作業的煩惱800字作文_高二作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的作業的煩惱800字作文_高二作文，希望對大家有所幫助。

作業的煩惱800字作文_高二作文1

許久的往觀天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。驀然回首，沉浸許久的忘事一起涌上心頭。生活的喜怒哀樂，變化無常。在我的生活中，快樂時常伴隨身旁，與此同時，煩惱也緊跟其後。煩惱的記憶，構成了我生命中不可磨滅的篇章，爲我日後的成長奠定了基礎：誰的生活能沒有煩惱呢?關鍵在於你能解決嗎?你會堅持嗎?

臨近階段檢測，老師給我們佈置了很多作業。又是一個無眠夜啊!數學試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這麼多呀!我趴在桌子上寫着作業，“刷刷”的寫字聲此起彼伏。作業多得讓我喘不過氣來，沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。我就像一隻小鳥，被關進了籠子，再也飛不高了。

寫啊!寫啊!不知不覺感到無比輕鬆。咦?我怎麼變成了一隻小鳥，自由自在的在天空飛翔。白雲同我玩耍，樹枝伴我嬉戲，真開心呀!咦?那是誰呀?他正拿着彈弓，用筆桿作箭，箭尾是一堆書，瞄準了我。我定睛一看，原來是班主任老師，他怎麼會在這兒呢?“啪”的一聲，我被箭射到了，掉進了一個盛滿書的大籠子裏，一本本教科書朝我砸來，無數只鬧鐘不停的叫着，我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白雲也變成了大大的淚滴，落到了我身上，

突然，籠子晃了起來，使我感到陣陣頭痛。我朦朦朧朧的睜開了雙眼，自己在家裏，這是個夢，夢中的情境讓我心有餘悸。我晃了晃腦袋，拿起了筆……

作業啊，作業，不知何時成了我的煩惱。使我不由得想去呼吸大自然的新鮮空氣，去享受最唯美的花香。唉，迷迷糊糊，我又做起了夢，夢中的我又變成了小鳥，飛得好高好遠……

煩惱，煩惱，誰的生活沒有煩惱呢;臨近考試作業增多;自己長大了，爺爺奶奶卻還像個小孩似的.寵着自己;考試成績的變化……

成長中總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱讓我們困惑，憂鬱。但是我們不如駕馭好自己的心態，追求樂觀美好，抵消煩惱。“不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開。”在煩惱中困惑的同時，也磨練了我們的意志，向着美好的明天看去，那裏將是天空燦爛，萬里無雲。

真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

作業的煩惱800字作文_高二作文2

今天是星期二，剛過完“六一”後的高興心情才發泄完，還沒有把魂抓回來，所以心裏特別浮躁。終於盼到了放學，可高興勁兒剛要噴發出來，就被語文老師的一句“聽着，我留作業”給壓了回去。聽見這句話，我如同泄了氣的皮球，十天沒澆水的小草，彎着腰，駝着背，耷拉着臉，剛纔都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業本，愁眉苦臉的記好了作業。

我一邊向家的方向走着一邊想：“這麼多作業我得寫到什麼時候去呀，就是兩個我也得寫到八點四十去呀，唉，如果我想哪吒一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀!

吃完晚飯，我一看錶，都七點五十啦，可是我的作業連一個標點符號都沒寫呢。想到這裏，我以每秒二十公里的速度衝進了書房，開啟了檯燈。

一道題、兩道題……要抄這麼多題，與把這張卷子再抄一遍相比有什麼區別呀，這麼多作業，我看還是明天再寫吧，我心裏嘀咕着，可是今天寫也是寫，明天寫也是寫，不管什麼時候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來覆去的向着：別寫了，還是玩會遊戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒玩呢，快點開啟電腦玩會兒吧!可是再想想，如果明天早上也寫不完，我就要被請家長了，老師還會讓我回家反省錯誤……一隻發呆的我剛想到這裏，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個字的速度寫起了作業。十點多，終於寫完了作業，我如釋重負，我讓媽媽檢查，她一邊挑着錯，一邊說：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時總是很慢，耽誤時間，寫字時不認真，寫了錯別字還要塗改，效率降低了，你要養成好習慣，對你非常有益。”我覺得媽媽說的對，可是這麼多做業已經壓得我喘不過氣來，手已經痠疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再着急字就有些變形了。雖然我寫了這麼多作業，但後寫的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開始打起架來。

哎，這天天寫作業的日子什麼時候纔是個頭呀?望着沉甸甸的書包，我又發起了呆。

作業的煩惱800字作文_高二作文3

今天，我來到教室像往常一樣練字。忽然老師面帶笑容的走進教室，我們練了大約5分鐘的字祁老師就叫我們停下筆。然後祁老師讓所有的同學開啟語文書，祁老作業的苦惱師講課的時候底下沒有一個人動。叮鈴鈴!一陣音樂響起，我和同學們像一窩蜂一樣跑出去。在我們班門口，我們班的同學有的玩悠悠球，有的玩跳皮筋，有的在玩三不連。同學們玩的熱火朝天的。叮鈴鈴!又一陣鈴聲傳人耳朵，同學們急忙跑回了班裏，一個也不在外面，不像美術課那樣，因爲是江老師。

江老師是男的，江老師帶我們的科學。江老師非常厲害，同學在課堂上幾乎沒有一個人說話，但還是有幾個人在說話，江老師警告了一次，但他們還不聽，所以江老師讓我們跑操，我們跑了兩圈就累得不行了，但老師還讓我們跑，我們又跑了兩圈。把我們累得上氣不接下氣的。江老師說：“如果回去再說話再跑十圈!”我們一聽嚇得急忙點頭。

中午放學回家以後，我急忙吃中午飯，吃完飯就又急忙的躺在牀上睡覺。邊睡中午覺，嘴裏還不停的說“累死了，今天太累了。”邊說着，就進入了甜蜜的夢鄉。

下午，是一節品德和英語課，品德課上我們又抄了點關於家鄉的故事等。英語課上我們又寫了課堂作業和背課文，上完了英語課正準備和張旭、雷赫、王怡去練歌呢，沒想到祁老師來了，說要留作業，所以我們又回到了座位上。

在第三節課上，祁老師生氣地走進教室，讓各個組長查作業，結果查到有五、六個同學沒有寫完，祁老師非常生氣，又讓我們把作業的數量改爲300字，我們嚇了一跳。祁老師留作業，一篇日記和一篇讀書筆記，每篇寫300個字。我們都非常驚訝，結果有一個同學說一篇有325個字，祁老師又說“改了，每篇改爲400字。”這句話讓我們覺得真是雪上加霜。

我疲倦的回到家，回想起祁老師說的一生氣和一受涼臉就疼，我覺得很心疼，我知道是我們這些同學們惹的您，您纔給我們留那麼多作業，請您原諒我們這些調皮的孩子吧!