分別的作文集錦8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的分別的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

分別的作文 篇1

在班裏，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。

記得那是三年級的一天，天下着濛濛的細雨，教室裏同桌小米拉着我的手，往操場那邊跑，神祕兮兮地說有很重要的事要跟我說。“什麼事呀？快說吧！”一路上，我興奮、不停、急切地問，而她都沒回答，還時不時擡起手在臉上抹一下，好像是抹落在臉上的小雨絲。

她把我帶到了操場的那個小角落，對我說：“我跟你說了，你不能告訴別人，也不能哭！”她的聲音很低沉，我納悶了：她平時一直是個活潑開朗的女孩子，今天怎麼……但我還是很想知道，也就不去多想她聲音爲什麼這麼低沉的原因了，迫不及待地問：“什麼事？你快說吧！我不會哭的！也不會告訴別人的。”小米的眼裏隱約泛着淚光，說：“我的爸爸媽媽都被調到上海工作，我也要轉到上海去上學了……”她抽噎着，說完就轉身離開了。

我愣住了，那時我還不懂，她離開我會怎樣，只是一時還無法接受。我心情複雜地回到教室，沒有對任何人說這件事，也沒有流一滴眼淚，但那天，我只覺得心情特別沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好。

第二個星期的星期一，我跟往常一樣來到學校，等了好久，小米沒有來，我總感覺她馬上會出現，揹着書包，一下子衝進教室，望着我吐了吐舌頭，低聲說：“還好還好，沒有遲到。”可是她沒有來。上課了，我旁邊的座位空蕩蕩的，這時我才明白了上星期她跟我說的悄悄話，明白了她那時低沉的聲音，猛然間，彷彿看見她在飛機場抽噎着，很久很久……我鼻頭一酸，淚珠就像斷了線的珠子一樣往下掉，傷心難過的感覺排山倒海的向我涌來……

再見了，小米，雖然你遠在上海，但你永遠是我最要好的朋友！

分別的作文 篇2

幽黑的天幕上，明月如銀盤，噴射出幾縷清冷寒輝，幾顆稀落的星星不甘寂寞，眨着眼與我同行。遠處飛瀑拍打岩石的轟鳴，好似一曲交響，又像一首古老的詩賦，引領我一步步走向記憶中的虹橋。

虹橋下，我捕捉到片一朵潔白的浪花，浪花裏藏着熟悉的你，我禁不把思念投向浪花……

我倆一直很合得來，經常在一起討論歷史人物、優秀書籍，有時還有不自量力地大談人生哲理。我還記得你最愛童話，你因灰姑娘、白雪公主的幸福結局而歡呼，也爲醜小鴨的悲慘經歷流淚。我還總是笑你，十幾歲的大小夥子了，怎麼還迷這些小孩子的玩意，你也總是說我“瓊瑤阿姨那麼老了還有一副少女情懷，你才十幾歲幹嗎顯得老氣橫秋？”

你常常告訴我，你要改寫牛郎織女的牀說，不再讓他們默默播種相思苦，你要讓他們提着燈籠在天街閒遊。你說過，長大後要像那些作家一樣，寫出受人歡迎的優秀作品，給人們帶來文學的快樂。你，總是懷着這個理想，而且你並不是一個意志堅定的人。

朋友，分別兩年之久，你是否還記得我？和你離別，沒了論戰，讓我感到寂寞，沒了論戰，一時讓我感到生命不再絢爛多彩，天空不再湛藍。你可知道，在這偌大的校園裏，沒有人與我討論風雲人物，那些傳奇作品，也只能獨自觸摸，更不會有人提到童話故事。我覺得很冷、很累。

你曾說過要創造童話世界，創造無數的星星仙女。你要爲美麗的公主和英俊的王子採摘甜蜜的花朵，要用雙手把牛郎織女間的痛所折磨，攆走專制的王母娘娘，釋放被囚禁的七仙女，讓她們入凡尋覓董永……

我懷念和你在一起的日子，尤其是和你討論的時刻。你曾問我爲什麼好人都要受盡風霜，最後連彩虹都看不見？當時我怎麼回答，如今已記不清，大意應爲這就是悲劇之美，是偉大的藝術作品中不可缺少的。你的回覆我則清晰記得，“如果令好人痛苦就是美的話，我會毫不猶豫地衝上去把它撕個粉碎！”

我不知道天上的星星到底有多少，但一定有仙女在那邊嬉戲玩鬧。此刻站在虹橋的盡頭，擡頭望着那不怕寒冷的星星，今晚的星星格外明亮，眨着小眼睛，莫不是牛郎織女向我點頭？

分別的作文 篇3

要走了，離開了，這裏，有我兩年的記憶，不捨得走，卻離開是宿命。

這裏是我生活兩年的班集體，它宛如一個家。每個人都這麼好，每個人都好好玩，可如今，卻要各自離開了。

初臨時，這裏的一切都那麼新鮮。初建立好的教學樓，什麼都是嶄新的，教室是新的，場子是新的，每個人的面孔都是新的，帶着歡喜，帶着好奇，我邁着小碎步踏進了那東邊的401教室，至此，我們63人走在了一起。

漸漸的，熟悉了，認識了好多人，班長，學習委，課代表……都是我的夥伴。每次下課，總能聽見班長那自戀的聲音，誒，還有小z打鬧的身影，小ttt的安靜摸樣，當然少不了我，真個瘋瘋癲癲的人。

後來，我們情同手足，有一次，學校搞演講比賽，老班上了，他在上面慷慨激情的演講，我們在下面也爲他捏一把汗，終於，他講完了，我們都鬆了一口氣，他的表演出色極了，後來他的了一等獎，我們都高興死了，就像這榮譽是我們自己的似得，不對，是我們班的。後來，我有參加學校的講故事比賽，我爲班裏也捧回了一等獎，大家也特別高興。瞧，這就是親的不得了的我們班。

現在，要離開了，各自要離開了。我知道

天下無不散的宴席，終究有一天我們要勞燕各自飛，可是這一切來得太快了，我都措手不及，現在，昨天的一切，還一一在我眼前，我們相識，要朋友，一起捱罵，做作業，聽課……。。都浮現在我眼前。

終是離別時，只希望前去的道路，朋友們，我們都要好好的，好好的。

分別的作文 篇4

今天，舅舅來到我家做客，便問問我的小狗嘟嘟怎麼樣了？我媽媽說：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學習，老是學習時分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學習會變差的，學習可是比玩要重要的多！”

在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最後一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最後一天，表現得特別好、特別乖，好像想透過這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時候深切的看着我們，好像捨不得離開似的，就像“老牛”和“小牛”一樣，誰離開了心裏都難受！小狗走時還在不停的看着我們，我們也依依不捨的看着小狗！直到看不見他那可愛的身影才離去，小狗是我的一個好夥伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來，它都圍着我的腳轉來轉去，十分的乖巧！我寫完作業，它就跑到我身邊想我討好，十分的可愛！

今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠會印在我的心裏，一生都忘不了!

分別的作文 篇5

宣告一段時光，是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!

離中考還有20天，20，頓時是血淋淋得觸目驚心，一下子縮成一團。我不知道是害怕中考還是害怕離別，或許都有吧!

離別，又一個憂傷浸着淚水的詞語。不知道在我的日記本上被重複了多少次卻還依舊不知疲倦地重複，也許是我自己要提醒自己。

三年的時光一晃而過，也許這一晃而過中包含了許多感動和許多奮鬥，但還是讓我想起了郭敬明所說的.“打馬而過的單薄的青春”。三年前的我，沒有想過要離別，沒有想過離別時自己會怎樣。而現在的我，腦海裏閃現的只是三年裏快樂的幾乎帶淚的回憶。

依稀記得我們初識的日子，牽起幾顆起先並不熟悉的心，在走廊上漫無目的地奔跑，不知尋找些什麼只知道;新的旅程開始了，而且有一種茫然的快樂。

依稀記得那些相知的日子，帶着“相見恨晚”的衝動整整聊了一個深夜，凌晨了卻還笑聲不斷，接着便是安穩的熟睡聲。那一刻，我竟發現黑色會如此明亮，讓友誼發出鋥亮的光芒，照亮了接下來我也不知道的路，只是覺的很亮很亮……

依稀記得食堂裏嘈雜的聲音，罵了三年的飯菜不加任何期待卻想起還要珍惜的;依稀記得午飯後摘葉子做書籤的新奇，楓葉火紅的像夏日裏離別的隱隱發熱的疼痛;依稀記得那天某同學微笑着向我招手;依稀記得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好運!於是一整天笑意不消;依稀記得……

依稀，依稀，斬釘截鐵地劃開了過去與現在。思緒太長、太亂。我知道，20天后的離別。晚上11點，告訴自己，明天一定要對每個人微笑，別怕，還有時間。不會像小學畢業時的措手不及，不會迷糊的還不知離別，不會離別了卻還沒來得及道一聲珍重!

又見離別時，一切對現在還來的及，好好收藏一切美麗，包括“離別”。窖藏所有的記憶，某年某月某日，讓我們一起開封!

分別的作文 篇6

蝴蝶型彎彎的校門，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學，歡送我們放學。我感到慚愧，因爲我還是頭一次這麼仔細地觀察母校的校門，又因爲我已經在母校學習了5年，現在才知道那校門的樣子。

走進門廳，向右邊走去，踏着幾十級臺階，路過幾個值勤隊員，我來到了五(2)班的教室。

教室的地面由幾塊大理石鋪成。牆上有同學們的作品，窗臺上有好幾盆植物，爲教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長長的走廊，走廊裏也有幾株盆栽。我駐足在教室裏，觀賞着五彩斑斕的黑板報，聆聽着老師精心的講解和同學們精彩的發言，翻動着教室書架上精美的課外書……我彷彿也感覺自己是一個一知半解的孩子，和同學們一起快樂地學習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下後，嘴裏還充滿着淡淡香甜……

“叮鈴……”多麼美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風吹過整個校園，教室裏立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊裏追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放鬆身心，有的就乖乖的待在教室裏，看着課外書籍……

瞧，一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調皮。有的把手當成槍，瞄準對方不停地玩着“槍擊戰”，有的把門當成保護自己的“盾牌”，不停地開來關去，把門弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個桌子跳到另一個桌子，再從那個桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂乎。

我在一旁看着，看着那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”，一開始以爲爬窗很難，其實極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬一摔跤會帶來什麼後果。結果，我們的舉動被老師看到了，老師讓我們罰站了一個課間，並且讓我們一個星期內的課間都不能離開自己的座位，儘管被罰，可是還是沒有消除我們的野心。

我看着眼前的情景，和當年的幾乎沒什麼兩樣。

我又回到了校門旁，擡起頭看着迤邐的陽光透過樹枝後留下的縫隙照下來，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶着五年來甜蜜的回憶，回憶着剛踏進校門的激動心情，回憶着我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子，回憶着五年來艱辛的歷程……

啊!母校!你是我成長的搖籃，再過一個月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說一聲：再見了，母校!

分別的作文 篇7

兩年後，我們就要離別。我們一起度過了多少個季節，一起笑過、哭過。而，一想到兩年後，我們就要離別。舉止是要打罵，其實是來自心裏的不捨……

離別，一個悲劇的詞語。我們一起來讀書多少年了，被鄙視過。依依不捨，卻無能爲力。或許，我們很幸地被分到一個學校，甚至是一個班；又或許，我們曾擦身而過，卻不知對方是誰……

同學們，就是我的朋友。一年級一直到現在，大家一起經歷了多少事情。雖然我罵過，但有時候，還真是發自內心的不捨。不是我多情，而是真的太悲哀了，分別，是爲什麼？

禮物，我送過。感激我的，也沒有多少個。可是，這不重要，對同學們的心意還是藏着的。轉學生來過，老同學轉過，依然是那麼地親切和友愛，不止是不捨得……

兩年，看起來很漫長。可是，也許轉眼間就過去了。一月、二月、三月……跟你們在鬥嘴，其實是多麼地心疼。狠狠地落下一拳，憤怒和悲傷從血裏流過……

死黨，最不捨得。還有從幼兒園就一起長大的兩個朋友，更是不捨。那從小長大的一個女同學經常跟我作對，我懷恨在心，現在才知道，我錯了。所有的一切，過去了……

男同學，今天我就在這裏道歉了。但是，也不全是我的過錯，是你們故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因爲，短暫的兩年後，我們就要離別了……

離別，一個讓所有人都會傷痛的……詞語和動作，刺眼了。我相信有一天我們還會再見的，親愛的同學們。

分別的作文 篇8

20xx年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學去哪一個學校的問題。這次是必須讓家長去學校，使的我更加緊張。每一個學校只有十二個同學分去，一共有四所學校。意味着會與三十六名同學分離。

前幾天剛剛畢業，這就算是畢業後的分別吧。這次分別後不知多久後才能再次聚集。這也許是暫時的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學畢業，這隻算第一次分別，我嚐到了分別的痛苦。與同學們分別了，我最要好的幾位同學都被分到了其他的學校。三年都將不會與我一起學習，也可能是更久。我也不能因爲是這樣，就滯留在小學中去了，我更應該好好學習。

俗話說：“分別就是一種成長.”這是我第一次在分別中的成長。成長的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長，只有經歷這樣的成長，纔會真正的長大。只有分別了，纔會知道友情的可貴，只有分別了纔會珍惜友誼，只有分別了，纔會感到友情的脆弱。

雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會忘記老師，雖然分別了，我們會永遠銘記學校！