我們回報。

在這離別的時刻，我要說的太多太多，我要感謝的太多太多，在心裏，我會將六年的學習生活永遠珍藏在我的記憶深處，離別時，讓我在心中無數次地道聲”謝謝“！

分別的作文 篇2

學校裏忽然來了一輛班車，那是中考招生用的專車，有好幾名學生鬱悶地上了車，上了這輛車就意味着離開了中考，離開了初中生活。他也要去，我幫他拎東西，送他上車，他對我說，他早已學不下去了，這是對他的解脫，我默默地點頭，同時放出一種羨慕的眼光，我開始覺得進軍中考我很孤獨。

他慢慢地走上車，我看到他明亮的眼晴裏強忍着淚水，我的鼻子也酸了。想起昨天，我們最後一次散步，還有我們的約定，好像是千古誓言，而現在一切都沉默了，我已形容不清現在有多痛苦，只有“離愁別緒”四個字能概括。

我已記不清第一次見面是在什麼時候，大概在我七八歲左右，我剛般來的時候我們就認識了。那時我們最快樂的事就是去山上採野果，他是個山裏孩兒，所以對山上的花草樹木很熟悉，每見到一些稀奇的植物，他就給我介紹，然後講他的一些經歷，他好像一位植物學教授，而我則是他忠實的學生，當他發現有野果的時候，就興奮地衝過去貪婪地摘光那些果子，沒有熟的就當場吃掉，又大又熟的則託在手裏，然後走到我身邊，與我“平分”我品嚐了那些以前從未吃過的野果，當時覺得有點苦澀，可現在想起來發現原來那是甘甜的，好想再品嚐一次。

後來我們上了初中，我在重點班，他在普通班，我很忙，桌上累起的書淹沒了我；而他很閒，燦爛的笑容常常盛開在操場上。我開始很嚴肅，一腦子鑽在書本里，可他卻一點也沒變，兒時的好玩反而更加強烈。

有一次，我正在教室裏看書，忽然飛來一隻桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過頭，看見他正對着我得意的笑，我沒有理他，撿起桔子後繼續看書，他知道我很刻苦，就沒有打擾我，只是另外塞給了我幾個桔子，說了聲“拜拜”就走了，旁邊的同學們看到了這一幕，奇怪地問：“他是誰啊？對你這麼好。”我笑着說：“是我弟弟。”後來只要有人向我打聽他，我都說他是我弟弟，儘管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。

隨時間的流逝，我們的友誼建得非常穩固，可現在我們的友誼卻面臨着分別，我的眼睛再次溼潤了。汽車啓動了，他扒在車座上向我招手，臨別還沒忘向我扮個鬼臉，可是沒有以前爽郎，臉上也顯出了愁苦的表情，班車開走了，走得很快。我的淚水終於涌出來了，我哭了。

我以前從來沒有這麼傷心地哭過，大概是因爲我不離愁，我們都不知離愁。

分別的作文 篇3

兩年後，我們就要離別。我們一起度過了多少個季節，一起笑過、哭過。而，一想到兩年後，我們就要離別。舉止是要打罵，其實是來自心裏的不捨……

離別，一個悲劇的詞語。我們一起來讀書多少年了，被鄙視過。依依不捨，卻無能爲力。或許，我們很幸地被分到一個學校，甚至是一個班；又或許，我們曾擦身而過，卻不知對方是誰……

同學們，就是我的朋友。一年級一直到現在，大家一起經歷了多少事情。雖然我罵過，但有時候，還真是發自內心的不捨。不是我多情，而是真的太悲哀了，分別，是爲什麼？

禮物，我送過。感激我的，也沒有多少個。可是，這不重要，對同學們的心意還是藏着的。轉學生來過，老同學轉過，依然是那麼地親切和友愛，不止是不捨得……

兩年，看起來很漫長。可是，也許轉眼間就過去了。一月、二月、三月……跟你們在鬥嘴，其實是多麼地心疼。狠狠地落下一拳，憤怒和悲傷從血裏流過……

死黨，最不捨得。還有從幼兒園就一起長大的兩個朋友，更是不捨。那從小長大的一個女同學經常跟我作對，我懷恨在心，現在才知道，我錯了。所有的一切，過去了……

男同學，今天我就在這裏道歉了。但是，也不全是我的過錯，是你們故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因爲，短暫的兩年後，我們就要離別了……

離別，一個讓所有人都會傷痛的……詞語和動作，刺眼了。我相信有一天我們還會再見的，親愛的同學們。

分別的作文 篇4

我原以爲我是十分的堅強,任憑風吹雨打；我原以爲我是十分的堅強,任烈日曝曬;我原以爲我是十分的堅強，任暴雨吹打。可是在經歷過一件事後,我發現我其實弱不經風……

那一天,我在交作業時無意間發現,老師桌子上放着一本坐位調換冊我猛然想到老師曾經說過要調換坐位。看來我要和我的組員說再見了。

我們組曾經一起玩,一起掙星星,一起受批評……早就成了一家人我們八個人已經融爲一體,可現在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個家了。叢林猛虎組將要把八隻小虎分散各處。這時我忽聽得夢之翼組再大聲背誦水調歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但願人長久千里共嬋娟……

想着想着,我哭了,接着就是其它人。窗外鳥兒在枝頭不停鳴叫,像是在爲我的遭遇而悲傷；風在不停的刮,好像在爲我默哀。不一會兒開始調座位了

坐位終於調換了,此時風更狂了。我矗立在風中,靜靜深思……

分別的作文 篇5

我不想面對分別，可這有什麼辦法呢?

當我和親人分別時;和朋友分別時;和老師同學分別時，我心裏有一種絕望的感覺，這種感覺不僅僅是悲哀，還有痛苦。因爲，也去有一天，再也不能和對方見面了。

這種感覺我也有過：今年夏天，我們班周聖智就要離開我們班了，他要去瀋陽唸書，我們班班主任遲老師，聽到這件事後，要他的好朋友準備一個告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航(我)……

那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂。傍晚，周聖智的媽媽來接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周聖智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前，越走越遠，知道看不見影子。

周聖智是我們班衛生最差的，但他也是我們的好朋友，當我眼淚不停的掉下來時，我想：周聖智，請允許你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了，你還能記的我的模樣麼?

分別，一個好刺眼的“詞”。

分別的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

老師，在這裏我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶爲一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。

拿起筆來，我感慨萬千您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景彷彿就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子；無微不至的關心，是一種責無旁貸的責任，是母愛的昇華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻佈滿老繭的雙手。

母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導着我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光裏，繼續向前，向前.

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...

懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心裏立下志願——我，也要做一名傑出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園裏的每一朵鮮花!如果我的理想實現了，成爲了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去，。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而爲成爲祖國棟樑而奮鬥！但我也不會逼迫他們去學習！

然而現在，這一切都還只是泡影.理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進.

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看.很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女教師.小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩.可是不久，我的理想就發生了改變，因爲我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。

於是，當一名服裝設計師成爲了我的第二個理想。從小我就對漫畫裏的服裝很感興趣，很喜歡畫寫可愛的服裝，常常自己找些新創意來設計幾件好看的服裝.然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設計服裝，設計服裝就要畫畫方面好,爸媽馬上就給我報了美術班。可能是因爲小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。於是,我的第三個理想是........

如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的`小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

就是這個樣子,我的理想都做一名教師,因爲教師也算是對社會有貢獻的,可以在每一塊田地裏撒下新的種子,讓那種子長大成人......

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

分別的作文 篇7

今天，是我跟表哥相處的最後一天了，他明天就要會老家南通去讀書了，然後我們又要一年之後才能見面……。每次見面總是會很高興，每次分別又會很傷心，見不着有會互相想念，聽不到又會互相來電。我可以用兩首歌的歌詞形容，第一首是“沒有你的日子裏，我要更加珍惜自己。沒有我的歲月裏，你要保重你自己！”第二首“每一次和你分開，深深的被你打敗……”我真的不想又像去年一樣哭3天3夜，我應該學會堅強，可我總堅強不起來，我希望明天我表哥別會老家了！

這個暑假，沒上次那麼好，上次暑假只有我和表哥，而這個暑假我住了一個多星期後就來了個他的妹妹，很頑皮的，自以爲是的小女孩，她走後已經是離表哥走的最後幾天了，而且我把作業寫玩才能去他家，可寫完後哪知道表哥明天就要走了，也就是說今天是我跟他在一起的最後的日子了，我們吃完晚飯後都默默無語，我是怕我一說就會哭，而表哥我就不清楚了，我們聊到了凌晨4：00才睡覺……