揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸1

自信能使人走向成功。自行對一個人的發展有着重要意義。

小學二年級時的我，還不太自信，上課回答問題總先現在心裏考慮一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時，別的同學已經在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的自信心!

有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個問題，讓我們思考，我高興極了。因爲我在預習這一課時就已經知道答案了。這時，心裏有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時，老師彷彿看穿了我的心思，把我叫了起來。我說出了我的答案後，老師鼓勵我：“以後上課要積極回答問題，鍛鍊自己的表達能力，同時，也可以增強你的自信心。”我聽後，開心地點點頭。

從那以後，我變得自信了。上課是積極發言，成爲了老師心中的好學生，同學們的好榜樣。

因爲自信，我得到掌聲;因爲自信，我懂得進取;因爲自信，我學會一個道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!

自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。

自信贏得人生!

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸2

擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂的基礎；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……

我從小就是一個靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善於表達。經常是兩腿發抖滿臉通紅。聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄着。在那些時候，我總是儘量避開。祈禱着人們別注意我反之，我也一直做了個“隱形人”。

隨着時間的推移我交到了許多朋友他們帶給我了不少自信。從書上我也看到了一些。從太陽家的故事中告訴人們要有自信去探索地球從成功的故事中告訴人們要有自信。去走向成功……

在我上初一的時候我在一節語文課上老師叫日記寫的好的上去朗讀展示。在那一次，我竟奇蹟般的被叫到了名字。我走到講臺前，先是一愣。接着我就開始矛盾了，讀還是不讀。不讀，老師肯定不會給我找臺階下。讀了又怕同學們笑我讀得不好……就在那時我不知怎麼了，竟然拿起本子，我在讀？卻不敢擡頭正視前方和同學們的目光接觸。終於讀完了我呆呆地站在那兒但是同學們卻鼓起了掌。我驚呆了，本以爲我讀完日記。同學們應該會鬨堂大笑。沒想到他們卻……

我明白了我應該擁有自信，相信自己。可能有時明白，卻又做不到。許多機會往往就是這樣白白的失去了。

我想擁有自信因爲它讓人成功我想擁有自信，因爲它讓人快樂。我想擁有自信，因爲他讓人成長……

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸3

雖然，在這個世界上，沒有任何人是完美的，但是，我還是喜歡我自己。不過，我也常常希望能像別人一樣，擁有許多優點，也想把自己的缺點，變成像別人的優點一樣好。我的優點有寫書法、畫畫……各式各樣的才藝，我都很厲害。

多多少少，每個人都會有缺點和優點，而我的缺點一直不斷的增加，讓我感到十分困擾。對我來說，我的缺點就像心中的小惡魔一樣，一直不斷的刺我的心，讓人覺得好痛苦喔！我超級不喜歡我的缺點，因爲它好麻煩喔！我的缺點有：考試考得很差、手腳不靈活、專注力不好，以及容易分心等等，這些缺點都沒辦法讓我恢復自信，只會讓我覺得自己很沒用處。

我認爲自信心對人類來說是最重要的，一個沒有自信心的人，他的生活會變得很糟糕、很無奈、很空虛，沒有人會理會他的；一個充滿自信的人，他的生命會像閃耀的光芒一樣發光發亮。自信，要從人生中最不敢做的事情，開始挑戰，纔可以培養出來。平常，我可以在媽媽面前，展現出我的自信。另外，寫書法或畫畫，也能讓我自己充滿自信心。

每天，我對自己鼓勵的話就是──天生我材必有用！這句話讓我修正自己的缺點，提升專注力、不分心，它能讓我變得很棒，就像一顆耀眼的鑽石一樣閃耀、漂亮。其實，我真的很棒，而且會越來越棒，就像超人一樣棒！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸4

期末的時候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個開頭太過於口語化了。建議改爲：蕭伯納說過：有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。在學習生活中，我也是一個自信的人。)

剛進入期末階段，前幾次在模擬考試我的分數很不理想。到了最後一個模擬考試，我就自信的想：這一次我一定要考出一個理想的分數帶回家。

考試開始了，我努力回想昨晚複習的東西，認真的做出每一道題，做到閱讀時候，我也認真閱讀，作文也好好思考，做完了我就認真檢查。時間到了，我又緊張又自信的交了卷。

分數也不錯，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表揚了我，我心想：這就是自信的結果呀，我以後都要自自信信的。

自信不僅讓我收穫了好成績，也讓我在其他方面越來越優秀。

我去學了游泳，教練叫我把新學的泳姿遊一遍給他看，雖然我還是不怎麼會，但是我還是胸有成竹，自信滿滿。我認真的遊了一遍，果然得到了教練的表揚。

我再也不會膽怯了，我以後都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會有意想不到的收穫。

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸5

自信，聽名字就是發自內心對自己的相信。自信是每個人都必須具備的，你可不能忽視自信的力量。那麼下面，我就來說說自信的重要性。

比如說，同樣一張演講稿，自信的人，他讀起來有聲有色，再加上手勢動作，會讓聽衆感覺很舒服。而一個不自信的人，即使他懂得很多，但如果他不能大膽的講出來，那麼一切的知識都是無用的。所以，要成爲一個有用的人，要自信，這樣才能把自己的想法傳達給更多的人。

那麼，如何提高自信呢，首先，自信需要濃厚的知識積累，只有懂得多，學的多，那麼纔會有勇氣和資本去教別人，所以作爲學生，首先我們應該多多學習，這樣纔能有話可說，有自己的思想和創意。然後就是多練習，多去試着與人交往，積極參加學校的活動，逼着自己努力一把，鍛鍊能力和膽量。這樣一定會有不一樣的進步。

給自己一些自信吧，告訴自己，你很棒，你可以完成這項任務。生活中，多一些我可以，我能做到，而不是我不行，我只能試試吧。一定要堅定信念，沒有什麼是不可能的，要相信自己，積極面對所有困難，這樣纔會有動力，去完成更多更難的任務。

朋友們，在等什麼呢，前方的路還很長，想要順利走完，一定要做個有自信的人，這樣纔會有動力前行呀！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸6

有一天，媽媽去了廣州出差，爸爸要去做夜班，爺爺奶奶去上海旅遊。家裏只有我一個人，靜悄悄的。

因爲我怕我出去玩的時候會有小偷進來，所以我早早就“關門大吉”了。我以飛快地速度跑上了樓，在臥室裏發呆到晚上。沒有人，沒有一個人能陪我說說話。在我的眼神裏，不禁有了恐懼。

到了睡覺的時候，我也洗完了澡，縮在被窩裏，想起“校墓處”帶來的害怕。我把窗戶關好，但是風卻像魔爪一樣吹來。我聽見了一陣陣的腳步聲，我想：怎麼辦，怎麼辦？是不是“校墓處”的教務處主任想要把我推進那個“殺人”的火堆裏嗎？菩薩顯靈，快救救我啊！

我想開燈，但是我生怕我的一舉一動會帶來“殺身之禍”，所以我不敢隨意地動彈。腳步聲沒了，又傳來了敲門聲，我在心裏默默地念着：“鬼大哥，靈魂大 姐，小的敢說沒招惹您們，您們幹嘛來找我這個纔讀三年級的小學生啊？我會被嚇出”神經病“的，實在太嚇人了啊！”之後就什麼聲音也沒有了，我趁機開啟電 視，把燈也開了起來，縮在被窩裏，默默地、輕輕地念着那些字，帶着恐懼睡着了。就這樣，燈和電視被我開到了早上。

到了早上，我醒來的時候正好聽到了一句話：“自信能戰勝一切！”我這才明白，原來昨天是我自己在嚇自己啊！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸7

沒錯，自信成就夢想。

你聽說過這樣一個故事嗎？

有兩個人，他們都夢想將來可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個機會，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終於，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最後一步有些難度。其中一個人很自信他滿懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門前。他轉過頭來對另一個人說：“喂，朋友！爲什麼不跳上來呢？很簡單，跳一下就成功了！”但是那個仍在梯子上嚇得臉色蒼白，並喃喃地說：“我向下一看是無底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接着，渾身顫抖着向後退去。

很多人聽了這個故事覺得那個主動放棄的人很可笑。可是，當你剛聽完這個故事的時候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的確碰到過這種情況，明明離實現夢想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在於在困難面前主動選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個——缺乏自信！其實，到了最後時刻，距離成功的夢想只有一步的時候，我們應告誡自己的不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會出現“柳暗花明又一村”的美好景緻。

記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞臺下多空曠，總有一天會出現熒光棒！”要時刻提醒自己“我能行！”

別忘了，自信，成就夢想！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸8

我們走路有很多的轉角，轉角之後常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的誇獎中，找回了屬於我的自信，老師的誇獎真是一道讓我感動的轉角。

也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。

一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想着不禁一陣得意感油然而生。

當領到成績冊時，我慢慢地開啟那寶貝。突然，一種失落感鑽進了我的心裏。因爲，成績冊上用紅筆寫着我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎麼去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。

拿着成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因後，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認爲自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸說下，我抱着試一試的心理，去開始了書法學習“課”。

書法課真是讓我從“山重水複疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認爲學習很快樂了。特別是第二節課，老師誇獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬於我的自信。

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸9

小愛因斯坦望着慍怒的老師，不慌不忙舉起兩隻粗陋的小板凳，解釋着：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛纔交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些。”

這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?

漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三隻了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者乾脆垂下腦袋，把關於前兩隻更蹩腳的凳子的事兒嚥下肚去，心裏悲哀的想：“唉，爲什麼我不能像小夥伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”於是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些!”

那意思就是說：“我沒有什麼可難爲情的，你看我做了三次，已做出了努力;並且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”

這不能不算自信啊!

坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作誇大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。

面對着愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮鬥和勇往直前的理由。

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸10

做自信的我，每當經歷考試失敗的時候，在我考試失敗的時侯，我從不哭;也不在此以後便變成一個憂鬱寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會告訴自己，我要做最自信的自己。

我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎麼做?痛罵這個網友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對於自信的我而言，在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網友，也從不放棄，而是根據這個網友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。

如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候，你會怎麼做?對自己沒信心，還是推薦其他人?對於自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”

做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長，使自己進步!

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸11

自信是獲取成功必不可缺的.，掌握大量的知識和經驗，則是樹立自信的必要前提。

自信是在生活和學習中必不可少的，有些人容易因爲別人貶損的評價或是別人突出的表現而自己相比之下相形見絀而缺少自信，從而失敗。

大家一定聽說過達·芬奇吧！達·芬奇的老師是很有名望的畫家。那時尚未出道的達·芬奇缺乏自信，還好達·芬奇的老師及時發現了達·芬奇這種心裏的不自信，自己設局，畫了一幅未完的畫，讓達·芬奇來完成，就這樣達·芬奇因爲嘗試找回了自信。所以我們在生活、學習中也要擁有自信，嘗試着去做、去挑戰纔會成功，纔會有戰勝困難的機會。

我對數學也很有自信，每當做奧數的時候，我都會充滿信心的去做、去研究，因此每每總是旗開得勝。所以數學的成績也很好。相反面對英語，我缺少自信，所以在平常我總是儘量的迴避它，因此英語成績不太好。現在，藝術大師達·芬奇的成功給了我很深的啓示，我們對自己擅長的科目擁有自信，那是很自然的，對自己不擅長比較弱勢的科目，該怎麼辦呢？我想那就是樹立自信，努力積累，厚積薄發，總會成功，那時就擁有自信了。

每個人的生命都蘊藏着許多能力，只要我們勇於面對、勇於嘗試，擁有自信，就一定會戰勝困難，把潛在的能力挖掘出來。

我自信，我成功！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸12

自信是什麼？自信是羅盤，幫我們導引方向；自信是什麼？自信是風帆，載我們駛向成功的彼岸。

自信的人生不一般，不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信；“自信人生兩百年，會當水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的自信。

正因爲自信，陶淵明不爲“五斗鬥折腰”，寫下了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的詩情畫意；正因爲自信，勾踐“臥薪嚐膽”，蓄集力量，才得以復國；正因爲自信，屈原投身汨羅江，吟出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲哀嘆息。

沒有自信，怎會有曹操官渡之戰以少勝多的漂亮戰役？沒有自信，怎會有諸葛亮七擒七縱擒孟獲？沒有自信，怎會有劉邦赴項羽獨闖鴻門宴？

自信是成功之基，時刻告訴自己“我能行”，充滿自信，充滿鬥志，不斷前進，不斷創造奇蹟，不斷創造輝煌。

文王自信，拘而演《周易》，仲尼自信，厄而作《春秋》，屈原自信，逐乃賦《離騷》，左丘自信，失明厥《國語》，孫子自信，兵法修列，不韋自信，世傳《呂覽》，韓非自信，囚秦書《說難》《孤憤》《讀》三百篇，大抵聖賢發憤自信所爲作也。

藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，文天祥有自信，纔有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕嘆。

甘羅因自信，於是中國歷史上出現了一個8歲得名相；巴金因自信，於是他成爲12歲就能背《古文觀止》的天才；歌德因自信，於是一部鉅著《浮士德》經六十載歲月淘洗終於問世。

這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終，源於他們不敢挑戰的勇氣和不竭的鬥志，一份自信體現了一個強者的信心和勇氣。

泰戈爾曾經說過“沒有經過地獄般的磨鍊，就不能有創造天才的能量；沒有流過血的手指，就不能彈出世間的絕唱。”當人生面對暴風雨，我們爲什麼樹立自信呢？讓我們手牽手，心連心，一起揚起自信的風帆，駛向人生的彼岸。

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸13

我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受着風雨的洗禮。

緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。

當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看着手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。爲什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我？我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼希望時間可以重來！

不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸14

自信是人生的要點，也是通往成功的石徑，“自疑不信人，自信不疑人”。當你說出“我不行”。這三個字時，那麼你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎麼知道自己不行。

我也嘗試過因爲沒有自信而失敗的經過。那是一次，學校要選運動員，當老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分後悔，就是因爲這三個字讓我失去了一次自我展現的機會 。

朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀最失敗的人。可能你長得其貌不揚，勝至有些醜陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什麼，只有信心才能讓你成功。

每個人，都有一技之長，都有可供挖掘的潛質，現在的青少年都像一塊還未經雕琢的寶玉。所以你們不能因爲什麼不漂亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓。

但她仍堅強學習，到了最後成爲現代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。

記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。

讓自信帶着你飛到勝利的頂峯；讓自信給你成功。

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸15

一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻樑下有着一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。

我是一個充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上，我總是自信地舞動舞姿。在……

記得有一次，學校舉行作文比賽。老師回到班裏，說要選舉五六個同學參加比賽。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈，因爲我相信我能行。於是，我便信心十足地說：“老師，我去。”同學們看到我那麼有自信，也踊躍地毛遂自薦了起來。最後，老師決定派我和班裏的幾個小作家去與別人PK一場。

從此之後，我每天拿着作文選集，不是看就是背，從不間斷。

比賽的那天終於到來了。我對着鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行。”我充滿自信地來到考場，比賽的題目發下來了。天哪！這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮定下來了，自信地說：“我能行。”我認真的審題，然後自信地發揮我的實力，終於把這篇文章寫完了。

比賽結果下來了，我沒拿到獎。老師說我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎，但我還是自信地對我說：“你已經盡力了。”

朋友，這就是我，一個充滿自信的女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。