鄉愁的下一步現代詩歌欣賞
一口大釜選擇了1月16的日子
豆和豆萁在寒風中發憷
曹植成爲了灰成了土
大海的洶涌,是否走出七步
向左向右,天空中飄着雪
歷史的'哮喘被海平面相遇的
暖流撫摸,鄉愁走在北風陰影的邊緣
一樹花欲開未開,春天還有多遠?
天干地支,金木水火
八卦依然是政治博弈的八卦
你來我往,血雨腥風
我們攙扶着親情,被迫着沉默
多少年又多少年,前人種下的
鄉愁,至今還在收穫痛苦
還要多少年又多少年,是要天荒地老
海枯石爛,才能了卻心中的恩仇
製造鄉愁的人,在另一個世界
被鄉愁折磨,走在鄉愁裏的鄉親
青絲熬成白頭,荒冢上枯榮交替的野草
鄉愁俯伏在野草的根莖唱着輓歌
鄉愁的下一步,是比鄉愁
更大的鄉愁,還是守着鄉愁的
月光?在原點將思念傾訴
時間停不下腳步,身心已在顫抖
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關於《鄉愁四韻》的教學方案
教學目標:1.引導學生開發寫作中的間接情感資源,進一步培養學生讀寫結合的訓練習慣。2.培養學生用詩歌的形式表達非詩體作品的情意空間的能力。教學設想:1.課堂教學設計分爲三塊:談詩、寫詩、評詩。談詩是寫詩的準備,評詩是寫詩的深化。寫詩自然是課堂的核心。但是,從學...
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《鄉愁》詳細教案
《鄉愁》以時間的變化組詩,以空間上的間隔作爲共同的特徵,時空結合,使思鄉之情、家國之情更顯深邃雋永。以下是《鄉愁》詳細教案,一起來看一下吧。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面,體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩,並能找到記憶的恰當...
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鄉愁教學案例
《鄉愁》巧妙地將彼此隔離的人、物、時間和空間,將愁緒的兩端緊密融合。下面是yjbys小編分享的鄉愁教學案例,更多相關資訊請訪問()。教學目標:知識與能力:1、學習現代詩的基本朗讀技巧,學會劃分節奏、重音,能有感情地朗讀2、學習詩歌中借物抒情的方法過程與方法:...
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《鄉愁》敖紅亮及作者簡介
標題:鄉愁原文:思念家鄉的淚珠滴落在雨天的屋檐下碗裏飯裏咽進肚裏讓思鄉者傾醉醉在夢裏夢在鄉里是一隻蘆葦笛鳴在鄉思者的心窩裏2009年入選《民族詩刊·夏季卷》、《黃河詩報2009年中國當代詩羣(派)大展1978—2008》以簡潔洗練的.語言,描述出鄉愁的...