我的煩惱初一作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的煩惱初一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱初一作文1

在生活中，煩惱無處不在，我相信每一個人都會有煩惱，但這些煩惱會讓人感到憂傷、孤獨。

記得，在我三歲的時候，媽媽去外地打工了，一年纔回來一次，那就是春節的時候，因此，在這一年裏，媽媽無法陪伴在我身邊，令我覺得媽媽的愛開始變得遙遠了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的小朋友缺少了幾年父母對我的愛和陪伴。

有一天，我們宿舍都聊起了關於自己小時候父母對自己的關心我，我在一旁聽着，她們的父母多麼關心，一個星期當中隔三差五的送一些水果或買一些零食來學校送給她們。這時，眼淚一直不停的在眼眶裏打轉，我忍住不讓眼淚掉下來，我怎麼也想不明白，爲什麼我就不能和她們一樣得到父母的關心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望着他們，腦海裏使勁地回想曾經爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。

後來我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語重心長的對我說：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因爲他們在家幹農活沒幾個錢，只有在外面工作才能賺更多的錢來供家裏使用。”從那以後，我便開始能理解爸爸媽媽對我們的愛，我還結識了一羣新的同學。

煩惱看似一件不好的事情，但有的時候，卻能使人獲得成長的意義。

我的煩惱初一作文2

我是一名普通的中學生，我進入初中快一年了，可是我的成績跟小學的時候比起來是天堂和地獄之分，我小學的成績在班裏是名列前茅，可是到了初中以後在學習上是明顯的降低了水平，我也努力在課堂上認證聽講，只是下來後不明白的地方不敢單獨去問老師，只是心裏期盼着老師會講我不明白的地方，可能是老天跟我作對吧，老師從來不講我不懂的地方，所以我覺得我現在的學習很吃力。

以前在小學的時候，老師也講過要慢慢適應初中的環境，可是我卻總是不能鼓起勇氣去問老師自己不懂的地方，到現在爲止我的信心是一點點的下降，頓時我對學習也沒有了以前的渴望，只是一味在課堂上聽老師講着我聽不懂的課文，我努力的想在課堂上聽懂老師的講解，可是現在我一上課就想着快點下課。我也嘗試着買一些題目來做，可是要知道，我連課都聽不明白，該怎樣把習題做好呢？我先在不僅在課堂上聽不懂，還在作業上連連失誤，經常做錯題目，導致我經常被媽媽嘮叨，她嘮叨一次，我就對學習的興趣下降一點，到後來就一點興趣都沒有了。

我的煩惱初一作文3

每個人都有煩惱，這話說得不假。

在學校裏，我快活地像個小天使，不過有時也會因爲某個同學而落淚。

在家裏，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

隨着時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。

“方方！你怎麼沒有做作業？”媽媽站在我面前，大聲叫着。銳利的目光盯着我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜尋着逃避的藉口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看着書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裏的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。

啊，狒狒。我雖有煩惱，但我也會記着你對我產生的事情！

我會永遠記住，永遠！

我的煩惱初一作文4

我的近來的煩惱有兩個，第一個呢就是我們這地方的交通狀況特別差。每天街上很多來來往往，川流不息的車輛飛馳，可是他們一點都不遵守交通規則，亂跑一氣。闖紅燈，超速，超高的車輛多的是。比如前幾天遇到的事情就可見一斑！

那天，媽媽請同學吃飯。我因爲吃的早就先回來了。走到水滸大酒店十字路口的時候，看見前面變了紅燈，急忙剎車。誰知後面一個開三輪的氣勢洶洶的說：“幹什麼呢，還來急剎車？”然後像一陣風似的闖了紅燈揚長而去。我就想，現在有些大人還不如我們小孩子呢，一點都不遵守交通規則。如果我們能人人遵守，我們的城市會變得多麼的井然有序！

第二個煩惱就是因爲治安問題，現在儘管有很多的警察，保安，但是他們大部分都是在公安局裏或者單位的大門口，很少到街上直接管理。所以啊，街上會經常的有小偷。也是前幾天發生的事情，我和爸爸，媽媽一起到街上買菜，走着走着，有一個十幾歲的大男孩慢慢的貼近了媽媽，並且把手伸進了媽媽的錢包想偷東西。幸虧爸爸及時發現，大吼一聲：你想幹嘛？那小偷嚇得一溜煙的跑掉了。我心想，這麼大的孩子還是上學的年齡，卻在大街上幹這種事情。我們社會應該多一些關愛和幫助，使他們能學習文化知識或者生產技術，做一個對社會有用的.人。

這就是我現在的煩惱，我也希望有人能來管管這些事情，讓我們的社會更和諧，家園更美好。

我的煩惱初一作文5

每個人都有自己的煩惱，我也有許許多多的煩惱。

我的煩惱就是回到以前，在媽媽的肚子裏時，我知道眼前的是給了我生命的人，他們每時每刻的照顧我，給我換尿布，給我餵食物，當我懂得說話時，第一次叫爸爸媽媽，他們非常高興，當我學會走路時，他們也高興的不得了，我學會走路時是在一個下午，媽媽帶我出去玩，到了，媽媽把我放在了那裏，那裏有很多跟我同齡的人，還有一些大哥哥大姐姐，突然，他們不玩了，都走了，旁邊的我頓時還在玩耍，街坊鄰居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他們一起去玩，這是我馬上站起來快速的跑起來，跟着他們。

他們轉過頭來，看了我一下，邊走邊逗我玩呢！以前的愛還會回來嗎？

小時候，常和我同齡的人玩，玩得可開心了，小時候我們一起玩泥巴，堆沙子做遊戲，每天無憂無慮的，每天我的髒兮兮小手，回到家媽媽總是把我的小手洗得又幹淨又白。

小時候，過年了，我們都穿上整潔的衣服，去拜年，身上的口袋都裝滿了糖，有時是在放不下，我就偷偷的放回到籃子中，紅包總是少不了你的，現在爸爸好像離我越來越遠了，有時就算輕輕的拍一下他，也會生氣，也不會理我。

就有時候跟他們開一個小小玩笑，也會氣上半天，在冬天，雪下得好大，在門外踏上兩三角，都有我們大大的腳印，有時出門一下抓一把雪，摟成一個圓，跟爸爸媽媽打雪仗呢！

我真的好想回到小時候，小時候多麼的有趣。

我的煩惱初一作文6

“我就知道你考不好，看看，你這才考多少分！”而我則在一旁哭喪着臉。你是不是很好奇，事情其實是這樣的。

今早上課時，老師悄無聲息地走進了教室，“啪”地一聲將一打試卷狠狠地摔在了講臺上，一臉嚴肅地望着我們，好像滿臉都寫上了生氣這兩個字，老師凝視着我們，此時，全班鴉雀無聲，沒有一個人敢動，老師怒氣衝衝地說：“看看你們一個個才考多少分，還有臉講話！”同學們被一個報着“92分、85分、71分、90分。”我心想：完了，這回肯定沒考好。正想着忽然報到我的分數，87分，果然說什麼來什麼，唉！

此時，同學們正在議論自己的分數，我急忙上去領我的試卷，怕被同學發現，他們會笑話我的，老師在說卷子，我表面上一副很認真地樣子，實際我的心早就飛了，只想着“怎麼辦，怎麼辦，回去會被打的。”

下課時我也在不停地想辦法，我想不到，就去尋找好朋友，可她們也無計可施，唉！怎麼辦呀！一整天，我都心不在焉的，因爲上次我信誓旦旦地對媽媽說：“你放心媽媽，我下次一定考一百分給你看！”嘴上答應的好好的，實際上心裏慌的很，別說一百分，九十分都沒到，回去怎麼交差呀！

最終還是沒躲過，回到家的我把試卷拿給媽媽看，不出意外，她的嘮叨又開始了，只聽她火冒三丈地說：“你就不能細心點嗎，多寫幾個字就少扣點分，標點符號也能錯，你看看再認真點九十分不就有了。”還好老媽這次沒打我。

唉！果然不能隨便承諾啊！

我的煩惱初一作文7

哎，最近比較煩比較煩，小小少年，本該無憂無慮，但最近比較煩，哎......

首先是學校裏的事，和同學吵架了，其實也怪我，媽媽給我買了一隻十分漂亮的鋼筆，我十分喜愛它，於是把它帶去了學校，誰知道會有這麼一場鬧劇呢。

上課之前，我忽然找不到我的筆了，我很着急，四處尋找，一扭頭，看到同桌正好拿了一支一模一樣的筆。我頓時火冒三丈，從她手裏搶回筆來，大叫；“小偷。”她剛開始很詫異，後來才緩過神來，說；“這是我上午剛買的筆。”我更加生氣；“明明是我的你居然還說是你的”這時許多同學都用異樣的眼光看她，她差點被氣哭，我用力一拽筆就到了我手裏。

下學後，我回到家，看見書桌上靜靜地躺着一隻精緻的筆，那正是我的，我頓時明白了什麼，我手裏的筆是她的，我特別後悔，想起他的神情，我沒有勇氣去懇求她的原諒，於是我們便從形影不離、無話不談的好朋友變成了形同陌路的人。

我很煩，我不敢面對同學責罵的眼神，不敢面對同桌，我該怎麼辦？

我的煩惱初一作文8

每個人都有自己不同的煩惱，而我最大的煩惱就是每天的時間都不夠用。我想，爲什麼同學們做完作業之後，還可以擠出時間，來幹自己想幹的事，而我每天做完作業的時候，都很晚了，沒有多餘的時間幹我自己想幹的事。

經過了我反覆思考，終於明白了一個道理，時間像你的朋友，如果你珍惜時間，時間就認真對待你；如果你不珍惜時間，時間也就悄悄地從你身邊溜走了。愛惜時間的人永遠是追得時間跑，而浪費時間的人永遠是被時間趕着跑。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就像寶貴的生命，浪費掉了多可惜，我明白了這個道理，就決定抓緊時間，改掉自己磨磨蹭蹭的壞習慣，於是我就給自己制定了一張作息時間表，把自己的時間進行合理的分配，放學回來努力用最短的時間來認真完成作業，集中精力，提高效率，我用最快的速度寫字，用最快的速度打字，用最快的速度閱讀。

經過我的努力，有了一點點進步，讓我做完作業以後，還有多餘的時間來幹我喜歡乾的事，看我喜歡看的《福爾莫斯探案選集》，聽我喜歡聽的英文歌，慢慢的我覺得時間又多起來了，好像我把自己浪費的時間又一點一點地找回來了。

透過自己的努力，我發現自己的煩惱，只能靠自己來解決。

我的煩惱初一作文9

在一次語文單元測試上，卷子一發下來，我漫不經心地瞟了一眼，不管三七二十一提起筆就向試題發起了進攻，憑着平時的積累，不一會兒就將整張試卷寫完了，心想：“這次的考試不難，準能拿到目標分。”看着交卷時間還未到，我便開始自以爲是地四處張望，不知不不覺我竟然發起了呆。

突然，正怒火中燒的老師揚起手掌，用力拍響了講臺，“啪“的一聲：”，站上來到這裏來寫！”猛然回過神的我，完全不知道自己爲什麼被點名了，稀裏糊塗地一把抓拿起卷子就走上了講臺。

高高站在講臺上考試的我，哪還顧得了那麼多呀，拿起完全未檢查過的試卷就逐個字檢查了起來。當檢查到作文時，1個，2個，3個……哇！好幾個錯別字和我相見恨晚似的蹦到了我的視線裏，我提起筆小心翼翼地將它們逐個塗了又改。就當我開始暗暗慶幸自己擁有一雙火眼睛心的同時，雙手放在後背，怒火未消的老師又再次拉響警報：“作文不許塗改，改一個字扣3分！”老師的話音剛落，我便低下頭數了數卷面，“糟了！我的作文才剛剛改過好幾個字呀，那豈不是得扣十幾分嗎？”原本自信滿滿的我一下子不知所措起來……

第二天，老師拿着試卷公佈成績，當唸到我的分數時，我一下子又呆住了，一定是作文有塗改老師又毫不留情地狠扣了我不少分。連續好幾次沒達標的我心情一下子跌入了谷底：“我該如何改掉我寫字塗改的毛病呢？”

我的煩惱初一作文10

想想，我是一個陽光的小男孩，有關心我的母親，有那麼疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績也不差，我還有什麼煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。

當時的畫面時常清晰的在我眼前浮現。因爲爸爸媽媽的性格不和，天天在吵，天天在鬧，這樣對我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴厲的說：“不行，爲什麼他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時，風平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰爭”當中，我看見這般脣槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家裏的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終於，戰爭到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之後，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上纔回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當放學時，我一個人孤零零的走在回家的路上時，看見別的>小夥伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛溼潤了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣纔可以組成一個溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！

我的煩惱初一作文11

“小蘿兒頭兒，你一米幾啊？”這句話恐怕是我人身中聽過最多的一句了！每當聽到這句話時，我都只能尷尬地笑着，心裏特別難過。

我是一名普通的初中生，今年12歲。個子矮也許是我最擔憂的事了，可是我只能在心中安慰我自己：“矮又能怎麼樣！同樣也能吃喝拉撒啊！”

有一次，我放學回家時，我揹着書包走在回家的路上，口裏嚼着口香糖，一路蹦蹦跳跳地回家。這時忽然一個阿姨問我：“小孩子，你是去補習班了嗎？”我回答到：“沒有啊！”阿姨便接着問：“那你怎麼這麼晚纔回來啊？"“剛放學啊！”我說。“小學放學這麼晚？”阿姨驚訝的問。我當時也是哭笑不得，“我是初中的！”我大聲的說。阿姨又說：“這麼小就上初中了啊！”我什麼都沒說，笑笑便走了。

類似的事有很多，比如還有一回，那時我的好朋友來到了我家，我們玩了好久，忽然他說他很渴，讓我給他倒水。我看在他是客人的份上，我便去了。“水有了！杯子呢？”我這找那找就是找不到杯子。看到了！在那個櫃子上面，可是問題來了！我怎麼拿啊！這麼高！用椅子？不行！那多麼丟醜啊！於是我便走到他面前去說：“自己的事情自己做，杯子就在那裏，你自己倒吧！”我指着櫃子說。他看了看我手指的方向，笑着說：“你是夠不到吧！哈哈哈！”我害羞地說：“哪……哪有，就是我不想拿而已！”

當然，我媽媽也爲我長不高而感到頭疼，她每次都會給我買鈣片吃，而且每天和我說：“在學校多吃一點！不要挑食啊！”

我的煩惱初一作文12

時間過得飛快，如同一陣疾風，轉眼即逝。我在漸漸的成長着，可是煩惱也成了成長的附贈品，不管你願不願意接受它，都強塞給你。

記得上小學的時候，無憂無慮，總覺得學習是很簡單的事情，不必太着急。可上了初中，學習任務突然變得這麼重，想一個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個沒完，內容基本上都是：“看看別人家的孩子，早早把作業發到微信上了。”“看看別人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看別人家的孩子，成績又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”

期末考試，我的成績還是不理想，媽媽又開始嘮叨個沒完。成天在說：“現在初一這麼簡單的東西，都考成這樣，等到初二初三該怎麼辦！”還老用語言諷刺我說：“像你這個樣子中考別說考什麼重點高中了，就連考個職高都困難……”

平時晚上寫作業都很晚睡覺，盼到星期六、日，想早睡一會兒，媽媽卻還逼着我學到十二點。而且理直氣壯的說：“只有在別人休息的時候，你還在學，這樣才能追上學習好的同學。”ohmygod！這可能是我小學太貪玩，現在到“還債”的時候了吧。可是我還能說什麼呢？我不能說什麼，我也沒有什麼可說的。

成長也許就是這樣，學習亦是如此。在享受老師、同學和家人關愛的同時，也會有許多煩惱。我一定會把這些苦難與煩惱當做磨練，向着自己的目標努力前行！

我的煩惱初一作文13

人生何時能處處得意，古人也時常發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感嘆。我，就有這樣的煩惱。

平常走在路上，我都會忍不住哼起幾首小歌，自以爲甚是悠閒自得。可時常會有人突然拍我的肩膀，道：“同學，你在那兒自言自語什麼呢？”我都會用詫異的眼神，盯着那個人。心想：這個人耳朵不好吧，我明明在唱歌，什麼時候在自言自語了？原本的好心情都會煙消雲散。週末，我躺在沙發上，一邊看着電視，一邊唱上幾首歌。我媽都會調侃我：“你唱的這歌比你爸鋸木頭都難聽。”說着，還做出捂耳朵的動作。從此以後，我幾乎就沒在家唱過歌。

每到春天，我喜歡到戶外去走走。看着眼前，小河叮咚，百花齊放，小草從土裏探出腦袋，燕子的天上飛來飛去。我又會忍不住唱起歌來，可剛想放開嗓子高歌一曲的時候，我都會想起我媽和路人說的話。本來情不自禁要引吭高歌的我，也只好作罷。

我唱歌真的有那麼難聽嗎？

我熱愛唱歌，我熱愛音樂。可每當上音樂課的時候，都是我最煩惱的時候。在老師點名唱出上節課所學歌曲的時候，我都在祈禱着：千萬別點到我的名字啊！我正想着這些的時候，忽然聽見老師在叫我的名字：臨到我唱歌了。天啊！如果我能把那首歌像百靈鳥一樣，唱得婉轉動聽，那麼我什麼代價都願意付出。可是我只唱了幾句，同學們就哈哈大笑。我只能站在那裏，臉紅的像蘋果一樣，心裏挺難受的。

我唱歌真的有那麼難聽嗎？

我的煩惱初一作文14

時間是一條金河，莫名奇妙的就從你指尖上溜過。隨着年齡的增長，我的煩惱也漸漸增加，每天壓在我的身上使我喘不過去，而我最大的煩惱，就是媽媽每天的喋喋不休。

每天，只要我一回家，就會聽見一個熟悉的聲音響起，“小寶，作業寫完了嗎？”我一身疲憊地回答道：“只有最後一個了。”說完我就準備走進房間，誒，等一下，我剛拖好的地，趕緊過來換鞋！”媽媽又開始嘮叨了。“知道了……”我無可奈何地回答道。

“等等，等等，先別寫作業，先把桌上整理乾淨，不然看着太不順眼了。”我才寫了幾個字，媽媽的嘮叨聲又迴盪在我的耳邊了。沒辦法，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完桌子，心想，這回應該可以好好寫作業了吧。就在冥思苦想一道數學題時，博學多才的老媽又走了進來，立即打斷了我的思路，開始了她的長篇大論：“數學要動腦筋，要掌握規律……”然後又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理，國內國外，最後才進入正題：“這題算面積要先求出高，然後……“邊講，還邊問我聽懂了沒有，就這樣一道數學題被她講了有足足1個小時，耽誤了我的吃飯時間。但更讓我難以忍受的是，就算我作業全對，她也會要求我把解題思路複述一遍，最後還沒完沒了的地進行點評。就這樣，因爲媽媽愛嘮叨，導致我每天都10點多睡覺。雖然我知道，她這是隱藏起來的愛，是對我好。

媽媽的愛嘮叨成爲我每天最大的煩惱，我親愛的媽媽喲，你何時能改掉你那愛嘮叨的毛病，也讓我的煩惱煙消雲散啊！

我的煩惱初一作文15

時光一天一天流逝，煩惱一天一天增加，上了小學二年級以後，又在我小小的腦海裏增添了一個令人頭疼的煩惱……

那時，每當寫作業時，我總是默默在心裏告訴自己：一定要把字寫好，得到老師的表揚。可當時只有不到20個字的練習冊，我只寫了一個字就沒法兒堅持了，就這唯一一個在我看來最漂亮的字，別的同學也認爲寫的不如他們最難看的字。我不想被老師批評，但也不想得不到老師的表揚。可這右手就是不聽使喚，寫出的字一個比一個潦草，眼看就要下課了，我只好慌忙地寫完剩下的幾個字，趕緊把作業本交上去，剛交上去，就聽見語文老師大喝一聲：”史甜甜，你寫的字怎麼這麼難看？龍飛鳳舞，想當老師嗎？拿下去重寫。“我膽怯地走上講臺，從語文老師手裏接過練習冊，老師用恨鐵不成鋼的目光看着我，又說了一句：“你太讓我失望了，你以前都是令老師驕傲的好學生，以後是怎麼了？字寫的越來越差。“我回到了座位上，用顫抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字型，一筆一劃好好的寫出了一個個方塊字，檢查了一番，在確認沒有一個錯字或寫的字不好看的情況下，才把作業交了上去，當我再次站在老師旁邊交作業的時候，老師又對我說：”這纔像字，你看你剛剛寫的像什麼東西？不過還是不夠好，要繼續努力，爭取一天寫的比一天好。“

到現在爲止，我已經是一個五年級的學生了，可還是沒改掉寫字不工整這個壞習慣，這難道是我永遠的煩惱了嗎？不行，我一定要“消滅”掉這個煩惱。