同學分別作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的同學分別作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學分別作文 篇1

昨天后排新轉來的陶冶不知講了什麼話，引起了全班的注意。

張雨桐說：“聲音好像付源呀!”話裏帶着笑聲，可我怎麼也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉音的付源。

付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。

歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，說到：“荷蘭人(河南人)侵佔了我國的寶島臺灣。”頓時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接着一浪，竟有一個同學在裏面大聲說：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰我國臺灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟着後面笑，同學們一個一個回頭望着他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對着我們笑，好像真的是他乾的!

他爲人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學們之間是弄着玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他說;“以後，他們打你，你就還手，免得他們欺負你。”他微笑着答應了，但後來，那些同學“欺負”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。

轉眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發資訊。

而又轉眼間，到開學的時候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準備過兩天，回河南老家。我什麼也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考後再走的。”依然無語。

第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們三人異常沉默，不知該說些什麼，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，爲什麼要走?”他說：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說：“那好吧，到河南再聯繫。”話裏帶着惋惜，後來他走了，我們看了他最後一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……

星期日下午，喻炎在資訊中說：“付源的手機換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關機，我向他發了資訊。等待他的回信……

“海內存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時再見……

同學分別作文 篇2

再見了，相互嫌棄的老同學

再見了，來不及說出的謝謝

——題記

“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊”“很努力”……

在我的印象中，這些關鍵詞都屬於你。

說來慚愧，我們已經相識了一年，但我們倆聊過的天，相加還不過20句。知道你要離開的消息，也是班級裏最後幾個了。在我的心中，還沒勾勒出你的完整形象，你就要與我們分別……

每次回想起你，眼前都會出現一個又高又壯的男生。他最常出現在哪？籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊的成員，熬過了一年的苦苦訓練，下學期將要代表學校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開後，籃球隊的空位會由誰頂替？反正都不會有他的風采。

他是個非常認真的人呢。因爲他的身高優勢，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學校的是他，從不缺席的是他，300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來到學校，用顫抖的手爲我們寫下課程表，才甘心回家休息。看着他有些歪曲的字，我們每個人的心裏都暖乎乎的。

他的努力我們都看在眼裏，記在心底。作業中，數他的字跡最工整；默寫中，數他的100分最多；上課時，數他的神情最專注。雖然他的成績還不太優異，但說起班裏的“勞模”，非他莫屬。願到了新的學校，他的努力依舊，成績蓋帽同學。

臨放假前，教室裏的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最後一次相聚。大口大口地吃着蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變鹹……

我相信我們還會再見

我相信我會一直想念……

同學分別作文 篇3

整整六年時光快要過去了，馬上就要和同學們分別了，難道和同學間過了這麼長一段時間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多麼不想和同學們分開啊！

在這裏我已經交了許多小夥伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好夥伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學校裏了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什麼能把我們兩個分開。想想當初我們認識的時候，還是在四年級。我剛轉到咱們學校，是新生，沒有什麼朋友，剛一進教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什麼？竟然有一個人和我的名字如此相像，就差中間那個字了，後來我們才互相認識，最後我們成了好朋友。

我真不想和同學們分別！

同學分別作文 篇4

學校裏忽然來了一輛班車，那是中考招生用的專車，有好幾名學生鬱悶地上了車，上了這輛車就意味着離開了中考，離開了初中生活。他也要去，我幫他拎東西，送他上車，他對我說，他早已學不下去了，這是對他的解脫，我默默地點頭，同時放出一種羨慕的眼光，我開始覺得進軍中考我很孤獨。

他慢慢地走上車，我看到他明亮的眼晴裏強忍着淚水，我的鼻子也酸了。想起昨天，我們最後一次散步，還有我們的約定，好像是千古誓言，而現在一切都沉默了，我已形容不清現在有多痛苦，只有“離愁別緒”四個字能概括。

我已記不清第一次見面是在什麼時候，大概在我七八歲左右，我剛般來的時候我們就認識了。那時我們最快樂的事就是去山上採野果，他是個山裏孩兒，所以對山上的花草樹木很熟悉，每見到一些稀奇的植物，他就給我介紹，然後講他的一些經歷，他好像一位植物學教授，而我則是他忠實的學生，當他發現有野果的時候，就興奮地衝過去貪婪地摘光那些果子，沒有熟的就當場吃掉，又大又熟的.則託在手裏，然後走到我身邊，與我“平分”我品嚐了那些以前從未吃過的野果，當時覺得有點苦澀，可現在想起來發現原來那是甘甜的，好想再品嚐一次。

後來我們上了初中，我在重點班，他在普通班，我很忙，桌上累起的書淹沒了我；而他很閒，燦爛的笑容常常盛開在操場上。我開始很嚴肅，一腦子鑽在書本里，可他卻一點也沒變，兒時的好玩反而更加強烈。

有一次，我正在教室裏看書，忽然飛來一隻桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過頭，看見他正對着我得意的笑，我沒有理他，撿起桔子後繼續看書，他知道我很刻苦，就沒有打擾我，只是另外塞給了我幾個桔子，說了聲“拜拜”就走了，旁邊的同學們看到了這一幕，奇怪地問：“他是誰啊？對你這麼好。”我笑着說：“是我弟弟。”後來只要有人向我打聽他，我都說他是我弟弟，儘管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。

隨時間的流逝，我們的友誼建得非常穩固，可現在我們的友誼卻面臨着分別，我的眼睛再次溼潤了。汽車啓動了，他扒在車座上向我招手，臨別還沒忘向我扮個鬼臉，可是沒有以前爽郎，臉上也顯出了愁苦的表情，班車開走了，走得很快。我的淚水終於涌出來了，我哭了。

我以前從來沒有這麼傷心地哭過，大概是因爲我不離愁，我們都不知離愁。

同學分別作文 篇5

這就要走了，從此天各一方。

在這即將分別的日子裏，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不捨的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子裏一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車後，對原來六年時光的瘋狂想念。

這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

回憶彷彿就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進初中時臉上的慌張；亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。

“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那麼，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。

想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚；第一次受到批評；第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常爲一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時爲了考試我們偷偷在私下裏較勁的緊張；忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。

但那些已成爲過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光裏，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今分別，不知相見何年。”

想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮鬥的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最後，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。