以自信爲話題的作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的以自信爲話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以自信爲話題的作文1

學習是一個不斷髮掘、修正過程，我們應從失敗中獲取教訓。其實，世事莫不如此。

——題記

夜深了，拉開窗簾，感受月光照在臉上的柔軟舒適，聆聽孔目江寂靜中流水的沉吟，享受夜色裏四通八達街燈的流光異彩。

一

上課鈴一響，老師拿着期中考試成績表緩步走向講臺，我的心立馬加速跳動起來，身體也打起了寒戰。儘管如此，我還是假裝鎮定地拿起了一本書，眼睛卻還是不停地偷瞄着老師，以致於手中的書拿倒了都未發覺。“劉繼元，全校100名，退步80名。”我心中一驚，手一顫，拿在手中的書“啪”的一聲倒在桌子上。同學們齊刷刷地向我投來疑惑的眼神，宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。

下課之後，有幾個同學走到我身旁，聊起了天：“學霸啊!全校30多名。”“你不也是，你還比我高兩名呢!可惜某人啊，退不了這麼多。”我一聽，心中沉悶了起來。

二

經過了上次的挫折，我開始反省自己的半個學期學習方式上的不足，以及刷題方面的欠缺。之後，我便付出行動以彌補——上課老師講題時，渺茫的回答聲中，必有我聲;夜晚，黑夜中除了星星在照耀，還有我房間內的燈光。

記得有一次，父親很晚回來，看見我房間的燈未關，以爲我忘關了。當他疾步走到門口時，發現我仍在伏案疾書，連忙催我去睡覺。“不要緊。”我回複道。“不行!”最終，我還是被迫睡覺。

於是，一次次挑燈夜戰，一次次縱身題海……

三

期末考試之後，老師又是抱着成績單走進教室，而我的心也不再緊張，我已充滿信心。當老師念道“劉繼元，全校第10，進步90名”時，同學們一個個瞪大眼睛看着我，眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘，雙手交叉着放在胸前……

久違的自信啊，又回到了我身邊!

以自信爲話題的作文2

我漸漸開始相信一句話：“笨鳥不怕，只要先飛！”因爲我從許多偉大的人身上看到了這一點。

從前有一對夫婦生了一個男孩，他們十分高興。

可是天總是不盡人意，等到他們的孩子三歲都不會說話，於是他們跑遍了所有醫院，醫生總說：“沒關係，再等等看。”

最終那男孩七歲時，終於開口說話了！

他，就是偉大的科學家，愛因斯坦。

從科學家的身上我看到了這一點，還有許多數不勝數的人，也創造了奇蹟。

海倫·凱勒雖然雙目失明，並有輕微的聾啞，但是她辛勤的創作，努力，造就了她的今天。

而貝多芬也是在雙耳失聰後創作了振奮人心的《命運交響曲》。

這些例子不都是在爲我做榜樣嗎？

不知我是屬於遺傳還是天生腦子就笨，在長達六年的小學學習過程中，我學習數學總是“跌跌撞撞”。要不是這道題聽不懂，就是那道題寫錯了。我使勁努力，但就是沒有長進，我認定就是自己笨。

到了初中，我經常做題，不斷努力便也有了那“微不足道”的長進，這令我很開心。

不僅是數學學不好，在日常生活中，我也總是這樣。

在別人說話時，我總是不注意聽，事後就又要問一遍。或者是別人說什麼沒有聽清楚、聽明白。

上次，我們家大掃除，媽媽讓我拿了抹布擦完餐廳的桌子再用拖布拖客廳。結果我聽成了：拿了抹布擦完客廳的桌子，再用拖布拖餐廳。

我的失誤搞了一個笑話。所以以後我要認真傾聽別人說的話，這樣纔不會出錯。從那次以後，我就沒有再犯那樣的錯誤。

這樣“笨”的例子還有很多，我在生活中不斷改善自己的“笨”，希望能夠“先飛”。

我相信只要不斷改善，一定會進步！

經歷了“殘酷”的風雨，才能看見“美麗”的彩虹！

以自信爲話題的作文3

自信是成功的源泉，是科學研究的動力。自信是成功的支柱；也是成功的祕訣。

自信爲什麼是成功的祕訣呢？那我就來給你講講吧。

日本的指揮家小澤徵二在一次指揮比賽的時候，評委們給他了一張樂譜單叫他來指揮，剛指揮了一會兒，他就停了下來，因爲他發現有一個不和諧的地方。

他就大膽的問評委：“這裏面有問題。”評委們都異口同聲的回答：“沒有啊？”起初他對自己的信念很堅持。但現在他對自己的信念有一點動搖。他對評委的話將信將疑的。他現在很尷尬，全場頓時鴉雀無聲，一顆顆的汗水從他的額頭上滾下來。可能這時他的思緒很亂。頓時一股信心涌上心頭他認爲自己的直覺是對的，他相信自己。他毅然的說：“不對，這張樂曲單一定有問題。”全體評委們站起來給他了雷鳴般的掌聲。原來這是評委們在考驗他，他的成功是來自於他的自信。由此論證了自信是成功的祕訣。如果他沒有相信自己，他也不會說出“不”這個字。孫中山推翻了清朝的統治，自信也幫助了他。當時他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會的統治，建立民主的國家。他成立的中國同盟，多次被鎮壓又多次死裏逃生。他相信自己能推翻封建社會的統治，這讓他堅持下去沒放棄。最後他終於取得了成功。

假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無垠的天空，那麼自信就是雨後的彩虹；假如成功是一塊手錶，那自信是手錶上的指針，指引你生活的方向；假如成功是一臺機器，那麼自信就是這臺機器的發動機，是你前進的動力。

因此我們在做任何事時要保持清醒的頭腦，對自己所做分析判斷要有信心，也就是對自己所學知識鞏固和運用。

以自信爲話題的作文4

“自信是成功的祕訣。”“任何人都應該有自信心，獨立性，不然就是奴才。”

記得我上一年級的時候。開學已經過了一個月了，我們班上纔開始選英語學習委員。老師就問我們誰想當英語學習委員？此時教師裏鴉雀無聲……老師微笑的看着我們，大概過了兩分鐘，我轉過身去打量了一番，沒有一個人舉手。這時我自告奮勇的站起來說：“老師我選我！”老師會心的笑了！接着鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味着責任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結讓同學們認可我！纔不會辜負大家對我的期望。

我剛上任英語學習委員的這一天，心裏很緊張，也很高興。之後老師也教了我怎麼作好英語學習委員。快下課了，我就開始執行我的任務了。我跑到每個英語小組長那裏去催交作業。不一會兒，英語小組長們很快把作業交到了我的手裏。然後我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個月。到了第二次月考，在考英語的時候我很自信，很快就把試卷交了。考完試的第二天，就要公佈英語成績了，老師唸到我時，我驚呆了……怎麼才94分。我第一次考了100分啊。怎麼退了6分呢？這時得了100分的同學朝我做了個鬼臉說：“哈哈，英語學習委員怎麼啦？不好當吧？”此時的我真想找個地縫鑽下去。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“吳霜不要灰心，老師相信你！”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經過自己不懈努力，終於功夫不負有心人。第三次月考我總結了第二次的教訓，做完題我檢查了五遍。待到公佈成績時，我的心咚咚的跳個不停，心裏很緊張，唸到我時，我的心更緊張啦，“吳霜100分！”老師念分的語氣嗓門提高了幾分！我的心方纔平靜下來。這時很多同學對我說：“吳霜你好棒！你是怎麼考到100分的？”我很得意的告訴他們：“因爲我很自信唄。”

我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變過去，但我可以改變未來；我不能改變別人，但我可以改變自己；我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心！

以自信爲話題的作文5

院中依舊是冬日的蕭殺的清冷。剛下過雨，地上還是溼的，溼透了地上的紅葉。桂樹上還頹喪地擺着幾片樹葉，只是像擺上去的，落寞、無力而憔悴。

在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強烈的力量震撼着我的心。原來，我在牆根的地方發現了它。它是一株蒲公英，一株沒有開花的蒲公英。

它的莖只有頭髮絲那麼粗，似乎一碰便會夭折了，它真瘦，我嗤笑着。它是怎麼越過高牆的呢

一片疑惑。而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了，它會被風雪折斷，會被無情的鏟子剷除，會被肌餓的小鳥吞噬……太可憐，太不幸了！

然而，當我重新審視它的時候，我發現了它身上一些可貴的品質。我想起去年春天，圍牆外田野上的蒲公英，搖曳着蓬鬆的球兒，顯出勃勃的生機。這便是它們的種子吧

這種子隨風飄散，越過高牆，落入了我家的院子。在這麼一點泥土上，便萌發，紮根，生長。它們是毫無畏懼地，自信地生長。即使它們知道，它們會被風雪所折斷，會被鏟子所根除，被鳥兒所吞噬，它們仍自信地生長，因爲它們知道，只有生長才會帶來開花結籽的成功。是啊，這樣一個渴望成功、自信的生命，我的嘆息的確是可笑，也是可悲的。

我愧怍了。其實我們人也一樣，如果你只是一味循規蹈矩，如果你只是驕嗔的、優柔寡斷的，那麼你會被這個社會所淘汰，成功永遠可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長、發芽，你纔會越來越接近成功。即使你會受到重創，你也能堅強地站起來，因爲你是那野草，你是那蒲公英！

此刻，我已領悟了成功的祕訣，那就是自信地面對。這時，寫作的靈感如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出，於是，我自信地拿起筆，寫下這篇自以爲成功的文章。

我想，明年春天，我一定會看見蒲公英成功地搖曳着蓬鬆的球兒，一定。

以自信爲話題的作文6

缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無助；缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥，似斷了牽線的風箏，災難飛上天空。我曾經也是這樣，直到那棵樹的出現，讓我再次找回了信心。

邁入初中的大門，課程增加，學習壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點信心也被瑟瑟的寒風吹走，失敗的陰雲在頭頂籠罩着，時不時還有冷風吹過。在這春暖花開的季節，我卻感受不到一絲暖意。週末，我決定去公園走走，嘗試着放鬆一下心情。

在公園裏漫無目的的走着。突然聽到一個童稚的聲音：“爸爸，快看那棵樹。”我擡起頭看了看，原來是一對父女正在散步，沿着小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺讓我訝然一驚：在不遠處的石縫裏，長着一棵巍然挺立的樹。我認識它，大概在—九年前，我還見過它，那時他還是一株弱不禁風的小樹苗。後來一直以爲它死了，沒想到竟然長成了現在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風拂過，萬千碧葉隨之搖動，顯得壯麗非凡。中年人說：“這真是個奇蹟。”那麼是什麼創造了這個奇蹟？我陷入了沉思。“是自信！”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看，他在沒有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環境下，依然長成了這參天大樹，難道不是靠的強大的自信心嗎？”

小女孩銀鈴般的聲音點醒了沉思中的`我。是啊，在如此惡劣的環境下，這棵樹依然蒼勁挺拔，不正是因爲強大的自信心嗎？翠綠的葉子、粗壯的枝幹，這一切都是他在這場自信的戰爭中獲勝的勝利果實。樹都如此，那我呢？

回到家，頭頂的陰雲散了，代之的是一片晴朗的天空，任我翱翔。憑藉着重拾的信心，我終於獲得了接下來考試的成功。

信心，是行舟時的流水，黑暗中的燈塔，無助時的依靠。感謝那棵樹，讓我找回了自信。

以自信爲話題的作文7

古今中外，凡是智能上有所發展，事業上有所成就的人，都有一條成功的祕訣——自信。這些人儘管各自的出身、經歷、思想、性格、興趣、處境等都有所不同，但他們都有一個共同點，就是對自己的才智、事業和追求充滿必勝的信心。

古有司馬遷宮刑而作《史記》，孫臏剜足而作兵法；近代有失明失聰的海倫．凱勒給全世界以新的啓示；今有高位截癱的張海迪成爲時代的先鋒和楷模。試觀寰宇，多少人傑高擎自信的旗幟，懷着堅定的信念，從逆境中奮起，在困挫中挺進，披荊斬棘，一路豪歌，而終於挺上了人生的巔峯，向世界證實了人的偉大。

維克多．格林尼亞年輕時是英國瑟爾堡地區很有名的一個浪蕩公子。有一次，在一個盛大的宴會上，他邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺得受到了極大的侮辱，怒不可遏地說：“算了，請你站遠一點，我最討厭像你這樣的花花公子擋住我的視線。”這句話刺痛了格林尼亞的心，他在震驚之後猛然醒悟，決心離開瑟爾堡，去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說：“請不要問我的下落，容我刻苦努力學習。我相信自己將來會創造一番成就的！”經過八年的奮鬥，他終於發明了以他的名字命名的“格式試劑”，並榮獲諾貝爾獎，成爲著名的化學家。

人並非天生偉大，成功者也不是天生之才，而且也不一定在少年或青年時代就是出類拔萃的人才，而自信卻能決定一個人是否走向成功！像維克多．格林尼亞這樣的“浪子回頭金不換”，不就是這個道理麼？

請記住信心是一種精神狀態，它是靠調整你的內心，讓你去接受無窮的智慧。選擇自信，選擇成功。

以自信爲話題的作文8

晶瑩的露珠親吻着綠葉，一輪紅日從地平線上冉冉升起。緩緩地，緩緩地，我默默凝視着。這輪紅日將天映成了橘紅色，多美麗迷人的風景！我同紅日一樣，燃起了信心。

中考，一個令我發悚的詞。因爲中考，我自暴自棄了半個月；因爲中考，我放棄了理想半個月；因爲中考，我在黑暗中度過了半個月。一寸光陰一寸金，我就這樣瀟灑的丟棄了屬於我的半寸金。在那半個月中，每一天我都十分痛苦地度過，我蜷縮在那溫馨小屋的一隅，其實那時的溫馨小屋並不“溫馨”！

有一天，屋中淡黃色的窗簾似乎被紅色所代替，我無力地拉開被染了色的窗簾。太陽公公映入眼簾，似乎在對我笑，卻又似乎疑問的看着我。在太陽上升的過程中，我觀察到：原本奄奄一息的萬物突然活躍起來，是那般富有生機，那般朝氣蓬勃。

“你該振作起來了，你已經扔掉了太多金子，是該用自己的雙手將所扔掉的金子賺回來的時候了。”一個沙啞的聲音打破了這如火似的清晨，我放大瞳孔四處張望着，找尋那聲音的來源。“我是時光老人，我來告訴你，不要那麼過早的放棄自己，一切還沒到盡頭，一切還沒來得及開始。要振作起來，擁有自信，才能改變自己的命運。”那個沙啞的聲音重新響起。我吶喊着叫着時光老人，可自始至終，他都沒有迴應我。剎那間，我領悟了，是啊，爲什麼我要因爲這麼一個小小的挫折而放棄自己，不可以！我的命運掌握在我自己手中，我只有擁有自信，才能繼續開始我初中那段曾經榮耀發光的歲月。想完，待回過神來，我覺得自己的周圍都亮了起來。再擡頭一看，太陽高升，照得院落裏暖洋洋的。我對太陽公公微微一笑，感謝它給我帶來的自信，感謝它給我帶來的勇氣。

……

夜幕正臨，仰望蒼穹，深藍色的天幕上掛着一輪明月，院落似新添了一汪清泉，那樣清澈，那樣潔淨。此時此刻，我感謝萬物，感謝他們給我帶來的勇氣。正如梁靜茹的《勇氣》裏所唱，我擁有了勇氣，來找回了我的自信。

自信屬於我，我擁有自信。

以自信爲話題的作文9

自信在哪裏？自信就在我們的心裏。當遇到不可逾越的挫折時，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點自信給自己，你會驚奇地發現，通往成功的路上遍地鮮花。

自信之花就開在我們心中，我便嗅過這自信之花的香味。

那時的我剛四年級，正處於面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學初，老師要我們對美術感興趣的同學去參加學校舉行的美術比賽，並上交一幅作品。那時的我對美術很感興趣。不過我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎了能給班級增添榮譽，被淘汰又得遭同學的嘲笑。最終，我經過再三考慮：去！我想我的實力還不至於那麼弱，我要用實力證明自己。我填寫了報名表。

既然我已經報了名，那我就要對這件事負責到底。我開始思索作品的內容。這個不好，那個不好，我思索了半天也沒想好要畫的內容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫，得過一等獎，照着這幅畫來畫就能獲獎了。於是我翻箱倒櫃地找出這幅畫。這幅畫很漂亮，畫了滿地的鮮花，不過看來沒那麼容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照着這幅畫一筆一畫地勾着線。但當我認真地畫完一朵花時，五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫，可我並沒有放棄，任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現在我的面前。回想起作畫的過程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行！怎麼能在這個時候半途而廢呢？加油！這個過程可真是艱苦啊！

我胸有成竹地交上了這幅作品，並期待消息的到來。一個星期後，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高，無不稱讚都是自信的功勞。

所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點空間，容下自信，你便離成功不遠了。

以自信爲話題的作文10

人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮鬥，爲了戰勝激流而奮鬥，而“激流”代表的則是理想。人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學習，考入一所好的大學；到了青年，人們的理想便是找一個好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背後，有的是人們的奮鬥，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會有奮鬥。努力是通向理想的必經之路，而奮鬥是通向理想的必要條件。

奮鬥可以使人充實。

在我們的生命中，最多的可能只是奮鬥了吧！學習時要奮鬥，工作時要奮鬥生命若缺少了奮鬥，那麼就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發光。奮鬥可以使生命得到價值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實。理想是人生的一個終點。

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峯。世上每個人都有理想，而這些理想的

目的都是爲了使自己變得更好而定立的一個目標。爲了理想而奮鬥，因爲奮鬥而產生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程；

理想如水，看清了努力的方向；

理想如路，引領我走進人生的頂峯。

奮鬥如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想爲奮鬥指引了方向，而奮鬥爲理想奠定了基礎。只有努力奮鬥，不斷地學習，使自己變得充實，才能向理想之門出發。

奮鬥與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進，努力戰勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮鬥，才能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬於自己奮鬥而得來的果實。

以自信爲話題的作文11

我不知道爲什麼，從小我就喜歡一個人呆着，喜歡呆在陰暗的臥室裏；我不知道爲什麼，世界上的顏色五彩繽紛，而我卻偏偏喜歡那令人唾棄的黑色；我不知道爲什麼，白天的太陽多麼明媚，雲兒多麼潔白，藍天多麼清澈，可我就只喜歡夜晚的暗淡，喜歡反射着太陽光的月光，喜歡無時無刻都在閃爍的星星，或者是看着烏雲把它們都遮住，而自己的心裏卻絲毫感受不到失落。

從幼兒園開始就有了吧，在接送的校車裏，我被老師安排在最後一排的座位上，原因是我太吵，太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家，小時候又不聽話，奶奶就打我。後來，慢慢地，我知道了，要聽話，不去想爸爸媽媽了，就不會捱打了。於是，每天就搬着個小板凳坐在電視機前，呆呆地看着閃動的畫面，日復一日，年復一年。校車內的吵鬧聲，蓋住了我的哭聲，我漸漸不哭了，只是小聲地抽泣着，我知道，我很不受歡迎，我是個沒人要的小孩，我很沒自信……

之後，上小學了。爸爸媽媽終於來接我回家了。那天，我高興了一整夜。我開始漸漸地與同學接觸。我也開始明白，友誼是什麼。直到有一天，我受傷了……

那天，我們要去參加跳繩比賽，而我又因爲放不開，跳時，一走神，慘了，扭傷了腳。那一瞬間，腳踝撕心裂肺地痛，我沒有了支撐點跪倒在地上，淚從眼中涌現出來。同學被這突發情況也嚇了一跳，趕忙把我背到教室，檢視我的傷勢，只是右腳腫起一個拳頭一半大小的包。“我今天帶了一瓶紅花油來！”一個同學着急地說道。“太好了！快拿來!”另一個同學像是抓住一根救命稻草樣地朝對方說道。藥倒在受傷的地方，一隻手溫柔地揉着，雖然很痛，但心裏美滋滋的。事後，我問那位幫我揉腳的同學：“爲什麼要這麼關心我？”她笑着答道：“傻呀！我們是同學，同學之間要相親相愛，互相關心呀！”我有些感動了……

我終於明白了，從此以後，我不再是一個自卑的自己，而是更有自信。因爲有你們，我才擁有這樣一個讓人倍感溫暖的大集體。

以自信爲話題的作文12

那一天，我變得自信了

樂亭三中七三班 劉旭 十一月的花想要開放，卻失去了最後一絲微笑的勇氣。

——題記

不知何時，我喜歡靠在窗前，欣賞着一棵棵挺拔的白楊樹和一簇簇奼紫嫣紅的鮮花，這是屬於我自己的空間，我知道，這會使我變得更加孤獨，我就像這十一月的花，消失在寒冷的風雪中。

我知道，我是一個差生，我懷疑任何人和任何事物。

第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接着班主任的到來。 我們的班主任長得年輕漂亮，每次講課都會帶給我們一個聖潔的微笑。 老師唸到我的名字了，她卻連頭也懶得擡，我鉤起一個自嘲的笑，我知道，這會使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。

課下，前排的同學微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風吹進來，像尖刀般割着我的臉，而我卻依然低着頭，繼續我那無助的敏感。

突然，一雙手幫我關上了窗戶，我擡頭一看，是她，我們的班主任，她對我說：

“這麼冷的天，就不要開窗了，你凍感冒了怎麼辦？”

說完，她對我鉤起一個笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔淨而簡單。

她對我說：

“這次成績有所上升，要保持住，我相信你會成功的，加油！”

說完，她又對我鉤起一個笑，這笑容盛滿陽光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽光從窗外射了進來，照在我身上，這束“陽光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開放。 透過那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過，我更願意欣賞那枝凌寒獨自開的梅。

透過那一天，我變得自信了！

【點評】擬題得當，選材真實而新穎，源於生活，高於生活。行文非常流暢自如，前後照應自然而巧妙，“十一月的花”既象徵着作者由不自信到找到自信的過程，又構成了貫穿全文的線索。結尾部分既點明瞭中心，又昇華了主題，且與開頭部分相呼應，使文章結構嚴謹，渾然一體。

以自信爲話題的作文13

愛因斯坦說，自信是成功的第一步。這句話我是感同身受。舉一個最近發生在我身上的事兒來說吧。

爸爸爲了不讓我的視力繼續下降，給我配了一副角膜塑形鏡，花了1萬多元。我心裏想，花了這麼多錢，真心疼，一定要帶好。醫生教了我幾次，我便回家了。在路上，我心裏就開始打鼓，就教了幾次能帶上嗎？這是什麼塑形鏡？這麼貴萬一不小心弄碎了就完了。不自信由此埋下伏筆。回到家中就開始帶鏡。第一次，還沒碰到眼球，鏡片就掉了。我心裏想，這麼難帶，誰能帶上？第二次，我先在心中熟悉了一下帶鏡的過程，便又試了一次，這次我十分小心，手上猶如託着絕世珍寶一般，一點一點的往眼球上送。此時我心裏想一定要成功啊，可是我好緊張啊，結果還是失敗了。我氣得大吼大叫，一下跳了有三尺高，就差把眼鏡砸了。這時爸爸說，叫什麼叫，失敗了有什麼好叫的，再叫你就不用再帶了。聽了這話，我立刻極度緊張起來，又試了一次，這次我的手上像託着千斤重物一樣抖來抖去，彷彿鏡片隨時都有可能掉下，眼皮也不由自主的眨動，再加上極度的不自信，我再次失敗了。此時此刻我的內心萬分絕望，帶着哭腔說，今天帶不上去了，真倒黴，別人都一次帶上了，爲什麼我不行，不公平啊！隨後我的腿像灌了鉛一樣，一步一挪的往臥室走，頭低着活像一隻鬥敗了的公雞。

第二天下午，爸爸帶我去了醫院，讓我再學一遍帶鏡。醫生看完我的動作，心平氣和的對我說，你的動作沒有問題，但就是心態不好，只要你自信就可以一次帶上。這句話給了我極大的自信，在家裏我十分有把握的對自己說，我不比別人差，現在有了自信一定可以成功的，在戴鏡的時候，我滿懷信心，相信自己能夠成功，果然只是一次我就成功了。我高興得又蹦又跳，地都要快被我震碎了。

這件事告訴我，如果你自己不相信你自己可以成功，你就真的成功不了，因爲這世間一切成敗都來自於人的心態。所以說一切成功都由自信開頭，由自信邁出第一步。

以自信爲話題的作文14

自信是一根柱子，能撐成精神的廣漠天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影，而我透過那一次，我永遠堅信自信可以改變一切！

一次激動人心的音樂比賽，改變了我對音樂的感受，更改變了我！記得我曾經特別害怕參加音樂比賽，參加考級，在媽媽和老師的鼓勵下，我勉強報名參加了一次音樂比賽，到了比賽的前幾天，我心神不寧，總想着我彈得不好，會被別人嘲笑，所以每當我看到，聽到別的選手們將那些優美的音符在鋼琴上輕快地流淌，我心裏就有一種說不出來的羨慕，伴隨而來的難受和不自信在我心頭更是油然而生。

那一天，所有參賽的孩子們都到老師的演奏大廳裏參加預賽表演，於是我艱難地擡起腳步，在媽媽希冀的眼神下緩緩走向鋼琴，可能是我心裏壓力太大，坐在鋼琴邊，我的腦中一片空白，根本想不起來我的譜子，更不敢擡手彈琴，我的腿直髮抖，手冰涼的，媽媽看我這樣，走過來安慰我說：“別怕，你彈的很好”。可是媽媽的鼓勵似乎讓我更緊張了，生怕我彈的不好，媽媽會很失望，時間一分一秒的過去，看着老師和媽媽焦急的眼神，我豁出去了，彈吧。我閉上眼睛，鎮靜下來，腦海中開始迴盪起悠揚的旋律，我的手穩穩地在琴鍵上跳躍，流利地奏出優美的曲子，臺下一片掌聲。我的好朋友也高興的對我說：“你彈的真好！”，老師也一邊鼓掌一邊向我走來，“你彈得很好，比賽沒問題了！”，老師笑着說。老師的讚揚，朋友的鼓勵，讓我有了信心，我有些自信了，以後我也經常在演奏大廳裏練琴，我有自信！

後來，我正式比賽時，就在心裏默唸：“我是最棒的，我一定行！”，我大膽地走上臺，自信滿滿得深情彈奏，彷彿我已經溶入這音樂裏來了，美妙的音符在琴絃上緩緩流淌，我靜靜地享受着優美的曲子。

自信可以改變一切，自信讓我成功！

以自信爲話題的作文15

自信心對於每一個人來說都特別重要，但樹立自信對於一些人來說可能並不容易。

我小時候話少孤僻，甚至有點兒自卑，自信對我來說是一個遙遠的概念。我的數學成績從小學六年級那會兒開始不穩定。可能是我腦子轉彎慢，不怎麼聰明，又缺乏信心的緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因爲做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學課似乎成了我的噩夢。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人一點就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學成了最令我頭疼的科目。

網課期間，我被函數課程打得一敗塗地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對我說：“想學好一門科目，首先必須熱愛它，心裏有自信，一點兒小小挫折不足爲懼，有了信心才能遠航。”我仔細斟酌媽媽的意思，懂得了自信是我要追求的目標，我開始慢慢試着放下內心沉重的名爲自卑的包袱，一點一點努力向名爲自信的星辰靠近。再次上課時，我發現以往的我因爲太忐忑，都聽不進去，一聽到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類的話，就下意識的認爲我肯定不會，這都源於我的自卑。我開始靜下心來，每節課前認真預習，課上全神貫注聽講，課後及時複習。雖然一開始進行得艱難，比如預習時看不懂例題，上課時有幾個點沒懂之類的問題……但好在我一直請教老師，所以之後的學習進程順利了許多，我的數學成績也一點一點的上升，隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強。現在數學課已經不再是我的噩夢。雖然我學得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點一點努力。我知道我不怎麼聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進，相信自己能夠到達終點。

在前進的道路上，風景一定很美，拿出自信來。我將懷着一顆熾熱的充滿自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過往，不畏前方，心若向陽，何懼悲傷！