【精華】春夜喜雨作文300字三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的春夜喜雨作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春夜喜雨作文300字 篇1
冬,悄悄過去,春就來了。我期盼着那春雨的來到,現在是24節氣中的立春,可外面卻如冬天一般寒冷。晚上了,我的心也如這天一般,“黑漆漆”的一片。
我坐在窗邊,望着沉寂的如同一塊黑布一般的世界。突然幾滴冰冷的雨水落進了我的房子。我還在納悶着,期盼着。那幾滴雨水把我從失落中拽了出來。我猛的一回神:“這是什麼?”我驚住了,看着窗外從天而降的晶瑩得猶如蠶絲的雨絲,像一隻小精靈,特意照上天的旨意,來喚醒春天。
這雨好像知道立春,來催發植物生長。雨隨着風悄悄地潛入植物的夢鄉,親吻大地,悄然得喚醒了大地,滋潤了萬物。它如一位母親,無微不至的.照顧着大地和萬物。
我看到這雨,心情豁然開朗。窗外還是一片漆黑,因爲天空中的雲是黑的,所以鄉間小路也是黑乎乎的一片,但近處的江中卻有一艘打漁的小船,還若隱若現的亮着一點紅色的燈火。正如春雨給我帶來的希望一般溫暖。
我看着這雨,心想:明天錦官城裏,定是一片萬紫千紅。那被雨水打溼的花,嬌羞羞的垂下了頭那溫馨的粉色桃花開了定很好看。
我想着……想着……就在窗邊睡着了。
春夜喜雨作文300字 篇2
春雨是無私的,它滋潤着世間萬物;春雨是默默無聞的,它隨着春風在夜晚悄然而至;春雨是知心的,它總能在人們最需要的時候降臨。
唐朝時期,有一年,正逢旱季,烈日當空,田地裏的莊稼、路邊的野花野草都顯得無精打采。大詩人杜甫這時正在田間,他把這一切都看在眼裏。到了夜晚,杜甫躺在牀上,就快進入夢鄉的時候,窗外一陣淅瀝的雨點聲驚醒了他。他連忙開啟窗子,看到了這樣一幅畫面:
春雨隨着春風悄悄地在夜晚下起來,無聲地滋潤着世間萬物。田野和天空一片黑暗,只有遠處江邊漁船上的一點漁火還若隱若現,顯得格外明亮。
“啊,這雨來的真及時呀!”杜甫不禁讚歎道。杜甫躺在牀上,想象着成都明天的景象:早晨起來,那潮溼柔軟的泥土上一定滿是雨水而顯得飽滿沉重,草木也會因爲有了春雨的滋潤顯得更加蒼翠、挺拔。錦宮城裏必將會充滿春天的氣息,成都的大街小巷必將是一片萬紫千紅的景象。想到這裏,杜甫不禁靈感涌動,寫下了一首流傳千古的五言絕句《春夜喜雨》:
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑雲俱黑,江船火獨明。
曉看紅溼處,花重錦宮城。
春夜喜雨作文300字 篇3
春雨好像知道人們需要它,莊稼需要它。所以,它在春天的時候就發生了。春雨隨着春風來到春天的夜裏。它滋潤着莊稼,滋潤着小草,滋潤着鮮花,滋潤着世間萬物。
我生怕這場春雨馬上就停了,所以就穿好衣服,來到家門口。只見通往山上的小路朦朦朧朧地,已經沒了蹤跡。一團團烏雲在天上飄來飄去。我現在什麼也看不見,唯獨能看見的只有那停靠在江邊的小船上那忽明忽暗的燈火了。走在馬路上的人們好像也跟我一樣喜愛春雨,任憑那牛毛似的春雨打落在他們的臉上,卻絲毫沒有要打傘的意思。看到這一番景象,想必這場春雨一時半會兒是停不了了。想到這裏,我在雨聲中回屋安心地睡了。
第二天,我打着哈欠走出屋外。雨已經停了。我看見一朵鮮花戴上了美麗的“珍珠項鍊”,那是春雨送給它的禮物。漫步在大街上,到處的洋溢着泥土的芬芳。大街上撒落着許多帶着露珠的花瓣,它們給成都增加了幾分詩意。
-
精選春夜喜雨擴寫作文300字三篇
在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的春夜喜雨擴寫作文300字3篇,歡迎大家分享。春夜喜雨擴寫作文300字篇1在很久很久以前的唐朝,有一...
-
春夜喜雨譯文註釋
春夜喜雨朝代:唐代作者:杜甫原文:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。【創作背景】這首詩寫於761年(上元二年)春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後,終因陝西旱災而來到四川成都定居,開始了在蜀中的一...
-
關於春夜喜雨作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的春夜喜雨作文7篇,歡迎閱讀與收藏。春夜喜雨作文篇1斜斜的細雨交織在朦朧的天際,綿綿密密,淅淅瀝瀝,輕而細柔地織成一幅飄飄...
-
春夜喜雨幼兒園課件
引導語:春夜喜雨幼兒園課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!春夜喜雨幼兒園課件活動目標:一、理解詩歌內容並能流暢的朗讀詩歌。二、嘗試仿編詩歌,體驗仿編的樂趣。活動重點、難點:1、理解並能流暢的朗讀詩歌。2、能自己想象仿編詩歌。活動準備:1、教師自制綠...