詩經采薇原文及譯文
導語:《采薇》是《詩經·小雅》中的'一篇。歷代注者關於它的寫作年代說法不一。以下是小編爲大家分享的詩經采薇原文及譯文,歡迎借鑑!
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。
靡室靡家,玁狁之故。不遑啓用,玁狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。
憂心烈烈,載飢載渴。我戍未定,靡使歸聘!
采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽止。
王事靡盬,不遑啓用。憂心孔疚,我行不來!
彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。
戎車既駕,四牡業業。豈敢定居?一月三捷!
駕彼四牡,四牡騤騤。君子所依,小人所腓。
四牡翼翼,象弭魚服。豈不日戒,玁狁孔棘!
昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。
行道遲遲,載渴載飢。我心傷悲,莫知我哀!
[譯文]
采薇采薇一把把,薇菜新芽已長大。說回家呀道回家,眼看一年又完啦。有家等於沒有家,爲跟玁狁去廝殺。沒有空閒來坐下,爲跟玁狁來廝殺。
采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家,心裏憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣,又飢又渴真苦煞。防地調動難定下,書信託誰捎回家!
采薇采薇一把把,薇菜已老發杈枒。說回家呀道回家,轉眼十月又到啦。王室差事沒個罷,想要休息沒閒暇。滿懷憂愁太痛苦,生怕從此不回家。
什麼花兒開得盛?棠棣花開密層層。什麼車兒高又大?高大戰車將軍乘。駕起兵車要出戰,四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝!
駕起四匹大公馬,馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立,兵士掩護也靠它。四匹馬兒多齊整,魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備,軍情緊急不卸甲!
回想當初出征時,楊柳依依隨風吹;如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走,又渴又飢真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會!
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采薇的教案參考
1、疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內容和藝術特色。2、反覆誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。3、背誦並默寫課文,歸納《詩經》的藝術特點,鑑賞課文的思想內容和藝術形式。學習方法:頌讀法;討論法;文字研習法教學時間:一課時教學...
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《采薇》課文說課稿
《采薇》看似平淡,娓娓道來,卻充滿了強大的藝術感染力。下面是《采薇》課文說課稿,和小編一起來看一下吧。1教學目標【教學目標】熟讀成誦,歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容2重點難點【教學重點】疏通課文,鑑賞課文的思想內容和...
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高中語文必修課文《采薇》教案
一、匯入《詩經》是人類文明的春天,是文學天地的源頭清水,從詩經中走出的女子嫋嫋娜娜,從詩經中走來的男子豁達堅毅,從詩經中流傳出的故事哀婉悽美。今天,讓我們用真摯的情、善感的心,吟誦《采薇》這古老的歌謠!二、簡介《采薇》選自《詩經小雅》,是西周後期作品。當時...
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關於采薇的教學教案設計
學習目標:1、疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內容和藝術特色。2、反覆誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。3、背誦並默寫課文,歸納《詩經》的藝術特點,鑑賞課文的思想內容和藝術形式。學習方法:頌讀法;討論法;文字研習法教學時間:一課...