從此我不再煩惱作文（精選20篇）

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的從此我不再煩惱作文（精選20篇），歡迎大家分享。

從此我不再煩惱作文 篇1

當第一縷陽光照耀大地的時侯，我們便和千千萬萬的中學生一樣，開始了漫長的求學之路。走進室，再也找不見小時候踏入這裏的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑。看着那一張張陌生的臉，心中又升起點點惆悵。

成長中的種種困惑如石頭般朝我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶着遍體傷痕，獨自去品嚐身心的痛楚。而隨之而來的，也有許多的煩惱。

還好上天及時把我眷顧，賜予我一個知己。在遇他之後，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸地融化了。原來陌生的臉，因他的降臨，不再石化，變得如此燦爛。

他見帆，這個人，在我原來無趣味的中學生活添上了一個絢麗的光環。他笑的時候很好看，很燦爛，彷彿這個世界已沒有什麼可以使他的笑容僵硬；他的聲音很空靈，仿彿不帶任何雜質的風；

我常常帶着一大堆的煩惱向他傾訴。如，今天的考試爲何那麼難？老師今天講的知識真沒勁，我爸爲什麼老訓我等諸類無厘頭的問題。聊到這，帆便那麼的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭的問題。聊到這，帆便那麼的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭的問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿足了我一個個接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到可以裝下我所有的煩惱。

向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似的。我也開始學着爲自己成長中的煩惱自訂一個樂觀的解釋。漸漸的，我的笑聲多了起來，我不再認爲那是不矜持的表現，我的話多了起來。活脫脫的，我變了。自信，樂觀是我最形象的代言詞，而我從此，也不再有那麼多的煩惱了。

其實成長，就是一顆美味的糖果，那脣齒留香的滋味回味着我們無窮無盡的遐想。可是如果不加以節制，我們便嘗不到最初的那份甜密，取而代之的必將是陣陣疼痛。所以成長中的我們要學丟排解煩惱，保護好我們的‘牙齒’。只有這樣，我們纔會品味到更多的甜蜜與快樂。

從此，我不再煩惱了。

從此我不再煩惱作文 篇2

過去，每當是一個雨天，都會讓我感到煩悶。而在其中一個雨天，我轉變了這種看法。

雨天聽雨是一種享受。一種心靈上無與倫比的享受。

撐一把傘，獨自在雨中徘徊，側耳聽雨的滴落，欣賞雨中朦朧的世界，或是踏上一條溼漉漉的石板路，憶起一段溼漉漉的心事。這些都是很富有詩意的。

因此，現在我愛雨天，愛在有雨的日子去聽雨。聽春雨的淅瀝，聽夏雨的淋暢，聽秋雨的纏綿，聽冬雨的深沉。

若在春雨天，漫步於霏霏煙雨中，一股春天特有的清新氣息便會迎面撲來，直鑽你的鼻孔，久久不散。淅瀝瀝，淅瀝瀝。“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以輕得不能再輕的腳步緩緩走來。此時，你得屏氣凝神，才能聽到這首輕柔婉約的樂曲，猶如星星對月亮的甜言蜜語。

春雨是低吟淺唱的，夏雨則是狂傲不羈的常以迅雷不及掩耳之勢降臨。聽聽吧！吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。像是無數彈丸從空中灑落，濺出一朵朵水花，騰空而起，燦爛一笑，便不見了，只有雨聲仍不絕於耳，留給人常年暢快淋漓的快意。

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。”在秋夜聽雨，又是另一番情趣。當殘燈明滅，細雨纏綿，凝神細聽，聽到的是戶外的秋雨，沙沙沙沙。這是一種極爲單調又極富有次感的聲音，聽着聽着，竟能感到它像美人的私語，在空中的雨夜中獨自漣漓。

伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是凝重。“質本潔來還潔去”，這就是冬雨嗎？它徐徐地降落在蕭瑟的大地上，覆蓋了一切，呼喚着未來。聽冬雨之聲，好似聽遠方的一個祝福，一縷溫存的安慰。在飄着雨的嚴冬，於是我又期待聽到春雨的歌聲。

聽雨是一種享受，讓你忘了自己，惟有靈魂與雨聲融爲一體。

我愛雨天，更愛聽吐。過去，雨天會讓我感到煩悶；現在，每當我感到煩悶時，我就會急切地盼望着雨天的到來。

自然是詩，愛戀自然的心就是詩人的心。四季恆久卻又多變，詩情永不同。我們如能安閒一刻，靜心聽雨或是看雲，觀雪，心中涌起一種寬慰，一種滿足，便在平淡中覺出意趣來了。現在我可以和煩惱說再見了！

從此我不再煩惱作文 篇3

人們常說：少年無煩惱。可我覺得這話就是不對，我們一樣也是有喜怒哀樂的。但是這件事發生後，我的觀點就變了。

期末考試，我的成績很不理想，自己都想打自己。我拿試卷回家時都是膽戰心驚的，因爲我怕家人會說我，尤其是哥哥，他的學習可是拔尖的。到家後，不好的事情就在眼前—只有哥哥一個人在家裏，心裏就更害怕了，但我還是暗暗給自己打氣。心想這沒什麼，不用害怕。

我慢慢的走到哥哥身邊，把試卷遞給他，他看了後，笑了一下。我心裏很不是滋味，覺得這好像是無情的嘲笑，然後扭頭就走進了自己的房間，哭了起來。

過了一會兒，媽媽回來了，走到了我身邊，問了我事情後，然後安慰我。我說：“你不生氣嗎，媽媽，我考的這麼差”。媽媽開玩笑的說：“這有什麼，又不是沒考過”。我撅着嘴，然後媽媽語重心長的說：“考得差沒關係，關鍵是看你有沒有努力，媽媽知道你盡力了，你考得不好自己都很傷心，家人只會鼓勵你，哥哥也沒有嘲笑你的意思，如果你很生氣，讓你爸爸回來後打他行不行”。

當時，我就明白了，心情一下子豁然開朗，，煩惱也揮之即去了。家人對我那麼寬容，大度，都是我自己小家子氣，其實沒什麼可煩惱的。

從此我不再煩惱，因爲沒有人針對我，而我也應該寬容。我不能再那麼小氣了，而是要忘記煩惱。

其實，這件事後，我也不再煩惱，而是微笑面對生活。

從此我不再煩惱作文 篇4

我最討厭游泳，游泳池就像惡魔似的拉着我讓我掙脫不了……

在我三年級的時候，不知爲何爸爸拉着我非要讓我去學游泳，說游泳是逃生的一種技能，

剛開始我還很高興，因爲聽爸爸說游泳很好玩，全身放鬆就會浮在水上，我一聽就蹦了起來，十分想去學游泳，就讓爸爸去給我報名了，可誰知這就是給我自己找麻煩。

第一節課時，我還覺得很好玩，因爲我碰到了我的同學，也覺得教練和藹可親，第一節課的任務很輕鬆，教練讓我們學憋氣，學完憋氣就自由活動了，我和我同學一起打水仗，玩得十分開心。

再過了幾節課時教練突然性情大變，開始對我們兇了起來，剛開始覺得沒什麼，但我看見一個和我差不多大的女生，一個蛙泳的動作始終學不會，就被教練逼着學，無論找什麼理由藉口教練都沒同意，始終只有一句話就是：“必須把這個動作學會了，否則你做什麼都不行。”那女孩就哭了起來，但教練還是不肯放過她，直到下課了他才放過她。

我想着那個女孩的遭遇，也開始害怕起來，但自己越是擔心，事情越是發生了。

那天我剛到更衣室，就看見那個女孩被她媽媽拉着去游泳，可她就是不肯去，哭着喊着要回家，我覺得這個女孩也太誇張了吧，就撇了她一眼，徑直向游泳池的方向走去了。

這次教練讓我也學習這個動作，我竟和那女孩的遭遇一樣，我怎麼也學不會，再加上自己脾氣又倔，惹怒了教練，教練一氣之下把我拉到了深水區讓我學，那裏水實在太深我站也站不住，就哭了起來。

從那天以後，我再也不敢去游泳了，我看見游泳池就恐懼，可是爸爸一直要逼着我去，記得有一次，爸爸爲了讓我去游泳，他竟把我帶到游泳池旁，把我扔了下去，然後在旁邊看着我遊，我爲了不淹死，使出了全身的力氣，終於游到了對岸，之後我就再也不害怕去游泳了，也順利的透過了游泳考試，並拿到了證書。

從那以後，我就喜歡上了游泳，一直拉着爸爸帶我去游泳館游泳，游泳也隨之變成了我的愛好和特長。

從此我不再煩惱作文 篇5

“小小少年，很少煩惱……”以前，我一聽到這首歌便很納悶：這是誰寫的歌詞？世界上哪個小孩沒有煩惱呀？別人不說，就說我自己吧，我的煩惱就是害怕一個人睡覺。

自從搬了新家，我就和父母分牀而睡，開始了“獨居”生活。那時的我才上二年級，茫茫黑夜中一個人躺在牀上，一會兒感覺好像有妖魔鬼怪要從背後攻擊我，一會兒又覺得牀底下蠕動着一條大蛇……我一眯上眼睛，噩夢就接踵而至，嚇得我再也不敢睡了，睜着兩隻上下眼皮直打架的眼睛巴望着天亮……

睡不着覺真難過呀！夜裏我翻來覆去，白天我就東倒西歪，兩眼熬成了“熊貓眼”。我終於受不了了，給自己下了死命令：就算再害怕也要睡着，要不第二天哪有精神呀！於是，晚上我便練習“兩耳不聞窗外事”的睡法。我一躺到牀上，就把整個身體鑽到被窩裏，對外面的任何響動都不聞不問。可能是我實在太困了，不一會兒，我居然睡着了。第二天，媽媽卻說這樣睡覺不利於呼吸，人有可能會變笨的。天哪！我纔不想當小傻瓜呢！於是，這個方法被我否定了。

接下來，我又發現了一個絕好的祕密武器——開燈睡覺。晚上，我把房間的頂燈、檯燈都開啟了，躺在牀上，看着燈火輝煌的房間，心想，這下妖魔鬼怪沒有藏身之地了，我可以安心睡覺了。這樣想着，我的心裏舒坦了，眼睛一閉，睡着了。

這樣過了好一陣，我的膽子漸漸大起來了。我感覺自己以前真是杞人憂天，世界上哪有什麼妖魔鬼怪呀！一個人連獨自睡覺都怕，還能幹得成什麼事！我不能自己瞎折騰自己了，我要做個勇敢的孩子。於是，我關了燈，心安理得地睡着了。

光陰似箭，現在，我已經十二歲了，一個人睡覺已近四年，我的“獨睡恐懼症”早已跟我說“拜拜”了。媽媽常常打趣說我睡得可沉了，就是被蚊子擡走了也不知道。

“小小少年，很少煩惱……”當我再一次聽到這首歌時，你知道我的心情嗎？我的心裏洋溢着澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。我不再煩惱了，因爲我衝破了心理陰影，找到了生活的陽光。

從此我不再煩惱作文 篇6

人生的路上有許多瑣事，也有許多絆腳石，面對這條神祕的路，人們有千萬種選擇，有的人輕鬆跳過絆腳石，有的人小心謹慎卻一次次摔倒又一次次爬起，有的人乾脆枕着石塊昏然大睡……可無論是誰，無論貧富，無論善惡，所有人都曾徘徊、迷茫，都曾爲了不同的理由而煩惱。誰又想要一直煩惱下去呢？可我們總是放不下莫名的壓力、莫名的虛榮。如果流星真的能實現願望，我要對它許願：“從此，我不再煩惱。”

從此，我不再煩惱，不再爲自己的缺點煩惱。不再爲自己的缺點煩惱。如果做不成大樹，就做一株小草來襯托大樹的高大，同樣光榮；如果做不成太陽月亮，就做一顆星星來散發微弱的光芒，同樣可敬；如果不能成爲英雄，就做好自己生活圈中平凡卻重要的小小一份子吧，不是每個人都受萬人矚目，但每個人都能一樣快樂。永遠都不會有最差，所以我要自信面對生活，不再煩惱。

從此，我不再煩惱，不再爲虛榮煩惱。每個人都想成爲最好的那個人，可是爭來爭去又發現“最好”根本就不存在，世界記錄中的最好成績，也是一次次被超越、被更改。所以學會欣賞自己，也學會欣賞他人吧！不要吝嗇給別人一點掌聲，也不要害怕被別人超越，學會肯定他人，才能學會寬容，不要因爲虛榮而給自己壓力。從此，我不再煩惱，因爲一切都會過去，我要榮辱不驚，輕鬆度過每一天。

從此，我不再煩惱，不再爲別人的眼光煩惱。想得到每個人的肯定沒有錯，但沒有必要爲此斤斤計較。因爲每個人對“好”的理解不同，沒有必要爲別人的討厭而沮喪，沒有必要爲別人的輕視灰心，更沒有必要爲別人改變自己，怎麼高興就怎麼活吧！我不是最不幸的，因爲我身邊有家人、朋友，所以我不再煩惱。

我要放下一切沉重，輕裝上路。每天給自己一個大大的微笑，從此，我不再煩惱。

從此我不再煩惱作文 篇7

在剛升入初一時，我沒有和小學的好閨蜜分到同一個學校，在進入新班級排好座位後，我看到班裏沒有一個我認識的人，我的心情很糟，這使我感到很煩惱！其實到現在，我還能清楚的記得那時的煩惱，它就如同深秋散落在馬路上的紅楓葉一樣，怎麼掃都掃不乾淨。

終於有一天，一股秋風吹來，終於帶走了所有的楓葉，也吹散了我心中所有的煩惱。

記得開學第一天，全班同學排好座位後，坐在我前排的那個女生遞給我一張小紙條，上面寫着“咱們做個好朋友吧？”她還用她那一雙大眼睛看着我，期盼着我回複意見，我微笑着點點頭。自那以後，我們就成了最好的朋友。

後來，面對陌生的老師，我表現的很膽怯，學習中遇到了“攔路虎”，總是不敢問老師，所以，在作業方面空缺了很多題不會做。這時，我的好朋友就鼓勵我要增加自信心。她說：“你聽過這句話沒有？就是———老師，就如一望無際的海洋上的燈塔，在我們迷失方向的時候，會爲我們指引方向，給我們照亮一切黑暗”。然後她讓我主動找老師談談話，在她的慫恿下，我鼓起勇氣主動去找老師，使我倍加感動的是老師並沒有吵我，反而幫我渡過了膽怯的難關。從那以後，我遇到難題就直接向老師請教，與老師之間的關係也越來越近了。

從那以後，我們倆形影不離，上課一起專心聽講，下課一起打鬧玩耍，我覺得我的初中生活從此充實了起來，就如一個空空如也的牧場，頓時變成了一個五彩繽紛、鳥語花香的美麗花園。

從此，我不再煩惱！

我想告訴同學們，在我們每個人成長的道路上，雖然人人都會經歷風雨，但是請你不要害怕。因爲，這些都是命運在考驗我們，在磨練我們，所以，我們要打起精神，勇於拼搏，烏雲過後總會有彩虹。只要我們克服了重重困難，那麼，煩惱就自然而然的消失雲散了。

請同學們攜起手來，相互傳遞，從此，我不再煩惱！今後，我會很快樂！

從此我不再煩惱作文 篇8

成長道路上，我們總會爲一些事情而感到煩惱，它們就像天空中閃爍的繁星數也數不清。

我們每長大一歲，身邊的煩惱也會逐漸增多的。從呱呱墜地道現在，我們已經渡過了十三個春秋。在這漫長的時間裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。然而，一向無憂無慮的我，在步入初中這個充滿知識的殿堂裏，也遇到了一個困擾我很久的煩惱。

在小學的學習生活中，我一向都非常的積極，對待各科的學習也有着優異的成績。但不知道怎麼回事，初中的學習生活好像比我想象的要難。我總是會不斷地迷失方向。

在剛來的幾個月裏，我漸漸地失去了對待數學的這一種濃厚的興趣，數學這門課程好像比我的想象中要難。經過幾次數學小測驗的打擊，我早已失去了對這門課程的信心，我那時候總是盲目的認爲，無論我付出多大的努力，總是不會得到我想要的成果。但是，一次平凡的談話讓我從萬丈深淵有了對升起理想高空的信心。

那一天，我的數學成績發了下來，我大驚失色。那遍佈試卷的紅色叉號讓我潸然淚下。我的心裏擾如被千刀萬剮。這難道就是我嗎？我怎麼會成現在這個狼狽不堪的樣子？下課後，我被叫到數學辦公室。數學老師語重心長地與我交流心扉。她問我：“這是怎麼回事，怎麼才考下這麼點分數？”我也不知道。此時我的心裏又悲傷又害怕，我的手腳彷彿都不受我的控制隨意抖動。我真想嚎啕大哭一場啊！

隨後，老師便對我說：“人生旅途上。坎坷重重，重要的是你如何去面對它去挑戰它，而不是對自己失去信心，坐以待斃。”聽了這句話：“我便對數學又有了一絲自信。因爲我要挑戰它，不讓自己坐以待斃，坐等失敗的到來，而是要鼓起勇氣向勝利的彼岸前進。從那以後，我便不再爲這件事而煩惱，而是要將這煩惱轉化爲動力，成爲我走向成功旅途的重要階梯。

成長道路上，縱然我們有很多的煩惱，但只要我們將煩惱轉化爲動力，就一定會有攀上成功頂峯的勇氣。我不再爲這些事而煩惱。

從此我不再煩惱作文 篇9

每個人都有過煩惱，我也不例外。在我升入初中後，我以爲我已經擺脫了自己的煩惱，可是沒想到，這只是煩惱的開始。

這是在我上第一節語文課的時候，我們的語文老師是一個戴着一副大眼鏡的女老師，她體型微微發胖，她的微笑就像是盛開的鮮花。而她給我們講的課更是有聲有色，特別是她的聲音，像黃鸝鳥的鳴聲一樣好聽，我們都被深深地吸引。下課後，正當我還沉浸在知識的海洋中時，語文老師卻突然站在講臺上面帶微笑地說：“從明天起，每個同學都要準備一個小故事或者典故到講臺上開始演講。”這句話一出，立馬把我從知識的海洋中拉到了現實。我的心也“咯”地一顫，心想：“啊！可惡啊，最後還是被演講這個煩惱給抓住了呀！我從小學開始就害怕演講，連舉手站起來發言時，話都說不清楚，更別說上臺演講了。”這時，老師的微笑好像變成了惡笑，同學們下課打鬧的聲音好像也變成了陣陣嘲笑聲，難道我要被這小小的演講給打倒嗎？這時我心中不敗的意志在向我吶喊，我的心也堅定了起來，終於這不敗的意志壓過了恐懼，話說不清又怎樣，上臺緊張又怎樣，只要有這不敗的意志，他們在我面前就如同紙老虎。於是我開始努力的練習，一遍又一遍，一天又一天。可是因爲我們演講的順序是按照學號來的，我的學號又比較靠後，漸漸地我練的越來越少，最後竟忘了練習，輪到我的前一天晚上我纔想起來，我的害怕又再次捲土重來，可是我堅信，只要有不敗的意志和精神，我就可以成功。於是我又一遍一遍的練習，直到我滿意爲止。第二天老師叫我上臺，我還是有些緊張，但是在我站在講臺上面對同學們的一剎那，我的緊張和害怕竟不翼而飛了，最後我用比前一天晚上更好的狀態結束了演講，並拿到了演講最高分。我歡呼，我跳躍，我的煩惱瞬間消失的無影無蹤，我成功了。

從此我不再煩惱，因爲我擁有兩個強大的信念，那就是永不言敗和堅強。

從此我不再煩惱作文 篇10

“桃花謝了春紅，太匆匆！”時光呵，你可否停下你的腳步，看看我這個可憐的人。你永遠都不曾等待過，卻讓那麼多人失去等待。又不知誰說過：“人一從生下來，便是走向墳墓。”這都是您的無情。

雨水不停地拍打在柏油馬路上，彷彿擊碎了我的心，雨水與淚水在我臉上慢慢交織滑下，我只好咬着嘴脣，忍痛吞悲。一個個的人，從這邊穿到那邊，又從那邊，追逐到這邊，生活哪裏體會過我的痛楚，而是不斷的創造新的難題！

我如丟了魂一般向書店跑去，時間與忙碌都治癒不了自己的傷口，那就躺在書的海洋裏痛哭與長眠。我發了瘋般的看書，切斷外界對我的干預。

捧起《夢溪筆談》，追逐那些百科與奇異；讀《別相信任何人》，體驗被騙與失意的痛楚；看《盜墓筆記》，夢中的`大膽與熱血；回味《屠格涅夫散文詩》和《畢淑敏散文精選》清幽的散發出人生樂趣！

於是，我擁有了愛好與想法，彷彿變成了一個自娛自樂的孤獨者，伴我的有書香與夜晚。《黃帝內經》諸此之類明白人的生命有限，《FBI心理學》使我擁有理想。

無數個失魂的夜，我沉浸在這書與書的火花之中———讀點魯迅，使人開朗；讀點冰心，使人天真；讀點三叔，使人沉浸！

我，從此不再煩惱，如同找到了宿命一般，忘懷過去，擁有力量。只恨自己沒有早一點接觸書本，只慶幸自己沒有忘卻書本，是書本使我重生，於是我擁有了知識，於是我擁有了自信，於是我擁有了真心！

在我想入非非之中，我想起了父母，其實他們也不容易，一邊忙着掙錢，一邊又要照顧我。況且，以前他們的事情與我又有何干？於是我又不抱怨了，開始試着不惹他們生氣，不惹他們心煩。

生活本就如此，有苦有甜，有酸有鹹，爲何我們要把近在咫尺的一家人，搞得那麼複雜，那麼有距離呢？總之，我不再哭泣，我不再氣餒。我，從此不再煩惱！回憶點點滴滴，我錯過的東西亦有很多，借用一句話：其實那本不是路，走的人多了，便也成了路。

從此我不再煩惱作文 篇11

老屋青磚紅瓦，在我的印象裏永遠是樸素的色彩。我曾無數次爲老屋裏的那座佛像感到無比的厭煩。

奶奶是個信佛的人，所以老屋裏有一座佛像。奶奶古樸虔誠，跪在佛像前，雙手抱住火星閃爍的粗香，手來回晃動，腕上一串佛珠地響。老屋裏擺佛像的地方不大，卻像一座山壓着我的神經，使我厭煩。尤其厭煩的是要聞那刺鼻的燒香味，聽奶奶那句重複萬遍的唸叨：佛祖保佑身體健康

每年春節回老屋，奶奶都會讓我到佛像前上香。我慢吞吞走到佛像前，極不情願拜了幾拜，然後奶奶就會跟在我身後，手抱火星閃爍的粗香，恭恭敬敬拜了三拜，雙手合攏又唸叨道：佛祖保佑小哲學習進步，全家身體健康看着奶奶在香菸中恭敬的樣子，我不禁搖了搖頭，奶奶真迷信！每年春節亦是如此。

有一年春節回老屋，在奶奶的強迫之下拜完佛後，我隨手將桌上的一個三角形護身符扔進了垃圾桶。奶奶見了，立馬伸手撿，漲紅了臉說：這是我給你求的，不能丟，它能保佑你身體健康，中考順利！這只不過是一張稀奇古怪的廢紙我低頭小聲說。這話一說奶奶聽了勃然大怒，轉身又向佛像唸叨：好心保佑，孩子不懂事，保佑孩子身體健康。後來奶奶偷偷地把這護身符放入了我平時常穿的大衣口袋，面對這一切我簡直無言以對，更加深了我對佛像的厭煩。從這以後，奶奶不再讓我隨便進老屋拜佛。

不久，奶奶得病住院，老屋裏少了那難聞的香味，少了那佛聲，少了那顆擔憂的心，我反而不習慣了。爸爸媽媽整天憂心忡忡的樣子，我把這一切看在眼底，漸漸我也開始擔憂起奶奶，想起奶奶以前對我的呵護，對我的保佑，拜佛這項曾經我最討厭的工作這時成了我心靈的寄託。我來到佛像前，默默點了三支紫紅的粗香插在佛像前，學着奶奶的樣子，在心裏默默地爲奶奶祈禱：保佑奶奶身體健康，早日康復就在這一瞬間，我似乎又長大了一點，似乎理解了奶奶拜佛的真正內涵：不是迷信而是對家人的一種祈禱，一種祝福看着還未燃盡的香，我明白了奶奶的良苦用心，對老屋裏的這尊佛像不再像以前一樣如此厭煩。

從此以後奶奶身邊多了一個拜佛的少年，他不會再爲佛像而厭煩，因爲這不是迷，而是對家人的一種祝福、一種祈禱、一種願望。

從此我不再煩惱作文 篇12

我的煩惱可謂是一籮筐，但最讓我煩惱的還是我的身高。

我本事一個無憂無慮的“樂天派”，卻因個高而而煩惱。忘了告訴你們，我上六年級，可升高卻以達到1.67米，也許你們都會羨慕，卻是我的煩惱，我的憂愁。

那時一個週末，我和媽媽去商場買衣服。一到商場，我便直奔童裝專櫃。

一進專賣店，琳琅滿目的服裝便讓我看花了眼，媽媽挑了件白色蕾絲的t－恤衫給我，我一套，呀！我一下傻了眼，這件衣服袖子短了半截。我的胳膊赤裸裸的露在光天化日之下，這個是最大號的呀！媽媽偏不甘心，又讓我試了一件，那衣服又不知何時攀到了我的肚皮上……試了n件以後，媽媽最終以煩神過度，放棄挑戰，纔不得已到了成人專賣店挑選衣服，卻又發現我穿上很俗氣。

逛了大半天，暮色降臨，我們卻兩手空空，只好“打道回府”。

還有更煩人的。

一次，我正走在校園裏，陽光明媚，我心情也格外好。就在這時，一位低年級小朋友屁顛屁顛地跑過來，友好地向我打招呼：“老師，您好！”望着他的笑臉，我陷入了一片僵局，無語許久，說：“不好意思，我不是老師！”話音剛落，小朋友便瞪大一雙清澈明亮的大眼睛，看着我，我尷尬無比，心情立刻晴轉陰。

僅僅這些，已讓我苦惱很久，但那一場運動會，卻讓我改變了這個看法。

運動會上，我報名了800米長跑。快要起跑了，我望了望其他參賽選手，不禁得意不已，甚至勝券在握。（因爲他們都比我矮，一個個“蘿蔔腿”、“矮冬瓜”，我根本不放在眼裏）

“嘟——”裁判一聲令下，我便狂奔起來，一圈…兩圈…，其他選手被我遠遠甩出幾米遠，我雙臂擺動的更快，雙腿邁的步子更大，越跑越歡，就要到終點了，我邁開一個大步子，以獵豹之迅猛，鴕鳥之狂野，兔子之敏捷，超越了終點線。勝利了！我心裏一陣狂喜，原來個兒高也有好處。

我越來越體會到個高的快樂。漸漸的，我承擔了班裏的很多重大任務，衛生委員，宣傳委員，就因爲我個高、力大，得到了班級同學的信賴，擦玻璃，擦高壁櫥，搞板報，只要牽扯到“高度”問題，都得我親自出馬，一切ok。

我不再煩惱個高，我爲個高而驕傲，而自豪，而高興！

從此我不再煩惱作文 篇13

我們在青春期時會有很多煩惱，如學習課程的增多，學習壓力的增大等。我們應該適當休息堅少煩惱，每天愉快的度過。

在以前的小學六年級中，我的煩惱是很多的，特別是在下學期該考初中時我就想報哪個初中，上了初中後有什麼校規，到時候我會分到好班還是壞班。媽媽總是說：“不用你操的心你就不用操，你現在的精力都用到學習上是很重要的。我哪裏聽的進去呀，該考初中了我操的是自己的心。

我的煩惱像是遠遠不斷的河水永遠停不下來，我總覺的我等煩惱是最多的。

現在我上了初中才知道每個人的煩惱都是均等的，只不過有多有少，煩惱是我們每個人每天都有的，可以說是必不可少的。特別是面對煩惱是自己束手無策，我們認爲是不可戰勝的，就像一個高峯是永遠攀不上的。可以把煩惱看成一個困難把困難轉化爲小困難一點一點的克服，雖然不能完全消除但是可以減去很多。

青少年每天保持愉快的心情是很重要的，有煩惱來侵犯時可以聽聽音樂打打球看電視放鬆一下心情。

煩惱會陪伴我們一生，即使今天不煩惱了但是明天又開始了，我自己的煩惱是很多的，先是陰天風雨過後就恢復了晴天。

刻服煩惱是來源我們內心的毅志，只要你有一個好的態度，一步一個腳印，踏踏實實保持與愉悅的心情永遠走下去。

從此我不再煩惱作文 篇14

我在一天天的成長，心中苦惱的事也一天天增多，不知是從什麼時候起，我心中的苦惱組合到了一起，始終在我的身邊徘徊，讓我倍感苦惱。

學校裏發生的事，我大多不願與父母在一起交談，因爲只要我一開口，他們總要來一番長篇大論，我極爲苦惱，只好借寫日記來傾訴自己心中的不快，可父母總以爲我有事瞞着他們。

一天，放學回家，我心情糟糕透了，寫完作業，按照常例，我又去那日記本，剛一開啟抽屜，我就發現日記本被移動過。誰呢？不用想也知道，一定是父母了。頓時我火冒三丈，真想把指自己心中的怒火一下子倒出來，我衝出臥室，不滿的問媽媽：“媽，你是不是看過我的日記了？”媽媽不緊不慢的說：“孩子，我只想知道你最近倒底有什麼事不告訴我。再說，做家長的瞭解孩子也是應該的。”那你也不該不尊重我的意思，看我的日記呀！”我一邊說着，默默哭泣，一邊用手不停的抹眼淚。我不願與媽媽說太多，回到房間，狠狠地關關上門。

我心裏難過極了，眼前仍不時飄蕩着媽媽那不屑的臉，耳邊迴盪着她那刻薄的言辭，心中翻滾着陣陣酸楚，埋怨着媽媽未經我同意便看我寫的日記。心中的苦惱揮之不去，無以言表，帶着傷心和苦惱進入夢鄉。

第二天早上，我早早地起來，心中的苦惱卻時刻不離，走出房門，卻在桌子上發現了一張媽媽留下的信：“孩子，媽媽知道看你的日記不對，可你有事也給我講，讓我一起和你分擔，我知道你心中很苦惱，你應該給媽媽說來，別悶在心裏，如果你不願意，媽媽下次不會再看你的日記了，只希望你能快樂。”信看完後，淚水不由得奪眶而出滴落在紙上，溢開了一個個圓圓的圈。心裏有些埋怨自己，當初爲什麼不告訴媽媽，自己心中的不快？

從此我不再煩惱作文 篇15

煩惱是什麼？煩惱就是隱藏在內心的小惡魔一樣讓你甩都甩不掉，嘿嘿！其實我也有一個小惡魔不過我有打敗他的方法哦！

慢慢步入初中的殿堂，我們心中都有許多小煩惱，我的煩惱是：第一上課聽課不認真，作業效率較差。第二考試成績不理想。現在想一想都讓我大發雷霆呀！

從前都是上課前中的五分鐘我每次都很嚴肅的告訴自己，這次上課一定要好好聽講，不一會兒還沒上課多久我就與我的小惡魔開始“惡戰”，好吧，我最後還是沒有打敗他，我開始從我的文具盒中漫不經心的開啟文具盒拿出鉛筆，開始在我的書上展示我的“藝術作品”畫呀，畫呀。一分一秒得過去了所有的知識一點一點流逝，還真像孔夫子所說：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”“叮鈴鈴——”下課了！放學回家後作業不會寫，題看着我，我看着題，時間一分一秒的過去了就這樣我的成績像滑滑梯“咻——”的一下子進入了不理想，嘿嘿不過現在我不怕了。

這一天上課我在桌子上寫着四個大字“好好聽講”並每次告訴自己聽講要專心不然惡魔上身可就慘了，我目不轉睛的盯着老師，哇！原來老師講的東西挺有意思的，真後悔一天丟掉這麼多的有意思的“故事”，不知不覺成績又悄悄地回來了，讓我欣喜不已，就像一個孩子找到了自己心愛的玩具熊一般。

這幾天我合理安排時間，提高效率。連畫畫的時間都有了畫技增加了還不少呢！從此，我不再怕我的煩惱了！

經歷了這件事我明白了人生的學習旅途中難免有一些困難，不過我們要勇於面對才能戰勝他，相信你們一定也能戰勝你們心中的小惡魔的，加油！勝利的彼岸就在前方，勇敢的往前衝吧！

從此我不再煩惱作文 篇16

煩惱似沙灘上的一粒沙，雖小卻聚成了沙灘；煩惱似大海上的一滴水，雖小卻匯成了海洋，煩惱似原野上的一株草，雖平凡卻點綴了世界······煩惱雖小而瑣碎，但卻一次次趕走快樂，使我變成了一個不開心的女孩。

六年的小學生活在爸爸的縱容下，我自由而快樂，沒有壓力、沒有煩惱、也不必爲成績擔心。上了初中，在媽媽嚴厲的督管下，我整天學習換來的確是媽媽的嘮叨與不滿，有時她的埋怨像一座大山壓得我喘不過起來。煩惱變成了一顆顆小豆子，在我的臉上安營紮寨。

兒時的我粗心大意，凡事不往心裏去。上學的我因爲馬馬虎虎，紅叉常在小考卷上張牙舞爪，老師手中的板尺經常和我的手親密接觸，同是也伴隨着老師咬牙切齒、恨鐵不成鋼的責罵。煩惱變成了一個個印記，在我的手上攻城掠地。

現在，值日成了我最頭痛的事情：組內的幾個調皮男孩，頑劣不堪，常常把拖布當成孫悟空的金箍棒揮來揮去，有時又把抹布當成《江南style》中的馬鞭舞來舞去。每每這時，班長大人一聲怒喝，他們四散奔逃。無法按時完成值日任務的結果就是老師雷霆震怒，我們再值一週。煩惱變成了一聲聲怒斥，烙在我的心裏。

一天，我讀到這樣的一段話：一個人心裏充滿陽光，即使他在暗夜裏，心頭也一片光亮；一個人心裏裝滿煩惱，即使生活在陽光下，心頭也一片昏暗。

我頓時明白了：煩惱是人生不可或缺的點綴，是成長必須經歷的。我無須爲煩惱而唉聲嘆氣，更無須因煩惱而悲觀失意。從此，我不再煩惱。

媽媽的嘮叨仍響在耳畔，那是她對我的愛，她的殷殷叮嚀是我成長的動力，她的指責不滿是對我最大的期望，她的抱怨牢騷是對我無盡的擔憂。

老師的板子依舊打在手上，那是他對我的責任，他的諄諄教誨指明我前進的方向，他的板子掃去了我的懶惰無知，板子落在手上，雖然痛，但我卻含淚快樂着。

同學的打鬧依舊出現在眼前，那是他們天真可愛的表現，葆有一顆童心多麼地難能可貴！我要將他們的歡聲笑語珍藏在自己的心裏······

煩惱似沙灘上的一粒沙，聚成了沙灘，我在沙灘上漫步；煩惱似大海上的一滴水，匯成了海洋，我在海洋中揚帆遠航；煩惱似原野上的一株草，點綴了世界，我在原野上描繪美麗的祖國······我從此不再煩惱！

從此我不再煩惱作文 篇17

“哎！平時數學成績不好也就算了，怎麼這次連語文成績也有點下降了呢？”望着那剛剛發下來的人語文試卷上那鮮紅的分數“85”，我不禁感到迷惘。

“哦耶！我終於知道自己的原因出在哪了。在苦思冥想了幾天後，我總結出了一個結論，那就是——雖然我偏科，但是沒能掌握正確的學習方法。糾結了半天，我才鼓起勇氣告訴大家：我數學成績一點也不好，但我依舊想把它學好，有時也佔用學英語和語文的時間來學數學，但數學成績一點也沒提高，從而造成語文成績也下降。

“同學們，記得回家把語文試卷拿給家長簽字，下午帶來，我要檢查的。”講臺上班主任的話把我從想象中拉了出來。

“你怎麼學的？數學成績不好也就算了，怎麼語文成績也下降了？”一回到家，爸爸就苦口婆心的把我教育了一下。

“那你高訴我應該怎麼學數學，數學成績那麼差，到時侯中考怎麼辦？”不知怎麼了，我竟然有這麼大的勇氣同爸爸去反抗。爸爸對我這突然反嘴怔住了，然後回過神對我說：“乖女兒，我高訴你一個學習方法，數學成績不好，你就被吧全部的經歷放在哪兒，多學習學習你感興趣的學科，照樣能把學習提上去。”

對哦，這樣 學習的話，即能從中作樂，又能提高學習成績，真實一石二鳥。現在，我的語文成績也有所進步，但還要不斷努力。”

從此我不再煩惱作文 篇18

以前，我的學習成績很差，不知道如何學習好一門科目，沒有學習方法。在學習上像天空上的小鳥一樣迷失了方向，分辨不出東南西北。但是，他的出現，使我對學習感興趣，對學習產生了興趣、他就是天知地知，知識淵博的語文老師。

他在初一的到來，使我漸漸地喜歡上學習。讓我在這一片遼闊的知識海洋裏自由在在地遨遊。他教給我們怎麼學好語文這科目。他不僅教授給我們知識，還教給我們做人的道理。在課堂上，他教給我們書中的知識，告訴我們課外知識，使我們開闊眼界，知道外面世界有多大，不像井底之蛙一樣。他告訴我們學習，要學會“轉身”學會換一個角度去看問題。正確答案只有一個，但是可以透過不同的思路去解題。換個角度看問題，往往可以化難爲易，化繁爲簡。他講給我們一個故事，有一天一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上使我刨花，工具箱，以及木匠所經過的每個地方都翻遍了也沒有找到，結果去讓一個孩子找到了。人們都很驚訝，問那孩子是怎麼找到的呢？孩子說：“很簡單啊！手錶是有聲音的，我在你們都安靜下來的時候，沿着手錶發出的聲音的方向去找，所以就找到了。透過故事，老師也想告訴你們，但我們遇到難題時，換不同思路去尋找答案，你們會看到一個嶄新的天空。

學習是很辛苦，也是很開心的。每天跟着同學一起在教室談論難題，那是多麼美好的事。學習像下棋一樣要耐心，像喝功夫茶一樣慢慢地去品嚐，才能體會到學習的樂趣。

現在，我從以前不愛學習逐漸變得更喜歡學習。學習成績一直保持全班前幾名。

我不再爲我的學習而煩惱。

從此我不再煩惱作文 篇19

煩惱，如濃霧，總會淡化、消失；煩惱，如陽光，總會變暗、退去；煩惱，如白雪，總會融化、蒸發。每一個人都有煩惱，我也不例外，可有一個煩惱，讓我困惑了很久，終於有一天，一個故事啓發了我，讓我不再煩惱。

每一個人的外貌都不同，審美觀也不同。有的人胖，有的人瘦；有的人高，有的人矮。在西方，有國家認爲肥胖才美，而東方卻欣賞骨感美。這一觀點，讓不少人被嘲笑；我就是其中一個女生，因爲胖而被人笑。

以前，在學校，一些男生總是笑我太胖，我每次只能一笑而過，可心裏很難過。在家裏，不少客人見我都笑，說我胖，拿自己和我比較，又笑我胖。

爲了胖，我曾經節食過，運動過，可是總瘦不下來，這讓我失去了信心。於是，我也不怕別人笑了，可心裏總是那麼不開心，那麼不舒服。直到有一天，我在書上看見了一則故事，就再也不煩惱了。

故事講得是很久以前，在一座廟裏，小和尚問師傅：“東門奶奶說我可愛，西門爺爺說我滑頭，北門姑娘說我討厭，那麼我到底是什麼呢？”師傅笑了笑，用腳踢了踢石頭和花盆。小和尚明白了：石頭就是石頭，花盆就是花盆，自己就是自己，不用管別人說什麼。

是呀，自己就是自己，胖又能怎樣呢？不用怕別人的議論，要自己看好自己，才能取得勝利，才能開心。現在，我不再爲肥胖煩惱了。

從此我不再煩惱作文 篇20

如何提高孩子的學習成績？這是所有家長們共同的煩惱之處。他們都想讓自己的孩子成績好，想讓他們長大有作爲。

每一次考試，我都很煩惱，真害怕考不好，如果考不好，爸爸、媽媽會很生氣。所以考試就成了我的一大煩惱。聽了屈教授的講座我才知道爲什麼煩惱。

我上數學課就喜歡這兒動動，那兒動動，總覺得數學課的時間太長了，總想一會兒就下課。數學課真太煩了，我在那兒整理整理書，書整理完了，就掏掏東西。只要聽到下課鈴響了，我的臉上就露出了笑容。所以，我的數學成績不好。我也想學好，可是，我一上數學課，就不想聽，好煩惱呀！聽了屈教授的講座後，我豁然明白。以後再上數學課，我能把老師教的知識裝進了腦子裏，我太感謝屈教授了！

屈教授還教了我們八個步驟：一是人生目標，二是自信心，三是學習習慣，四是毅力，五是記憶力，六是興趣，七是學習技巧，八是考試技巧。

我要好好學習，記住屈素麗教授的每一句話，而且還要做到。