有關小學自信作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學自信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學自信作文 篇1

每個人都希望自己成爲最好最棒的，但這並不是一件容易的事，除了不懈的努力，最重要的是要有自信。

人的一生並不都是一帆風順的，它是一條充滿艱辛。坎坷。曲折。挑戰和挫折的旅途。所以，在遇到挫折和失敗時要有自信。自信是人生成功的奠基石，有了自信，透過努力才能達到自己所期望達到的目標。

在我們的生活學習中，常常會遇到這樣或那樣的事情。比如，辦錯一件事，考試沒考好……這些事情的發生，會讓我們很懊悔很自責。有時父母對我們的期待會讓我們感到有壓力。但仔細想來，我們應該做的不是懊悔和自責，而是應該反省自己，從中找出不足，努力改正，爭取下次把事情辦好，考出好成績。這時父母和老師的鼓勵會讓我們充滿自信，確信以後會做得更好。

從一到五年級，我的成績一直在班裏名列前茅。剛升入六年級的幾次測驗，我的成績都不太理想，我感到很沮喪，怕同學們嘲笑，老師批評，父母責備。可事情並不像我想象的那樣，我沒有受到嘲笑批評和責備，相反，我得到更多的是鼓勵和幫助。這讓我找回了自信，在以後的日子裏更努力的學習。功夫不負有心人，在這次期終考試中我又取得了優異的成績。

有這樣一句話：人，可以被打敗，但不可以被打倒！一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢？一次失敗就是一次經驗的積累，是爲下一次的成功建立的基礎。人要學會面對失敗，學會戰勝失敗，那麼就要先學會戰勝自己，爲自己樹立信心，相信自己一定會成功！

相信，我一定會成爲最好最棒的！

小學自信作文 篇2

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成爲自己所希望成爲的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！”

我敬佩的人有很多，但我敬佩一個很特別的同學，高浩宸：他雖然學習不好，但是他有一點值得大家都學習，每次老師提問題，我有很多次都在思考，也可能已經有了心中的答案，但是很多次都放下了即將舉起的手，我害怕，害怕自己的答案是錯誤的，遭到別人的嘲笑。而他呢？不管自己的答案真的錯誤還是對，他都可以自信的舉起手，從來不擔心。有一次，我問他：“你爲什麼不怕錯誤，尤其有他們的嘲笑。”而他卻大大咧咧的說：“怕什麼，有什麼可擔心的，錯了就錯了，我有信心我能答對！”

有一次，我在書上看到一個故事，有一個愛唱歌的小女孩，她也唱的很好，但她有一個令自已非常的自卑的缺陷，她長着齙牙。有一次，她在學校做進修，並且遇到了一個導師，那位導師說：“當你不在意你自己，用心地唱歌，臺下的觀衆，就不會在意你的缺陷，但是如果你要自己感到自卑的話，那你唱不好歌，那臺下的.觀衆就更注意你其他的地方了！”那個小女孩聽了導師的話，就在一次唱歌的時候做了一個實驗，沒想到，這個實驗成功了，小女孩唱歌的時候，只注重歌聲，臺下的觀衆響起了陣陣掌聲。從此，小女孩名聲大振，漸漸的，大家都好似忘掉了她的齙牙，連她好像也忘了……

因爲自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，並非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從視窗飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。

小學自信作文 篇3

自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現自己的理想。

我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可後來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消雲散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了，她拉着我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看着老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看着我，不停地爲我鼓掌。頓時，我的心裏洋溢着從未有過的感覺。啊！我成功了！我終於戰勝了一個膽怯的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。

小學自信作文 篇4

望完片子《現形的翅膀》，我被深深地震撼了。一個個答號不禁得繚繞在我的口頭如果我是這位斷了胳膊的母孩，點對如斯殘暴的事名，我能用稚嫩的肩膀讓自彼找歸自負嗎？不，我不能！我不可能像她那樣果勢順變，踊躍而頑強，由於我不這個才能。

如果我是她，能不須要他人的照料，自人掃地嗎？如果我是她，我會用堅強的毅力，始終靠足生涯嗎？這樣的事，我想都不敢想。更何況去作呢？我沒有那份自信念。如果我是她，能爲了學習，斷着胳膊往上學嗎？對我去說，這將是一件多麼沒體面的事呀。不！我寧肯暗自降淚，禱告上地的惻隱，因爲我沒有那個膽質和毅力。

我這才發明大家是如許脆弱從私浸在蜜缸面的爾這才實正感到到父母這份濃重的愛。我不禁爲在艱苦眼前只想到本人而愧疚！她替了助母疏醫病不瞅別人的棄啼，破志要考上醫教院。直到此時，我才清楚了這句話的含意，“假如一集體連孝順父母回報養育之仇皆幹不到，誰會信任她是個“己”呢？又有誰樂意跟他擊接講呢？”跟她比，我的差距切實是太大了。我應當向這位斷臂的剛強父孩學習。

“每一次都在彷徨孤獨中堅強，每一次就算很蒙傷也不閃淚光……”歌聲中，我匆匆昂伏了頭，將眼光投向了高遙的藍天。

小學自信作文 篇5

“沒媽的孩子”“野丫頭”……我的童年是在同伴的嘲笑聲中長大的。我知道我與小夥伴們不同。他們有親愛的媽媽，我沒有；他們有完整的家，我沒有；他們可以在媽媽溫暖的懷抱中長大，我卻不能摟着媽媽睡去；他們穿着賢惠的媽媽買的漂亮衣服，收拾的乾乾淨淨，而我卻穿着奶奶從別人家撿來的衣服。我難過，我傷心。我自卑，但我卻要堅強，因爲我不想因爲我的心情影響年邁的爺爺奶奶，他們對我的愛是那麼的無私，他們對我比自己的命都重要。可是他們阻擋不了別人對我的嘲笑，他們總讓我忍着，說長大就沒事了。

在學校裏，我小心翼翼，不敢與同學做對。即使他們當面嘲笑我，我也不敢回敬他們。總是笑眯眯的面對他們。我認真的學習，希望自己擁有讓人羨慕的成績，那樣老師也會喜歡我。因爲我的微笑，優異的成績，老師和許多同學都喜歡我這個乖乖女。有愛心、善於觀察的老師還是發現了我的自卑與敏感。於是，老師經常找我談話、聊天，但幾乎不提我的家庭。時間長了，我由開始的排斥到慢慢接受，直至主動找老師談心或有事請她幫忙。有一天，他和我說了理論物理學家霍金的故事後說，霍金本來是一個完美的蘋果，所以上帝非常喜歡他，就狠狠的咬了他一口。我也是漂亮的蘋果，因爲上帝喜歡，咬了我一口，所以我的家纔不完美。這時我發現，我除了沒有媽媽，其他方面都挺好的。疼愛我的爺爺奶奶；大大的眼睛，喜歡我的老師。沒有媽媽，也不是我的錯。

我開始改變自己。於是我對自己說“只要我善意對待夥伴，他們也會對我友好。”於是他們有困難時，我主動幫忙。有的同學成績不好，下課時，我可以講給他們聽；同學生病了，我給他們倒開水；有的同學遲到了，我幫他們打掃衛生……時間長了，同學們都喜歡和我在一起，把我當成好朋友。

我也開始參加各種活動，豐富的自己的課外知識，培養各方面能力！我的作文獲獎了，我的演講也獲獎了……我是好樣的！現在的我活潑開朗，有許多的朋友。

雖然是一句普通的話，卻讓我揚起了我的自信，讓我的生活充滿了陽光。謝謝您，老師！

小學自信作文 篇6

“歲月在無聲地溜走，終於，採野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜裏，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這裏，她知道家裏託了很多關係，花了不少的錢。可是，在這裏她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?

她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，爲她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踊躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持着這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她開啟自己心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”?

寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜裏，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…?

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

小學自信作文 篇7

靜靜地呆望着桌上耀眼的銀獎，傻傻的盯着那已經過去的時光，回想起當初那緊張的場景，不禁暗自嘆息 好久沒上臺了，這回可能是你初中的最後一次比賽了，到初四那種學習緊張的氛圍，我們就沒有那麼多時間參賽了，好好準備吧！爸爸接過我手中的參賽邀請函，語重心長的對我說。我沒吱聲，只是淡淡的點了點頭，不知怎麼，上初中後，我便開始十分內斂，原本小學時那種自信，也是隨着時間消散。

回到家，便開啟了電視，一屁股坐在沙發上，目不轉睛的盯着電視裏的動畫人物，轉瞬，便把參賽準備的事拋在腦後。到了晚上，我也只是草率的準備了一下，心裏想着：憑我這麼多年的參賽歷練，奪個金獎，絕對不成問題！這顯然，我對自己太過自信了。 第二天爸爸帶我去參賽，一來到候員場，一股興奮激烈而又悶熱煩操的氣氛撲面而來，這人山人海的候員場便映入我們眼簾。

我小臉通紅，手中拿着那張嶄新的稿子不停地揹着，看到這人頭攢動的局面，我不禁心頭生來一絲慌張。我來回的在場內的一個角落踱着步，嘴裏不停的揹着稿子。 都準備這麼久了，不用怕，越是到了現場，我們越是要鎮定，放下心來用最好的狀態面對不就可以了？爸爸笑着說。聽到這話，我的小臉愈發紅了，回想起昨天，我幾乎冷落了那張稿子，呆呆的看着電視 終於，時間到了，我們統一入場，大家被分成了32個小組，我在第一組，抽號展示，評委得分，我抽到了4號，坐到椅子上，靜靜地觀看着前三個人的表演，都很順利，突然，一種無形壓力出現在了我身上。下面有請4號選手，張肖揚上前展示！深吸一口氣，我以自己最好的狀態來展示。 可後來，我還是因爲語速太快而獲得了銀獎，語速太快，這很顯然，是緊張所造成的，而我爲什麼會缺乏這種自信呢？關鍵就在於比賽前的準備，賽後我認真地分析，這才得出了這結論。 早知道賽前就應該好好準備啊，那樣肯定能得金獎！自己自言自語的嘆息道。 這是我不該丟失的自信它深深地烙在了我心中，在我成長的道路上，每當我邁下一個腳步時，它都會趕忙提醒我：不該丟失的自信，不能丟！

小學自信作文 篇8

記得自從小時候聽了這麼一個故事，我就從此昂起了首，挺起了胸：有一位女歌手，第一次登臺，她內心十分的緊張，一想到自己馬上要上場、要面對上千名觀衆，她渾身在抖，甚至手心不停地冒汗。她心想：要是待會兒上臺時，唱着唱着忘了歌詞怎麼辦?那可會糗大了!她越想越發緊張，心跳得越快。此刻她已經準備打退堂鼓了。

就在她上臺的那一刻，一位前輩向她走來，微笑着塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對她說：“這裏面是你要唱的歌詞，一會兒要是你忘詞兒了，就悄悄開啟看看，也許對你有幫助。”女歌手謝過前輩後，緊緊地握着這張紙條，就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺，或許是因爲有那個紙卷握在手心，她的心裏尤其的踏實。而且在臺上她不僅沒有失常，還發揮得相當好，博得了許多觀衆的青睞。

她心情異常的興奮，蹦着下了臺。對那位前輩再次致以感謝，前輩卻笑着說：“你找回了自信，其實是你自己戰勝了自己。我給你的不過是一張白紙而已，上面根本沒有什麼所謂的歌詞。你握着的只是你的自信啊!”女歌手倏地有些詫異。她展開手中的紙卷，真的只是一片空白。她竟憑着一張白紙，順利的突破難關。

從今往後，這位女歌手就憑着自信，走向了成功……這就是自信，自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功;自信也使我從一個膽小懦弱的兒童，長成了一個充滿自信、充滿熱情和陽光的青少年。

最後，告訴大家：有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇!請所有人都要充滿自信，昂首挺胸，頑強向着困難大喊一聲：“再大的難題我不怕，因爲自信在我身旁!”