小學三年級《老人與海》讀後感300字
當仔細品讀一部作品後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的小學三年級《老人與海》讀後感300字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級《老人與海》讀後感300字1
今天我讀了美國作者海明威的《老人與海》。
一位老人常自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成羣的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。
這是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服,他儘自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓地做鬥爭。他說:“一個人並不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人。
老人的精神深深地感動了我。
小學三年級《老人與海》讀後感300字2
在故事裏海明威塑造了一個震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說這位和藹、喜愛孩子的硬漢但也有點“倒黴”,因爲他出海捕魚八十四天可是連一條小魚都沒捕着,但是就因爲他不屈不撓的精神讓他的命運改變了,第八十五天他捕到一條大魚,最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來後,一羣鯊魚聞到了血腥味兒一直追蹤過來,百折不撓的桑地亞哥老漁夫又忍着劇痛頑強的和鯊魚們搏鬥起來,哪怕最後剩下一副大魚的骨頭架。
一個人可以被毀滅,但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。
這本書告訴我們:世界萬物都可以被人類百折不撓的精神所屈服。
小學三年級《老人與海》讀後感300字3
老人與海,老人與海的關係非常接近,老人靠着海有了經濟收入,而海卻慷慨的給這老人資源,多麼和諧的關係啊,可此時,海似乎怒了,把老人弄了個狗啃屎。
老人已經好幾個星期沒釣到大魚了,海似乎斷掉了老人的經濟來源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是,海從來都不會小氣,反而突然變得大方,老人終於捕到了大魚,可,誰也沒有想到,鯊魚來了,一下子把老人給打垮了,最終躺在牀上,等着死亡的到來。
老人這種執着是我們值得學習的,可這種一直靠海吃海的這種行爲,是不值得我們學習的。現在,黃河刀魚逐漸稀少,而我們一直堅持這去捕撈它們,直到它們滅絕。
人們啊,醒醒吧!
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