沈從文《邊城》讀後感三篇
細細品味一本名著後,大家一定都收穫不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編收集整理的沈從文《邊城》讀後感三篇,歡迎閱讀與收藏。
沈從文《邊城》讀後感三篇1
自從上了高中就很喜歡看小說,所以這次沒有猶豫地就選了這本《邊城》。記得初次接觸這部沈先生的作品是在高中的語文讀本上,上面節選了一段翠翠和外公在船上聽儺送和天保唱歌求婚的內容,當時只是覺得是行文舒緩的一篇文,並沒有留下什麼特別的印象。但在這次短短几天的閱讀中,這本薄薄的小冊子卻讓這幾年看過了太多浮華、功利、YY文的我感到了久違的寧靜,心像承載着祖孫二人渡船的河水一樣平靜的流淌着,用每一滴的觸覺去感受沈先生筆下那充斥着詩意和人性美的邊城。
《邊城》是沈從文沈先生的代表作,發表於1934年,小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情故事。在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城,生活着這樣一個奇特的家庭:靠擺渡爲生的老船伕和孫女翠翠二人。在端午節賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅儺送,從此心中埋下朦朧的少女情懷。儺送的哥哥天保也喜歡上翠翠,託人向老船伕求親。兄弟倆人都愛上翠翠,他們相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,爲了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對哥哥的死負有責任,拋下翠翠出走他鄉。外公因翠翠的婚事操心擔憂,在風雨之夜去世,留下翠翠孤獨地守着渡船,癡心地等着儺送歸來。
以上是邊城的大致內容。僅從大致來看,似乎全文沉浸在情感的糾葛和平緩卻抑鬱的氛圍裏;其實不然,熟讀全文後的感覺絕對不是區區一小段文字可以展現的。沈先生帶給我們的是一個獨立的文學世界。文章之中的每一詞,每一句都流露出川湘地區熱情淳樸的民風,平靜自然的環境。《邊城》寄託着沈從文“美”與“愛”的美學理想,是他的作品中最能表現人性美的一部。
文中的“邊城”以現實中的茶峒爲原型,茶峒是位於川湘交界的小城,是名副其實的邊城。以“小溪”渡口爲起點,繞山?韉南??閎氬栳即蠛櫻?箍?絲躋岸煽諫倥
沈從文《邊城》讀後感三篇2
文字意境都很美,湘西景美人也美。我一度覺得這是一個世外桃源的地方。
但確實太天真了。
有人的地方就有不美的地方。
儺送是看了最讓人難受的。他是一個青年才俊,卻將哥哥的死歸結在老船伕身上,吊着翠翠不明說。複雜的心事誰還沒有點,當他說老船伕“不利索”,沒想到自己的“不利索”呢。
話說回來車路馬路必選其中一條嗎?
說到底,兩兄弟有了解翠翠多少呢?和翠翠說過幾句話呢?當愛情的降臨建立在未知上,真的結婚了,彼此又將如何度過餘生呢?
這大概當時時代很正常的事,但並不美。
翠翠也同樣讓人難過,她也從未試圖去了解兩個人的事情或是老船伕的心思,只知道等着等着,並沉浸在自己的世界裏。一個對愛情懵懵懂懂的少女,糾結在自己的小心思上,顧不得別的,這個可以理解,但也不美啊。
總之就是這幾個角色都沉浸在自己的心思裏,都沒有看透這件事情的本質,所以把事情搞得很複雜。我這樣說像站在制高點在評價一樣,但從我的角度來看,果然還是翠翠父母的愛情更美更純粹更真實。
結尾寫翠翠等儺送。
等到的結果是什麼,無論找不着到天保的屍體,都只會更令人難過。在這種情況下,看到羞澀躲閃的翠翠,是什麼心態?難道還重燃愛火嗎?這樣性格的人會繼續陰沉,甚至怪罪翠翠的“不利索”吧。回到家,回想這段愛情,一場空,有什麼理由繼續下去呢?難道要爲了現如今已莫須有的愛情,去繼承那“害死天保”的人的船杆嗎?不如現實點,過得好點,繼承碾坊,試圖從新開始。
邊城啊,也還在人間。
沈從文《邊城》讀後感三篇3
沈從文被譽爲現代中國的“風俗畫家”,它的小說以恬靜沖淡的風格,小品散文的筆調,詩詞曲令的意境,描繪出湘西邊城的美麗風光,反映了“優美、健康、自然,而又不悖於人性的人生形式”,刻畫出衆多性格鮮明,栩栩如生的人物形象。其代表作《邊城》,充分體現了他的小說藝術的主要特點。
有人說,《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真摯、熱烈的愛情的讚歌,是一首用小說形式寫成的無韻之詩,繪就的無彩之畫。因此,欣賞《邊城》,需要有一種獨特的眼光,如果僅拿它當一般的小說,就不能領略箇中真趣。
在小說中,沈從文不追求扣人心絃的懸念,也不想營造驚心動魄的氛圍,更不敘述波瀾曲折的情節,他只想給讀者展示真實環境中的真實的人物。而沈從文的高明之處就在於他能夠深入到人物的內心深處,以簡練而又細膩,散淡而又自然的筆法刻畫出人物的心理流程,使你情不自禁地融進人物的心靈世界。
節選部分,主要寫了三個人物:翠翠、祖父和天保。他們性格迥異,卻有着共同的心理情感:愛、矛盾、孤寂。
翠翠對祖父的愛帶着一些任性、一些嬌氣,而對天保兄弟的愛則帶着少女的羞澀和幻想。由於她感覺到祖父不理解自己,便設想着自己出走給祖父帶來的“懲罰”——讓祖父嚐嚐失去她的`痛苦;可是當她想到祖父的無奈便又爲他擔心起來,於是一次次地叫祖父回家,生怕兩人真的就會分手。這生動地反映出翠翠對祖父的依戀之情。文章最精彩之處就在於翠翠的“哭”。哭得那麼的突然,那麼的深沉,那麼的久長。翠翠的哭,祖父自然不理解,連翠翠自己也覺得好笑。但正是這哭,反映了翠翠內心對祖父的負疚感、無人解懷的孤寂感以及夢與現實的矛盾感。淋漓盡致地刻畫出一個青春少女的躁動不安的心理。
從整部小說來看,翠翠似乎一直生活在一種夢幻中,她只能在夢中才能品嚐到愛的甘露,而現實卻似乎離她很遠,於是,她只能淒涼地守候,孤獨地等待。從翠翠身上,我們也看到了苗族青春少女的那種對美好生活的渴望與追求。
祖父是一個閱盡人事、飽經風霜的老人,他稱得上是苗族古老歷史的象徵。在祖父的身上,同樣流淌着熾烈的愛,也存在着難以排遣的矛盾與孤寂。祖父對翠翠的愛寄託着對不幸的女兒的哀思,他的後半生是爲翠翠而活,他的惟一的生活目標就是要使翠翠快樂。但他並不真正瞭解孫女兒內心的情感躁動,他只能用一些不切實際的空洞的話語來安慰孫女兒:“不許哭,做一個大人,不管有什麼事情都不許哭泣。要硬扎一點,結實一點,才配活到這塊土地上。”他的許多活動都是圍繞孫女兒能有一個好歸宿展開的。但他又害怕翠翠會重蹈母親的悲劇,所以,他去探天保的口風,徵求翠翠對天保兄弟的看法,給翠翠講她母親的故事,唱那晚聽來的歌,也因此他沒有把天保兄弟的選擇直接告訴翠翠,只是提醒翠翠注意夜晚的歌聲。然而他的努力並沒有讓翠翠理解,也沒有成就翠翠與儺送的愛情,反而導致一些誤會。從表面看,他是一個快樂、豪爽而略帶幽默感的老人,但透過他的言行,我們卻能感覺到老人心中的那種愛的矛盾和無奈的孤獨。
節選部分,對天保的刻畫不多,但這個人物的性格卻同樣鮮明地突現在我們的面前。他愛翠翠,但無法讓翠翠同樣愛上自己,當得知弟弟也愛着翠翠,便懷着十分複雜的感情退出了角逐,既表現出濃重的手足之情,又流露着失敗的落寞。從他對老船伕的冷冷的神情和生硬的話語中,我們可以看出他的內心是多麼的矛盾和痛苦。爲了愛,他孤獨地外出闖灘;又爲着愛,孤獨地客死他鄉。
總之,作者透過一些生活的細節,在貌似不經意中,刻畫出湘西人民的敦厚純樸的品性,反映了鄉村原始人性的美好境界,抒寫了作者重造民族品德的理想。
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語文邊城教案
教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,透過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及邊城的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:.匯入:人類的真愛有什麼?(親情愛情友情.親情又包括父子母子情祖孫情手足情等)一,總體感知:1。本文...
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邊城作者沈從文簡介
沈從文,原名沈嶽煥,鳳凰縣沱江鎮人。他一生創作的結集約有80多部,是現代作家中成書最多的一個。下面是小編整理的這篇文章的作者簡介,希望大家學習。沈從文,原名沈嶽煥,鳳凰縣沱江鎮人。1902年12月28日生。從小聰明過人,記憶力特強。6歲入私塾,12歲入模範國民學校(今文...
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邊城的讀後感500字
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邊城的意境和意象
一、《邊城》中的審美意象所謂意象,即中國傳統美學中所說的藝術本體,是文學作品中側重於表現創作主題的情感與思想的具有較強的主觀虛擬性和直接感受性的富有象徵一位的藝術形象。①其基本規定就是情景交融,它是任何作品都要創造的對象。作者沈從文是一位寫景的聖...