敘事優秀作文之初中的煩惱
時間過得飛快,轉眼期中已過,我也已做了將近一個學期的初中生,心裏迴盪起小學老師曾經說過的一句話:“初中後,才知道小學是多麼的快樂。”現在想想,甚是。
事例一 不許困
初中的課啊!比小學多了很多,而且一天有五門是主課,連放鬆一下都難。早上要早起,天啊!這對我這個起牀困難戶來說是多大的打擊啊!
下午數學課時,整個人已昏昏欲睡,我竭力控制自己,但這該死的上眼皮似乎故意和我作對,死命地去合下眼皮。沒辦法,我只好用手託着頭,這纔好了些。
“不許拖頭!”數學老師忽然大怒,我連忙以迅雷不及眼耳之勢放下手,經她這麼一喊,神智總算有些清醒,“拖頭思緒會往其他地方去的,誰再讓我看見就出去。”
天!天!我真不明白老師爲啥就不能理解我們的`累呢?真希望學校大發慈悲給予我們睡覺的時間(當然這是不可能的)那我就心滿意足了。
事例二 不許說
學校設立了自修課,喔耶!我最愛自修課了,自己學習學習,也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了。可是,我忽略了一點,那就是——人多口雜!
每當班主任老師走出教室,班級就像一個菜市場一樣鬧哄哄的,引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班,真是囧的不行!
沒辦法,班主任只好親自出馬,於是,每節自修課都由老師管着,哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘聖旨’——自修課一律不準說話!天!45分鐘不說話難受啊!
事例三 不許走
步入初中,老師要對“錦衣玉食”的我們進行“魔鬼式訓練”,所以,幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料,小學時,我的跑步成績每次都落後,差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時,我一下子‘蔫’了下來,看來,我是很難畢業了。
老師似乎看出了我們的心思,於是加強鍛鍊。再跑800米時,我上氣不接下氣,才跑第2圈,肚子就痛得厲害,只好撫着肚子,趁老師不注意走起來。“不許走!”老師不由分說地喚起來。嚇死我了!只好硬着頭皮,撐着將要倒下的身軀小跑起來……
初中啊!真是有些煩惱!
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