學會自信作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學會自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學會自信作文1

自信的人在遇到生活中的困難的時候，會用藐視的眼神去看待，而不會把困難無限地放大。做一個自信的人，成功就會靠近你。

我們在學習或幹事業的過程中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的雲梯，渡水的飛舟。

人，只有自信，才能自強不息，才能使人爲自己的願望或理想而努力奮鬥。只有自信，才能使人在艱難的事業中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峯。

人，如果缺乏自信心，就會對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無爲。人如果缺乏要幹成一番事業的信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也託不起成功的巨輪。

在現實生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，是強者變得更強。鐳的發現者――居里夫人，當初穿着沾滿灰塵和有無的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常辛苦，但她卻信心百倍，毫不動搖。成功之後她對她的朋友說：“無論做什麼事情，我們多應該有恆心，尤其是自信心。”由此可見，事業上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必備的特徵

當然，自信心是受社會條件制約的，要了解這會需要，要了解自己能爲世界貢獻寫什麼，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，卻對衆人大嚷：“我是着名工程師，我能爲社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？

自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢於正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正從這裏起步。

學會自信的人，成功纔回離你更近。

學會自信作文2

13，這個數字由1與3構成，1是最筆直的數字，3是最彎曲的數字，在這能屈能伸的一年中，我學會了自信。

在人生的舞臺上，我們要學會經常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷爲自己喝彩，爲自己鼓勁。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己，欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰，迎接成功的未來。

面對考試，許多同學都有心虛的感覺，特別是面對關乎命運的重大考試，有的同學就會“頭暈眼花，膽戰心驚”。有一位校長這樣開導他的學生，當你走進考場時，你一定要在心中默默地念三遍“沒有我不會做的題!”

我認真的記下了這位校長的話，並在這學期的大小考試前，我都會自信地在心中默唸：“我能行!”。

在這次期中考試中，我用良好的心理素質，戰勝了心中那份不安和焦慮，我用自信的態度，面對考試中的所有題目，一路斬六將，劈波斬浪，勇往直前。

也許，會有人問我，那如果一個學習不好的同學，光有自信，而不去努力，就能做到“我能行”嗎?我的回答是：錯!光空有自信，他只會做到完美的一部分，實力纔是撐起信心的最重要的支柱，也是自信的靈魂。

自信，永遠是準確的，自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學態度。13歲，我學會了自信，我也就獲得了成功!

學會自信作文3

生活可以教會我們許多的人生務必有的優點，比如——“堅強”、“勇敢”、“自信”、“寬容”、“勤奮”等，幾次奧數課就讓我學會了自信。——

“不許再膽小了啊！”媽媽嚴厲的教訓着我。“哦，知道了。”我揚着頭卻不敢正視媽媽的眼睛。因爲我以前上各種課膽子小的像麻雀一般，所以每次回家都少不了被媽媽罵，可是媽媽越罵，我的膽子越小。我估計，我膽子小的原因是怕被同學們嘲笑，被老師批評，更怕老師對我失去信心。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了。我深深的吸了一口氣，進教室了。

我們的老師姓奉，長者一張熊貓臉，戴着眼鏡，一副憨態可掬的樣子。奉老師不僅不想我想像中的那麼嚴厲，反而每到難題奉老師都要天真無邪的問我們：“好難啊，這道題怎麼做啊？”同學們總是積極的響應着。

我身上本有許多優點，可就是在別人面前發揮不出來。我突然發現身上的優點幾乎被奉老師激發出來——

奉老師給我們印了一張去年七中的銜接班招生考試題，其中有一道最難的題只有一個人做對了——我。後來，奉老師還說我因爲表現優異，所以要對我特殊優待一下，可居然是表演節目！

奉老師幽默的語言常常縈繞在我的耳畔，使我不再膽小；使我上課更加活躍；使我活潑開朗。

現在，我發現，其實你就算回答問題回答得很離譜，也沒有人會嘲笑你，也不會被老師批評，如果你回答錯了，只要改了就行了，所以根本不必怕這怕那的，重點是明白方法。老師並不會因爲雞毛蒜皮的事情就變成魔鬼，只會因爲你的優異化成美麗的天使。

今天，我們班的小考試只有一個人考的是最高分，誰呢？對，就是我。

現在的生活讓我學會了自信，讓我可愛伶俐！

學會自信作文4

“砰！”小院不時傳來的撞地聲打破了秋天的寧靜，和周圍的環境顯得十分不對稱，這是怎麼回事？原來，是我騎單車時，又摔了一跤，血從腿上慢慢地流了出來，痛得我抽泣起來。

“真是煩人，總摔跤，氣死了。”我一腳將自行車踢開，十分沮喪。

“哎！小洪，你坐在地上幹嗎？腿上怎麼流血了？”就在我打算回家時，小楊——那個當初讓我發現騎單車樂趣的人——一路騎着閃亮的自行車“飛”了過來。

“是你啊！小楊，剛纔練習騎單車時又摔了一跤。哎！練了這麼久，我還是沒有半點長進，讓大家失望了。”我的聲音因沮喪而顯得有氣無力。

小楊從我話中明白了我想放棄騎車，顯得有點不滿，但沒責怪我，反而把我拉起來，淡定地說：“小洪，你不能喪失信心，我相信你一定會成功，當初我練習時，用了大半年才學會，摔得比你還厲害，但我堅持下來了，你看現在，雖不及小錢他們，但也有挺高的車技，別放棄！你一定行！”

小楊的話使我震驚，我忍住了疼痛，又扶起了那輛單車……

從那以後，我不知摔了多少次，但我沒有再次對自己失去信心，當我漸入佳境時的喜悅是一般人沒法體驗的。果然，功夫不負有心人，到現在，我已經排在全院前三了，我真想好好好地感謝小楊！

是啊，成功得之不易，如果我們連最基本的自信都沒有，就別想提“成功”二字。

學會自信作文5

成功是人人都渴望得到的，而取得成功，最需要的是要有自信。

自信是成功的源動力，有了自信，纔會爲了成功去奮鬥，有了自信，纔會爲了成功去努力，有了自信，纔會爲了成功去拼搏。

自信，是一切成功都戰勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認。成功的道路上，沒有坦途，而是充滿了艱難險阻，難以克服。

在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過關斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒遇到，自己就先退縮了，談什麼成功呢?成功者和失敗者這間，最大的區別就是有無自信。

有一個故事講述一位將軍去打戰，打了一次又一次都以失敗告終，一次戰中，他臨時躲到了馬棚裏，等敵軍走了，他發現一隻小蜘蛛在結網，網每次都是快結完時被風颳破，可蜘蛛還是像第一次一樣不厭其煩地編着編着，經過了不懈的努力，終於在第七次時編好了，灰心喪氣的將軍看後，自我反省：哎，我失敗的原因不就是打戰時缺乏信心嗎?我每次打戰都有所顧慮，這樣能打勝戰嗎?所以，我要對自己有信心。於是這位將軍回去後，飛快地重新組建了一個軍隊再次攻打敵城，終於擊潰了敵軍，大獲全勝。

這個故事是我在書中看到的，它告訴了我們，做事時要對自己有信心，更要有毅力，纔會取得成功。

那一刻起，我學會了自信!

學會自信作文6

告訴你們，我的腦袋裏住着兩個小人兒，一個叫丁丁，一個叫鐺鐺。

小時候，我去奶奶家玩，因爲當時我剛上一年級，所以，奶奶決定考考我，“果果，你知道3+4＝幾嗎？”我剛準備回答，這時候，我腦袋裏的小人兒開始說話了，“你確定你的答案對嗎？”“對呀，對呀。”“我，我……”我不是一個自信的女孩，於是，我趕忙對奶奶說：“奶奶，我餓了，我要吃蛋。”這才逃離了奶奶的“難題”。

上二年級的時候，語文課上，老師對我們說：“同學們，你們知道哪些有關動物的成語？”明明心中知道好多，可我的手卻像有百萬斤那樣重一樣，怎麼舉也舉不起來，眼看着快沒有機會了，我急得直冒汗，這時，小人兒又說話了，“呀呀呀，你的答案都被人家說完了，還舉什麼手呀！”對呀，答案都被人家說完了。我心想，“叮呤呤”下課了。

可就是在那一次，我學會了自信。記得媽媽到書店買了好多成語詞典，我問媽媽：“媽，你買這麼多成語詞典幹什麼呢？”“果果，媽幫你報了成語大比拼比賽，這段時間，你必須把這些成語全背熟。”聽了這話，我估計我臉上的表情肯定比哭還難看，沒辦法，不得不遵母命，我只好哭喪着臉照辦。一個星期後，我把成語全部背完了，再過一個星期後，媽媽和我便去參加比賽了。比賽時，我表現突出，比賽完後媽媽激動地摟着我說：“果果，你太棒了，你是媽媽的驕傲！”

也就是那一次，我學會了自信。

學會自信作文7

自信，是一個人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什麼事都不會成功。

一個國家也需要自信。中國擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時期因爲盲目的自信而走向衰落，所以我們還要學會正確地擁有自信。新中國建立以後，我國經濟水平快速增長，已由落後弱小的國家發展成爲強大的國家。這肯定離不開對時代潮流的追趕。中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自於對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。

我們要自信，要對中華文化發展的前途充滿自信。對中國的特色社會主義文化發展道路充滿信心，對社會主義文化強國目標充滿信心。

正是因爲自信，相信我們並不比其他國家差，所以，我國的科技事業取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎名單上從未有過中國人的名字，而近幾年已有兩位獲獎人了，這就更加增強了我國國人的自信心。

科技的發展，手機的出現。以前大人們用的基本上都是外國產品。而現在不是也有很多國產品牌，它們功能，性價比不比外國的差啊。我們在任何時候都要挺直腰桿，充滿自信，因爲你是一箇中國人！

以前的我們總是習慣於仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來都沒有考慮過別人的鞋子是否合適你。或許，你在奮力追趕別人腳步時，別人也在仰望着你。

我們要自信，要有創新意識。創新是富有生機與活力的，不斷推動社會實踐的發展，不斷促進民族文化的繁榮，也是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠將一件事情完美地進行下去，而自信也是一個人所擁有的不可缺少的重要品質。擁有了文化自覺和自信，國家才能繁榮昌盛。

學會自信作文8

信心是命運的主宰。

——題記

朝陽的一抹餘輝伏在雲霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質。

陽光散落，樹影婆娑，講臺上，老師正讀着我的作文。她韻味十足地念着一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅脣，低着頭，不願與他人正視。

老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文字，微笑着，意味深長地把目光送到每個同學身上，似乎暗示着什麼。

隨即，一場風暴般的掌聲襲來，夾雜着羨慕、敬佩。倘若在數日前，我一定會把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福。可今日，卻想擡起頭。10度，餘光輕窺着同學，20度，見到周圍同學紛紛朝着我，真摯地將掌聲送於耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人爲我鼓掌；90度，看到全班同學都十指相撞，分開，掌聲有規律，這清脆的掌聲似乎有魔力。

不知不覺中，兩手交織在了一起，當面板剛接觸的一剎那，震動，心靈的震動，五指緊貼另一隻手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來，這是宇宙爆發時的轟鳴，飛機啓動時的巨響，伴着全班同學的掌聲，和成一曲，給我無限力量與熱忱。

也許，這就是自信的力量。

往後，我不再低下頭，而是不論被鼓勵或是批評都擡頭，直視他人。

自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運。

學會自信作文9

自信是什麼？自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時的我，也是一個不自信的人。

當我還在上幼兒園的時候，我是一個胖胖的女孩。老媽爲了讓我減肥，就送我去學習輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動作，我興奮又羨慕——原來輪滑這麼酷啊！俗話說“看人挑擔不吃力”，自從練習輪滑後，每次練習蛙跳時的腳痠腿麻、折返跑時的氣喘吁吁、弓步的枯燥無味讓我忍不住想放棄。可是在馬教練的嚴格要求下、在老媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。不久，我們就參加了市輪滑比賽。可那次我連決賽都沒有進入，這讓我很氣餒。我想我吃了這麼多苦，受了這麼多累，怎麼就沒有回報呢？我又一次想到了放棄。

這時候，馬教練也好，老媽也好，他們又一次鼓勵我：“只要你堅持，你能行！”於是，又是日復一日的體能訓練和技巧訓練。我也在以後的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。

終於，又到了市比賽的日子，這次我揚眉吐氣，一下子拿了三個項目的金牌。從此以後我一發不可收拾，在各類省市全國大賽中都取得了驕人的成績，也讓我的自信漲到了最高點。

六年的輪滑訓練讓我明白，做一個不屈不撓的人，讓自信在心中堅韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊樑，站成一幅永不凋謝的風景。

學會自信作文10

當我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時間，正確的地方，發生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。

從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終於輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫得很棒……”等老師說完，我才從課桌下爬出來，心驚膽戰地坐好了。寫完，我的心情才完全平靜下來，跟着媽媽回家了。

又是一次課，老師講了很長很長的時間。忽然，老師提到了一個問題，說：“支璽寧，你來回答。”我又害怕起來，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個同學上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學習。

還有一次，我在悅課堂，學的是古典名著《西遊記》。課上到一半，到了分享環節，老師說：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說：“不上去。”接着，老師叫了另一個同學。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學習。

課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來讀一下。”這次我上去了，用書遮遮着臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來，再讀了一遍。讀完後，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來。第一次在臺上展示自己，說實話，我真開心。

我終於懂得了自信，自信使我快樂，我以後也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。

學會自信作文11

我是一個普通的小女孩，既不出色也不會倒數。唯一缺少的就是自信。

“張旋，你想不想當升旗手？”一下課，殷娜就問我。“升旗手很好玩哦！”張瑾笑眯眯地跟我說。那時，我非常激動。一個普普通通的小女孩，相貌平平，成績平平，真的可以當升旗手？正在我猶豫的時候，張瑾說：“我知道你不好說，可是我們覺得還是要給你一個機會的！和你相處的一段時間，我們覺得你唯一的不足之處就是缺少自信！相信自己，你一定行的！”聽了張瑾的話，我覺得，應該要鍛鍊自己了。於是我答應了下來。

“什麼？殷娜，張瑾！你們讓張旋當升旗張手？要知道，張旋的成績並不優異······”這是下課時我偶然聽到陳韜說的一句話。是的，很多同學都反對，尤其是比我優秀的同學。各種議論滿天飛。剎那間，我的自信完全丟失了。淚水不爭氣的流下來。我忍不住了，我抵不住了。但是，我不能這樣，這不像我！我可是個堅強的小女孩！學習不好算什麼？難道升旗手必須學習好嗎？我有靈巧的十指，一首《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉。一張繪畫獎狀，是我在北京的時候，用盡所有的努力爭取而來。難道，憑這些優勢我還當不了升旗手？

終於，在站臺上，我升起了五星紅旗。是升旗手這個職位讓我擁有自信。就在那一刻，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽光，全部向我奔涌而來。

學會自信作文12

雄鷹的展翅。是在多少次墜人深谷的擊打中又扶搖而起；寶劍的鋒利，是在多少次錘鍊中又光芒四射；翻騰的千層浪花，是在多少次暗礁的.撞擊中又仰天鋪展……在一次次的挫折中，經歷了一次次肉體與精神的折磨，它們還是成功了，是因爲它們擁有自信。抓住了成功的臂膀，堅信“我能行”。在挫折中學會自信。

受挫了，大喊一聲“我能行”，這便是一種感召，激勵我們張揚自己的個性，活出颯爽的英姿；受挫了，大喊一聲‘，我能行”。這便是一種動力，催促我們越過叢莽，穿過荊棘。

人生沒有失敗，只有暫時的受挫。挫折算什麼，是我們通向成功的鐸站，是我們成功的序幕，是成功的讚歌中的一個小小的休止符。只要我們學會自信，受挫一次，我們將離成功更近一步。

愛迪生窮困潦倒，被列車員打聾了一隻耳朵，但他很自信。成爲最偉大的發明家之一；貝多芬失去音樂人最重要的聽覺，但他自信地扼住命運的咽喉，成爲最偉大的音樂家之一；海倫·凱勒自信地揚起風帆駕馭在孤獨中，成就了自己，造福了人類。挫折是一份財富，堅守住自信就意味着成功的來臨。

朋友，也許生活曾虧待過你，也許命運曾捉弄過你，也許朋友曾背叛過你，如果你認爲你因此而受挫了的話，那你就大錯特錯了。這是生活對你的考驗和磨礪，這是你邁向成功的最好契機，相信自己，挫折是打不倒你的，不要，因爲只有你自己纔會打敗自己。

受挫時，唱一首歌，學會自信，高唱一首催人奮進的歌！揚起自信的風帆，放飛夢想，從此翩翩起舞，你將擁有一個靚麗的人生！

學會自信作文13

我的暑假生活過得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期裏學游泳的事。

暑假剛開始，天氣悶熱，我這隻“旱鴨子”主動要求學自游泳，媽媽欣然同意，爲我報了游泳班。

一進入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說“你好，我姓楊，我負責教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運動後，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭紮了下去，過了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒後，站了起來。他說：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣。”“嗯！”我自信的點了點頭。我像教練一樣漂了起來，我對教練說：“我掌握了。”他笑了笑說：“是不錯，我們來學習下一個動作。”

就這樣，我一直做得很棒。可是，直到最後一節課——

“段鎂荷，頭再低一點。蹬臂划行時要跳一下再蹬！”儘管教練示範了好幾遍，我還是做不好這個動作。教練似乎有點着急了。“恨鐵不成鋼”地對我說“跳，然後再蹬腿，注意把頭再低一點！”我有點氣餒，鼻尖有點酸，心想：“我怎麼這麼差勁啊！”但我轉念一想：“一定是我練習得不夠多，再多遊幾個來回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習，像一隻小魚兒在自由的游來游去，終於將自由泳學會了！教練說：“嗯，你學得挺快的，遊得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見面！”我笑着說。

自從那次，我明白了“功夫不負有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。

游泳，不但能鍛鍊身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實！我愛游泳，因爲學會了游泳讓我更加自信！

學會自信作文14

“好緊張……”我嘴裏唸叨着，是什麼事讓我在假期中這樣呢？沒錯，就是考級了！

今年，在我的計劃內要在鋼琴上突破八級這個坎兒，按照安排，我是在二十日上午進行考試。一大早，我們來到了考場的位置——“川音附小”，可能我們有點激動了，到學校時。學校門還緊緊的關着呢！過了一會兒，大門開啟了，我們進入了“川音附小”。很快開始喊號了，再喊到三十一考場時，我被叫到了。由於考級時，只有我們自己能夠上樓，家長在下面等，這使得我心裏十分緊張。來到考場後，我們按照考號“一”字排開後坐了下來。

八點五十左右，在場外的一個老師叫到了我，讓我入場了，我手裏捏着准考證，坐在考場內的候考板凳上，連氣也不敢出，我感覺到了我的心都要跳出來了，時間似乎都已經都凝固了，周圍的一切喧譁在我耳邊都變得安靜極了，我只能聽見自己的心跳聲了。時間一分一秒地走着，終於該我考試了，我來到了鋼琴前，坐在了板凳上，深深地呼了一口氣，努力使自己鎮定下來，我開始彈第一首曲子了。突然，由於手上出汗，滑了一下，碰錯了一個音，我心裏開始慌張了起來，這時我腦袋裏想起了老師對我說的話：“面對考試，要自信，碰錯了音不要緊，要時刻提醒自己，不要慌了，也不要亂了！”我心裏對自己說：“好吧！我要穩下來，一定要穩下來，不要彈亂了套，一個小錯而以嘛！繼續加油！”在這樣的鼓舞下，我後三首彈得十分成功。

我在兩天後得到了成績——合格，我能夠取得這樣的成績就是憑藉着老師的話讓我變得自信，在出錯時，沒影響我的情緒，有了獲得最後成功的決心。

學會自信作文15

自信是什麼？自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的追求。兒時的我，也是一個不自信的人。

當我還在上幼兒園的時候，我是一個胖胖的女孩。媽媽爲了讓我減肥，就送我去學習輪滑，看到別的小朋友流暢自如的動作，我興奮又羨慕——原來輪滑這麼酷啊！俗話說“看人挑擔不吃力”，自從練習輪滑後，每次練習蛙跳時的腳痠腿麻、折返跑時的氣喘吁吁、弓步的枯燥無味讓我忍不住想放棄。可是在馬教練的嚴格要求下、在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。不久，我們就參加了市輪滑比賽。可那次我連決賽都沒有進入，這讓我很氣餒。我想我吃了這麼多苦，受了這麼多累，怎麼就沒有回報呢？我又一次想到了放棄。

這時候，馬教練也好，媽媽也好，他們又一次鼓勵我：“只要你堅持，你能行！”於是，又是日復一日的體能訓練和技巧訓練。我也在以後的比賽中漸漸嶄露頭角，這讓我重新拾回了信心。

終於，又到了市比賽的日子，這次我揚眉吐氣，一下子拿了三個項目的金牌。從此以後我一發不可收拾，在各類省市全國大賽中都取得了驕人的成績，也讓我的自信漲到了最高點。

六年的輪滑訓練讓我明白，做一個不屈不撓的人，讓自信在心中堅韌的站立，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊樑，站成一幅永不凋謝的風景。