當老師的煩惱的小學作文
我的妹妹已經4歲了,舅媽讓我在暑假裏教她寫字。我認爲很好玩,就順口答應了。
那天下午,我就把妹妹帶到我家去“上課”,我也成了一位小老師。
我決定先讓她從最簡單的開始學起。於是,我在紙上寫了三個數字:1、2、3,然後教她。可是還沒有等我開口說話,她就說:“我會!我會!不就是1、2、3嗎?我媽媽早就教會我了。”邊說還把筆搶過去要寫給我看。寫完後,自豪的向我喊:“看我寫得棒不棒!”我拿過紙一看,天哪,寫的根本就不像1、2、3啊!1寫得像小雨點;2寫得像地裏的泥鰍,還彎彎曲曲的;3就寫得更不像話了,簡直就是人在睡覺呀!
再看一看妹妹的寫字姿勢。老師經常提醒我們,寫字的時候要做到三個“一”的標準——眼離書本一尺遠,手離筆尖一寸遠,胸離桌子一拳遠。可是在妹妹的身上,哪裏還能看得到三個“一”!看看她,臉都快貼到本子上了,整個人趴在桌子上。這樣下去,非得近視眼不可。可是我提醒了她好多次了,她就是不聽,還時不時地對我說:“我在學習的時候你幹什麼老是跟我說話,你還想不想讓我好好學習了?”唉!真拿她沒辦法!
然後,我又教她寫自己的名字。快看看她寫的名字吧,都快要相距十萬八千里了,還寫得歪七扭八的。而我卻只能在一旁乾着急。
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