我還想做自信的孩子作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的我還想做自信的孩子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我還想做自信的孩子作文1
我還想做樂觀自信的孩子,因爲樂觀自信是來自心底的勇氣,是生活快樂的源泉,是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。
曾經有一件事,我以悲觀消極的態度去面對,一直都沒有做好,它給我留下了深刻的印象。
我從四歲半開始學習彈鋼琴,光陰似箭、歲月如梭,轉眼間,四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識,學習完了巴斯蒂安,開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了,不僅要彈對,還要有音樂性,要表達出自己的真實情感,從而使自己與音樂融爲一體。爲此我感到非常的困惑,因爲我怎麼彈都表現不出所謂的音樂性,感覺音樂性就像空氣一樣,它看不見摸不着,我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師爲了鼓勵我,給我報了網絡鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子,但總覺得曲子很難,怎麼也練不好;我心中總是想即使我練好了,在衆多高手中也不可能脫穎而出,拿到比較好的名次。伴隨着這種忐忑的心情,日子一天天過去了,終於迎來了比賽的那天,我心裏就像打了個結,撲通撲通亂跳,手指怎麼也不聽使喚,在琴鍵上亂彈,不僅沒有表現出音樂性,還彈錯了好幾個音。結果可想而知,我失敗了。
面對這個結果,我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心,幫我總結經驗教訓,找出問題所在:當我們面對困難時,我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難,只有這樣才能獲得成功!
我默默的對自己說:“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。
我還想做自信的孩子作文2
自信,是成功的基礎;自信,是快樂的源泉。
我是一個性格比較靦腆、內向,有點缺乏自信心的小男孩,在人多的地方,我會感到膽怯、害怕。
有一次,學校邀請家長來學校,參加“家長開放日”活動,同學們都可開心了,而我卻開心不起來,因爲到那天會有很多的家長來看我們上課。第一節是數學課,老師給我們上了角的形成,老師提出的'問題同學們都積極、踊躍地高高的舉起小手,而我卻把頭低了下來,生怕老師注意到我,當老師喊別的同學發言,我懸着的一顆心終於放了下來,但是,聽到其他同學在課堂上滔滔不絕的發言,我的內心很是羨慕。
時間過得真快,不知不覺下課鈴就打響了,媽媽跑到我的座位前問我:“爲什麼不舉手發言?是因爲不會,還是因爲害怕呀?”我說:“我怕回答錯了。”媽媽又對我說:“回答錯了也沒關係,只要勇於發言就很好!”
第二節課是語文課,老師讓我們一起大聲地朗讀課文,然後讓我們一個人單獨讀,當老師喊到我名字的時候,我的小心臟“砰砰”的跳着,好像要跳到了嗓子眼似的。我拖着沉重的身子站了起來,小聲地讀起了課文,聲音小的好像只有我自己才能聽到,老師微笑着對我說:“能大聲點嗎?我喜歡有自信的孩子!”我停頓了一會兒,終於鼓起勇氣大聲地讀了起來。讀完,教室裏響起了一片熱烈地掌聲,我的心裏可高興了。
所以,我想做一個自信的孩子,讓自己在自信中快樂成長!
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