找回自信優秀作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的找回自信優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

找回自信優秀作文1

我在小學期間曾換過了許多位老師，但最記憶猶新的是新調來的和藹可親的楊老師。他幫助了我很多，但更重要的是幫我找回了自信，使我擁有了自信的眼神。

在一個喧鬧的課間，同學們都在嬉戲玩耍，我也玩得不亦樂乎。就在這時，一個熟悉的聲音使我停止了玩耍，“方昱，你過來一下，跟我去辦公室。”原來是楊老師的聲音。於是，我便緊跟在老師後面來到了辦公室。老師看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下來。“學校要有一個作文比賽，你準備一篇作文，好好構思一下，題材新穎一點。”老師笑着對我說。可我的眼睛早已往窗外望去，雖然在仔仔細細地聽老師說的每一句話，卻不敢正視老師。也許老師從一談話起就發現了我的不自信，因此老師輕輕的把我的頭扶了過來，可我依然不敢看着老師，我認爲老師會因爲不自信而批評我，但一貫嚴肅處理事情的楊老師並沒批評我，反而對我笑了笑，從老師那親切的笑容中可以看出老師並沒有有生氣。老師等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我並沒有像老師希望那樣。老師撫摸着我的頭輕輕的對我說：“你是一個男子漢，應該是能成就一番大事業的人，要想將來成就一番事業，自信是根本。一個人有了自信，就能勇敢地去面對大事小情。你現在缺少自信心，所以你要從現在起鍛鍊自信，擁有一雙自信的眼睛。老師相信你一定能做得到。”老師的這句意味深長的話似乎給我很大啓發，給了我找回自信的勇氣。我想：老師說得對，作爲一個男子漢應該有自信心，但要找回自信，首先要敢於正視老師，這也是一種對老師的尊重。所以，我要找回自信。從此以後，我敢於正視老師了。

在這次特殊的談話中我找回了自信。在以後的學習生活裏，老師又找我說了很多話，但似乎都是要告訴我：不論做什麼事情都要對自己有信心，這樣才能把事做好。

找回自信優秀作文2

“歲月在無聲地溜走，終於，採殲花、教星星的日子紛紛奴散在發黃的掛曆上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎮在記憶的門推裏。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失效，我不甘寂賓，我要點然我的心燭，讓它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓它觸化及蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心奚冥地把它放入抽屜裏，扣上鎮，同時，也把那份自信理入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快豐年了。從一個才民普通的學校轉到這裏，她知道家裏託了很多關係，花了不少的錢。可是，在這裏她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要空息了。

她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的盛幻的東西，因爲她知遺要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，環躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色她的臉上也東出了久違的笑容。就這樣，她堅持着這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。又一次，開啟自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎮在抽居里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友……

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”

她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

找回自信優秀作文3

小時候的我學習優秀，是大人眼中的好學生，而在家裏，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……

隨着秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來;英語單詞成千成百，像得健忘症似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺佈，每天“行屍走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。

上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中……

直到有一天，一個人改變了我。

那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊着，滿面惆悵，遙望着遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片淒涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓着，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺着，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”

老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力着，一有時間就鑽進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因爲我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。

找回自信優秀作文4

“自信是成功的第一大祕訣。”每當我想起這一句名言時，我就會感慨萬千：感謝自信給了我力量！

記得四年級的時候，班主任老師要我們每一個小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然後在班隊活動中搞一個故事會，並要求故事大王在3分鐘內講一個生動有趣的小故事，還要說明故事教育我們的道理。當時我是小組長，小組長一定要當一個“大王”，沒辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個關於韓信的歷史故事。每天一下課，同學們都到教室外面活動，只有我在教室裏朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時間我就請組員們聽我講故事，看看還要什麼毛病沒有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見後，我又開始練習，時間過得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時會出糗。

好朋友打聽了關於其它組的消息，其它組都是高手如雲，連班長、副班長都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來越擔心，越來越低落，越來越緊張……你們說我能行嗎？時間一眨眼又溜過去了，離班隊會的時間越來越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會到了，我們9個故事大王聚在一起，相互訴說着彼此的擔心。

輪到我了！我充滿陽光地走上講臺，心裏一直在說，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終於，當我走下講臺時，臺下發出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！

在這裏我要告訴大家，無論何時何地，都一定要找到自信，找回自信！

找回自信優秀作文5

我在班上不算是鶴立雞羣，也不算是出類拔萃的，所以我就像牆邊那不起眼的小草。

每次老師上課，我都認真聽，一到老師提問，雖然別的同學不知道，我知道答案，可我就是沒有勇氣舉起我的手，所以好像我就是個班上的差生，可自從熊老師表揚我一次後，我一下子不知怎的，對學習長生了濃厚的'興趣。

那是個悶熱的下午，火辣辣的太陽炙烤着大地，大家都沒有心思學習，就連那樹上的蟬兒也叫得人心煩，我呢，則像在聽天書，昏昏欲睡，忽然，老師問我們誰知道魯迅的名言，其實我前一天的晚上就已經準備好了，只是萬事俱備，只欠我舉手，我的手要舉不舉，這時老師似乎看穿了我的心思，但熊老師並沒有馬上讓我起來說，而是給我們講了一個故事，名字叫毛遂自薦，春秋時趙國被秦國圍困，平原軍到楚國求援。他選了十九位文武全才的門客一起去，毛遂也想去，。平原君輕蔑他，最後勉強同意了。到了楚國，恰恰是毛遂說服了楚王，才解了邯鄲之圍。從此以後，楚國再也不敢小看毛遂和趙國了。這個故事告訴我們只要有勇氣，有信心，沒有什麼事辦不好。我臉紅了，舉起樂自己那不敢舉起的手，老師叫了我，我流暢的說完了魯迅的名言，老師笑了，並表揚了我，我臉更紅了，同學們都望着我，投來佩服的目光，我緊張得心怦怦亂跳，這是我第一次勇敢的舉起了手，我無比的喜悅，老師也向我投來讚許的目光。

從那以後，遇到任何困難我都沒退縮，勇往直前，我要感謝熊老師，是她讓我找回了我的自信，不再做縮頭烏龜，熊老師，謝謝您。

找回自信優秀作文6

我們從小到大，都會有許多的轉折點，而這些轉折點可能會改變我們的性格，命運……它們可能會使我們找回自信、尊嚴、快樂……而我找回的就是自信。

我的思緒回到了小學三年級的時候。記得在那時，我的學習成績是非常差的，我每天都與班上的一些調皮搗蛋的同學在一起玩，每天晚上回家把書包一丟就看電視。有作業和沒作業對我一點影響也沒有。老師經常給我父母打電話，爸爸媽媽也對我說讀書的好處，可我一句也聽不進去。有時候真把爸爸媽媽惹急了也打我，可是他們越打我越覺得自己無藥可救了。最後，老師索性也不管我了。

可到了四年級的時候，我們班來了一位新的數學老師，她也代替了我們的班主任。可我還是一天到晚無所事事。有一天，她突然把我叫到了辦公室，我以爲她要訓我，心裏非常緊張，可她卻微微一笑，指着一把椅子讓我坐到她對面。我不知道她要幹什麼。她笑着對我說，不要緊張，我今天叫你來不是訓你的。可能是她那和藹的笑容感染了我，我竟一點也不緊張了。

她問我：“你怎麼整天的不學習呢？”我對她說，我從前的老師都覺得我無藥可救了。而她卻說：“怎麼會呢？你看你腦子很聰明啊，反應很快，你看你的數學不是學得挺好的嗎？其實你很聰明，只是不認真學罷了，如果你從現在開始好好學習，你肯定會比班裏的xxx的成績好呢！”“真的嗎？真的可以和xxx比嗎？”我興奮地問。我對別的科目不是很感興趣，可我就對數學感興趣。班裏有興趣小組，我選了數學興趣討論小組。“是啊，你真的很聰明啊。”老師微笑着說。我說：“我知道了，老師，從現在開始我一定好好學習，把各科成績都提上去。”老師高興地拍了拍我說：“嗯，覺悟真好啊，加油！”我出了辦公室，感覺自己信心滿滿，那一刻，我找回了自信。

現在，我已經在班裏名列前茅呢，我非常感謝我的小學四年級的班主任。他幫我找回了自信，人有了自信就會有衝向成功的激力，使我們離成功更近一步。