關於考試的煩惱作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的煩惱作文 篇1

對於期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節奏。特別是對於我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。

作業多

每到期末考，語文老師和數學老師就會像作業製造機一樣，製造出像高山一樣的作業，讓我們做到凌晨12點，做到腰痠背痛手抽筋，讓我們看到作業就想吐。不但如此，作業多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業對戰的戰場中，在無數的作業中尋找學習的“快樂”。

休息時間少

期末考時的週末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的計劃也因作業太多無法完成而泡湯了。回到家裏，放下書包，拿出一堆作業本開始埋頭苦幹，打一場作業攻堅戰。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業大戰中回過神來，但十多種不同種類的作業才做了一半，爲掩面嘆息又重回作業的“樂園”。週六我的行程表基本是滿的，早上做作業，下午學數學，晚上學英語。週日的行程表與週六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽佈置的作業。腦子裏全是作業，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。

老師占課

期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數、英三科還在複習，爲了拉學習，語文老師經常占課，用着“口水”炮彈講着一堆堆“哲理”，沒想到連數學老師都加了進來，所有副科都被語、數兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

儘管期末考前再困難也要挺過去，因爲作業多是讓我們多練習，休息時間少是因爲要加緊複習，老師占課更是因爲他們要讓我們考出好成績呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。

考試的煩惱作文 篇2

今天是小學階段最後的一次大考試，只要考過這次就可以入初中了。

“啊？這些題目怎麼這麼難啊？連我這個以前每次考試都考98分以上的‘三好學生’，都有些題想不出來。”我心裏想着，又看了看那兩個寫不出的題目。“五分、六分，加起來不就等於——11分！那我即使其他題目都寫對了，也最多隻有八十九分了！”

這時，我聽見講臺桌上有異響，哦！原來是監牢老師拿出她自己的書在看——等等！她如果在看書的話，那就不能管我們了？哈哈！那我就偷偷拿書抄吧！反正我考試桌裏還有一本別人落這兒的語文書。

這時，我突然感覺到有一雙“邪惡”的眼睛在盯着我們，原來是那個老師擡起頭看着我們。雖然她在看書，也不忘記管理我們，真煩！算了，那就不抄了把，如果被老師發現的話，八十九分也沒有了，只有0分了！那太可怕了！那還是不抄了吧！

不過，如果我運氣好的話，有可能在那段時間裏老師不會看我們。今天媽媽出門前跟我說過，只要考90分以上就把iPhone6s給我了。監考老師剛擡頭看過了，應該不會馬上再看的。

我剛想拿出書，又感覺還是不要抄把！考試是爲自己考的，如果抄了書，即使考得很好，也是把自己給害了。

不行不行！我一定要得到我那個iPhone6s，那個手機一點都不卡，比我那個破爛4s要快多了，也不會像4s一樣遊戲都玩不了。

這時，我突然發現老師放下了書，一直盯着我們，不讓一人偷看。最後，我還是沒有抄，用我自己多年積累的知識，終於想出了那兩道題！

突然，我聽見了很輕很輕的手機打字的聲音，那不是講臺桌上發出的，正是我身後發出的。什麼？那個人，他竟然查手機！手機不是不能帶進考場的嗎，他怎麼帶進來了？太可惡了，我一定要告訴老師！

等等！他是我的朋友，還是最要好的朋友！如果我告訴了老師，他可能就會和我絕交了！

他雖然是我的朋友，但是抄書也太可惡了！我一定要告訴老師！

可是他還沒有還我10塊錢呢！如果我告訴了老師，錢可能就不會還我了。

怎麼辦，我到底要不要告訴老師？

考試的煩惱作文 篇3

我哭了。

雨淅淅瀝瀝地下着，是老天在爲我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在爲我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在爲我鳴不平嗎？

刺眼的燈光中，我彷彿又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那隻舉着木棍的手！

分數啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的牆，將我與輕鬆快活間隔；你如一座高大的`牢，將我囚於不安與擔憂之中。分數啊，我多麼想跳出你這個怪圈。

今天廁驗得了83分，爲什麼？是因爲我基礎不好？是因爲我沒有用心學習？是因爲我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因爲考試時緊張的心理。我怕分數考得不理想，我是帶着不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多雲，爸爸的嘴角開始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……

暴風雨停息了。我倚着視窗，流着眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”

又一次考試，得了100分。

回到家裏，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉着木棍的手。

我又覺得鼻子酸溜溜的。

夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝裏的蟲兒，時斷時續地鳴着……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊！下次，又將是怎樣的呢？

我問蒼天：“我何時才能掙脫分數之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數之牆？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數中跳出來？”

我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。

考試的煩惱作文 篇4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

成長，就好比一場馬拉松，每個人都是一名演員，而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。

現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提並論了。現在的我，知道學習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業，就開啟電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待着節目的播出，現在的我，已經沒有那麼多時間等我去浪費，現在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業，我不能再像以前一樣，週末約同學們一起去玩，一起打遊戲，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促着，我儘管認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味而且苦不堪言。

現在的我像是籠子裏的小鳥，每天被家長迫使着做我不喜歡的事情，要等到什麼時候，什麼時候我才能逃離這個籠子，什麼時候我纔可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛和自由啊！總是幻想着，幻想着有一天我變成一隻快樂的小鳥，在廣闊的天空裏自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多麼憧憬的一種景象啊！

成長，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！