有關快樂與煩惱作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂與煩惱作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂與煩惱作文 篇1

小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌，“樂陶陶”這三個字,彷彿像針尖直刺我的體內,心裏便漾起一種酸溜溜的感覺。

那“樂”似在眼前,卻又那麼模糊,只依稀:在充滿春天氣息的花園裏,在泛着清香的花叢樹蔭下,扎着羊角辮的我們捉菜葉卷邊裏的毛毛蟲,收拾細細花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”……樹葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃……

辛棄疾說：“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁。”可是少年真的沒有品嚐過煩惱的滋味嗎？非也!作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，歡樂已是“史記”，而現在，只有“未解之謎”。

剛進中學，一個稚嫩、單薄經不起考驗的我，還沒從長大的興奮中回過神來，就立刻被“語、數、英”三大門派瞄準了弱點，我被打得遍體鱗傷，心灰意冷。雖然沒有鑿壁偷光那樣的艱苦，也沒有頭懸樑，錐刺骨那樣的刻苦，但我也苦苦地攀登着對面繁重的 “作業山”，長嘆一聲，真的好想拔一根猴毛，吹出猴萬個，來解決自己又多又難的作業。

“one，two，three……”這些異國文字——English。可真把人累的。還沒從水深火熱中解脫出來，又被打入了十八層地獄——“反射角等於入射角……”昨天的習題訂正，今天的作業，明天的考試。Oh，my god！！！我的天！！！望着一大堆的書，我竟不由自主的恐懼起來，真不知道從何入手，是語文？還是數學？……

在這場沒有硝煙的戰場上，我無時無刻不受敵方的攻擊，我除了堅持，還是堅持，“陽光總在風雨後”它好像是一副靈丹妙藥，我只有抓緊不放，因此風雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了。

現在，在昏暗的檯燈下，我凝視着放在眼前的這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。在過五關，闖六將之後，麻木的雙手已經感覺不到茶的溫度，瀰漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了。更加用心地去品味苦中獨有的甘甜，品着品着，那苦澀似乎隨着溫度、隨着時間而蕩然無存。

是啊！陽光總在風雨後，甘甜，是否也總排在苦澀的後面，如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠無法品嚐甘甜。但只要你是堅持的，不放棄的，相信你就會嚐到甘甜。那時，你帶着微笑去回味苦澀，它就會教你很多很多，它讓你品嚐到了勝利的果實，它讓你擁有面對困難的勇氣……成長讓我們痛並快樂着！！！

快樂與煩惱作文 篇2

笑即快樂，發脾氣就是煩惱。冰淇淋，巧克力甜，好吃；藥苦難嚥，歲月像匆匆而來又匆匆而去的流水，我們在時光裏盪漾成長，快樂與煩惱的事無時無刻不在我們的身邊，可以說快樂和煩惱在陪伴我們成長。

幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，而希望快樂永隨，我原也這樣想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，晝與夜，黑與白，甜和苦，勤和懶，正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂排除煩惱的成長經歷。不是嗎，聽我來數一數快樂與煩惱的經歷吧。

開學沒幾天，學校組織去春遊，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開心啊；我描寫春天的作文水到渠成，獲得了老師的好評，心裏更開心了；參加三天兩夜的軍訓，摸爬滾打，酸甜苦辣，集體生活，新鮮無比；還有學習進步時；交到新朋友時；過春節搶到紅包時……

當然，同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年，家裏新添了一張單人牀，媽媽對我說：“王星月，你都六歲了，從今天開始，你每天自己睡一張牀，早晨你也要自己起牀上學。”“啊！"我驚呼道。要知道每天早晨沒人叫我是怎麼也起不了牀在呀！哎，媽媽說的話，潑出去的水，就收不回來了。我只好每天自已睡覺，早晨自己起牀……轉眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以爲媽媽會叫我起牀，可是事實總沒有我想象的那麼完美，我起來的時候，都已經八點了，果不其然，我遲到了……之後我也連續遲到了好幾次，不過，每天早晨我也能自己起牀了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱，數都數不清，解決了又生出新的煩惱。不過回味起來，沒有煩惱也就沒有成長的快樂。

成長的腳步不會停止，快樂和煩惱也不會消失。快樂和煩惱就是我們成長的養料，灌溉着我們的成長。

快樂與煩惱作文 篇3

在我們的成長旅途中，有不少的快樂與煩惱，它們來自外界的或是自己心中的。快樂是人生永恆的主題，是一種積極的生活態度；而煩惱是快樂的伴侶，是苦惱的源泉。

快樂的事情在我身邊發生了許多，那就讓我來講給你聽吧！

去年的春假裏，老師給我們佈置了一個作業：自己掙錢。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣報紙。那天早上，我早早地起了牀，坐着公交車來到校門口與她們回合。後來，袁沁的妹妹也來了。於是，我們分成兩組，分頭賣報。一開始，我們都羞答答的不敢叫賣，最後還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問：“老奶奶，買份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝。”老奶奶邊看了看報紙，邊說。我們正準備走了，老奶奶卻轉過身來，對我們說：“小朋友，看你們這麼認真，我就買你們一份報紙。”我們的臉很快從多運轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買賣就做成了。

這是多麼快樂的記憶啊！不過，快樂後面就是煩惱了。

期末考試即將來臨的時候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊複習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦幹”，靜得連貓的腳步聲都聽的見。但是，用這辛勤換來的是考試發揮超常，考得佳績的.喜悅。想不到這煩惱後頭還是快樂呢！

成長旅途中的快樂和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過了成千上萬的崇山峻嶺，直到最後。

快樂與煩惱作文 篇4

“一項，兩項，三項……八項，啊！每天這麼多的作業，要寫死我呀！”我看着眼前所謂的“學霸養成計劃”，不禁發起了不滿。

“水果來了。”碗裏的火龍果紫裏透紅，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無食慾，覺得這世間的一切都在笑我。

“算了算了，還是趕緊做吧。”對於眼前這些剝奪我玩耍時間的討厭鬼，可以說，我巴不得他們全都變成灰燼。抱着完任務的心態我寫起了作業，字不知比平時差了多少倍，就像鬼畫符，比幼兒園小朋友寫的都難看。

媽媽過來一檢查，十道題錯了八道，5寫成了3，6寫成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語重心長地對我說到：“你是不是覺得媽媽給你佈置的作業太多了？”我默不作聲，算是默認了。“那我們來做個約定吧，如果你認真完成作業的話，我賭你開學能考一百分。”

“真的嗎？”

“真的。”

“那好，我答應！”

開學摸底考試的考場上，不時傳來一聲“咦？！”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來自於我，因爲這上面的題我都做過。果然，我成爲了全班唯一一個一百分。老師也特意表揚了我。而且老師還把我的成績告訴了其他班的老師，搞得五年級的人一般都知道了我。老師還特意給我獎勵了一個本子。我的心裏真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。

所以到了今年暑假，我自己主動又加了兩項作業，因爲我的腦海裏總是響起老師的讚揚和同學們熱烈的鼓掌聲。

快樂與煩惱作文 篇5

煩惱與快樂就像一對孿生兄妹，它們時刻伴隨着我們。如果說，快樂是一棵樹，那麼煩惱就是這棵樹的樹根；如果說，快樂是一片藍天，那麼煩惱就是這片藍天中的那一朵雲彩。

每個人都有自己的煩惱，不管是小孩還是大人。有一天，有一位同學告訴我：“在隔壁鎮——香香小鎮上，有一家煩惱回收站，聽說在那裏可以將自己的煩惱統統賣掉，還可以得到很多的開心糖果，讓人越吃越開心。你感到好奇嗎？”這位同學的話讓我浮想聯翩。

盼星星盼月亮，我終於結束了五天的學習生活。週日，我來到了煩惱回收店，準備一探究竟。店門口排滿了人，每個人臉上都愁雲密佈。突然，我的眼前出現了一個熟悉的身影，那是隔壁的上班族張叔叔。他面容憔悴，蘆柴棒似的身材，好像風一吹就會把他颳倒。他一進門就遞給店老闆一張紙條，上面寫着：“最近因爲經常加班，睡眠不足，身體越來越虛弱，該怎麼辦呢？”老闆接過紙條，認認真真看了一遍，給叔叔開了一張“快樂卡”，上面寫着：加強運動，每天鍛鍊一小時，保持規律的作息時間，工作期間要適當放鬆。張叔叔看完後，告別了老闆，離開了店。

張叔叔離開店後，一位大哥哥神情淚喪地走進了店，“唉，隨着年級的升高，題目起來越難，考試成績明顯退步，您有什麼好方法嗎？”老闆聽完了他的傾訴，給了他一張“快樂卡”：上完課後及時複習，不明白的問同學或老師，課後加強訓練。大哥哥接過“快樂卡”頓時茅塞頓開，向老闆表示了感謝。看見大家都得到了解決煩惱的辦法，老闆又沒收錢，我不禁好奇地問：“您爲什麼開店不收錢，難道你不覺得不值得嗎？”老闆笑了笑，向我神祕地眨了眨眼睛：“這個問題你可以自己去探索哦！”我不知所云，滿足了自己的好奇心，又帶着新的問題離開了。

半個月後，我走在回家的路上，遇到了張叔叔。此時的張叔叔精神煥發，身材也恢復了原本的樣子，連走路都帶着一股春風得意之氣。這難道是“快樂卡”的作用？這時，迎面走來了之前在煩惱回收店的那個大哥哥，他透露着一股喜氣洋洋之氣。正興高采烈地向媽媽彙報着自己的成績，進步了多少多少……這難道也是“快樂卡”的作用嗎？

看到這些場景，我彷彿也被快樂的氣氛感染到了，嘴角也不自覺上揚了。哦！我明白了！原來老闆在快樂了別人的同時也快樂了自己，在付出當中也收穫了幸福！

快樂與煩惱作文 篇6

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來飛到東，天天採蜜忙不停……”蜜蜂姐姐在花叢中快樂的採着花蜜。突然聽到腳下傳來痛苦地呻吟聲，她低頭一看，不禁叫了起來：“哇，朋友，你怎麼了？”只見一隻蒼蠅有氣無力地扇動着翅膀，怎麼也飛不起來，奄奄一息的樣子實在令人可憐。聽到蜜蜂的問話，蒼蠅擡起頭望望神采奕奕的蜜蜂說：“一言難盡呀，我……我找不到家了。”

“怎麼會呢？隨着人們環保意識的增強，植樹造林已經成爲一種時尚。不管是公園裏，還是路兩旁，到處綠樹成行，百花競放。馬路衛士整天張着可愛的大嘴，吃掉了多少垃圾。街道上又幹淨又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成爲人們的追求目標。我們的家園越來越美好了。你看天空是那麼藍，空氣是那麼的清新，河水是那麼清澈，怎麼會找不到家呢？”

“你們的家園是越來越好了，可我們怎麼能和你們比呢？記得以前人們隨手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中瀰漫着刺鼻的臭味；河水裏流淌着渾濁而有毒的工業廢水。不管是街道旁，還是小河邊，都是我們的樂園。我們在那裏肆無忌憚的生活，繁衍後代，給人們傳播疾病。儘管人們萬分討厭我們，可是他們哪裏知道正是他們人類給我們提供了生活場所和生活來源。可是現在一切都變了，唉……”

“哎呀，我的朋友，那都是過去的事了。以前人們自以爲是，肆意的破壞環境：比如亂砍樹木，導致水土流失，土地沙漠化；工業廢水不經過處理流入小河，污染水資源；貪圖享受，浪費資源；我們採點蜜也要翻山越嶺……唉，往事不堪回首。人們做了許多違背自然規律的事情，犯了很多錯誤。好在他們及時醒悟，並且深深地體會到：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，她給人類提供生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，又是那樣的脆弱。因此人類要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於子孫後代。”

“就因爲這樣，所以我們的家園越來越少，越來越小。我今天就是飛了很遠的路，找了很多角落，也沒有找到我們的家，我好煩惱啊！”

“喔，原來是這樣呀。因此我快樂着你煩惱着。我想：隨着人們環保意識的增強和科技的發展，你們的家園會越來越少，越來越小，甚至會從這個美麗的地球上慢慢消失的。”

“我要去採蜜了，再見。”勤勞的蜜蜂姐姐提着她的花籃，唱着歡快的歌，興高采烈地飛走了。

快樂與煩惱作文 篇7

如同打籃球時，犯規與防守之間隔着一層薄紙似的，生活中有許多貌似對立的事物卻又常常那麼親近，就好像我的煩惱與快樂，它倆在我的生活中總是形影不離。

每次學語文，背誦是最令我頭疼了，一拿起書本就愣，看到課堂上同學們的滔滔不絕於口，羨慕不已，只恨我這“木子腦”沒用，——好煩！而當我痛定思痛，來個“強心劑”，呵呵，課堂上也有一次能來個倒背如流，“樂”字自在心裏。當別人“下筆如有神”時，我想破腦子也寫不出幾百字，真可謂是“一字千金”啊，——煩！煩得直扔筆。失望之餘，老師給了個祕方：天天堅持練筆。也不知道有用沒用，只能死馬當活馬醫了。本子寫了一本又一本，“功夫不負有心人”啊，當我那精心寫就的手筆，被老師拿着當範文稿讀的時候，真是喜在眉梢；當我的作文有機會變成了鉛筆字時，更是樂在心裏。

漫遊於數學王國，自認爲天資不錯，計算、解題樣樣拿手。可自進初中後，“利息問題”成了我的攔路虎；每當考試時，擔心不已，最怕見到讓我頭疼的“利息問題”，可是天公不順人意，怕什麼偏偏來什麼，捶胸跺腳，直恨自家腦瓜兒不開竅，——唉，好煩哪！哥哥告訴我說唯一的解決辦法是：“以毒攻毒！”我頓開茅塞，立即動手。翻閱書本，整理資料，收集習題，怕什麼攻什麼，專攻“利息問題”，日夜奮戰，虛心請教，“過五關斬六將”，奇怪，煩惱不再，取而代之的是無盡的滿足與快樂。

初中了，要學英語。爲記單詞，起早摸黑；爲練口語強聞博記。直覺好累好累！常埋怨：什麼亂七八糟的東西啊，這麼難學。堂堂中國人，學什麼外文？——真煩！可是有什麼辦法呢，想考個好成績，進個學校，爭個好未來，只能“苦”求樂。把字母卡貼在牀頭，把單詞拷貝入夢，飯不離書，走不停口。看着那美麗的成績，也自然樂在其中，喜在心頭。

記得惱得我心灰意冷的“之乎者也”，但也忘不了有所成功時的舒暢心情；記得亂得我霧裏來雲裏去的“XYZ”，但也忘不了解決難題時的豁然開朗；記得把我煩得暈頭轉向的ABC，但也忘不了獲得好成績時的滿足與快樂；在嘔心瀝血一番苦戰的另一端，總是那在等待着我的快樂音符。

成長中，我煩惱，我也快樂。

快樂與煩惱作文 篇8

嗨！我叫鄭茜丹，我想每一個人的成長過程都有快樂、煩惱吧！ 記得有一次，放學了！下起了傾盆大雨，我自言自語的說：“耶！幸虧我帶傘了！”說完就準備回家，在學校門口我看見了一位大姐姐沒帶傘，看上去很着急，我就快步跑過去對姐姐說：“姐姐我把你送回家吧！”“謝謝你小妹妹！”姐姐高興的說。我們在路上有說有笑的。“到了！到了！我家就在前面！”我們倆就一起跑了過去，阿姨在門口焦急的等着姐姐，阿姨看見我跟姐姐合傘，激動的說：“謝謝你了小朋友！”我聽了心裏美滋滋的，然後，高興的說：“助人爲樂嗎！不用謝”。

煩惱的事，就是上學期的流動紅旗，我們班是三年級流動紅旗最少的一個班級。我自言自語的說：“爲什麼我們班的流動紅旗那麼少，是衛生不好被扣了分，還是眼保健操不認真做被扣了分！我們也想進步，可是，不知爲什麼，老是被扣分，有的同學扣了分，還是無所謂的態度。我們女同學非常生氣，對他們沒辦法。難道我們班真的落後了！” 我多麼希望，我們班無論什麼都要比別的班級強。

快樂與煩惱作文 篇9

我的快樂與煩惱如數學解答題，在未知的情況下，需要我去發揮和充實。

一、求解煩惱

已知：現在是20xx年3月2日22時45分，我喜愛的電視節目即將開播，作業還有一大堆。

求證：我應該繼續寫作業還是看電視？

證明：電視節目不會重播。

機會難得，我應去看電視。

又即將面臨中考，成敗在此一舉，命運在我手中。

我應該去寫作業。

解題思路：在自己利益面前選擇

解題感受：在“叛逆期”的我很難做出決定。看電視吧，作業不寫就不寫了，大不了成績考差一點。寫作業吧，電視節目錯過了又不甘心。

煩惱像是一個未知事物，說不定在你意想不到的時候來找你，說你沒有些煩惱是不可能的，所以就得找些快樂來趕走這些煩惱。

二、求證快樂

已知：現在是20xx年8月26日10時45分，剛看到被分到12班，心中既驚喜又顧慮。

求證：此刻我快不快樂？

證明：曾聽說12班是強者中的強者。成績優秀，活動積極，並且是我夢寐以求想加入的集體。

我如願以償。

又一個優秀的班集體，少不了班主任的精心調教，那班主任一定是狠角色。

習慣了曾經懶懶散散生活的我突然有點不太習慣。

解題思路：一切按照學校安排走。

解題感想：也許是緣分讓我進入這個班級，因爲我曾兩次夢到這個結果。我又遇接觸到了許多陌生的同學，我們互相介紹自己有說有笑，於是我逐漸忘記所有的顧慮，漸漸融入到這個集體當中。

快樂與煩惱是一對意思相反的詞，有煩惱不是一件令人絕對牴觸的事，懂得用快樂來抵消煩惱，纔是真理。