關於責任的作文600字三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的責任的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

責任的作文600字 篇1

在我們短暫的生命裏，朋友是終究要路過的風景，我希望我的生命裏永遠能充滿這些不變的風景!這樣我會幸福。如果給我一片沒有風景的荒蕪，那麼生命的意義就是空白。

朋友，是溪!朋友，是橋!有溪纔有橋。有了溪和橋，纔有了許多過橋的朋友。那麼，溪和橋也就成了過路的風景，四季的見證人了。人生，彷彿是一條歡快的小溪流，不覺間就會匯入江河湖海：人生，又彷彿是一條橋，俯瞰橋下的溪流，承載着千絲萬縷的足跡。溪，是帶!橋，是樑!有了紐帶橋樑的坦然面對，纔有了歡歌笑語的無悔人生，纔有了生命的意義。

人生，好比四季!朋友，好比四季的風景!每個人在不同的季節裏收穫着不同的朋友。春季裏，因爲你有了含苞欲放的魅力，草黛的萌綠，蓬勃的能量，擁有朋友纔會自然、簡單、真實向上。夏季裏，因爲你有如火的激情，在陽光雨露的催潤下，能如是渲染奼紫嫣紅般的滿身繁華，纔會擁有不邀自到八方賓朋。秋季裏，因爲有了天高雲淡的清醒，才能使你在繁華退盡後，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領。冬季裏，你會數着滿身的年輪，撫摩着歲月紋理，笑迎風寒，矗立在雪地裏，如數家珍去回味着四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂觀和堅定豁達去固守着生命的友誼與永恆!

所以，生命不是永恆的，朋友也不是永恆的，只是那段美好友誼的精湛是永恆的，朋友只是溪和橋的匆匆過客，不必牽強付累去攀緣它，自然地來，自然地去，纔是朋友中的珍品。朋友的來去，就如同四季循環往復，自然流暢，隨意去留，風濃了雨來，雲淡意去，就這樣淡淡的來，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠成爲過路朋友見證中的風景吧!朋友永遠是我生命裏甜蜜的責任，我願意擔負這份甜蜜的責任，因爲那是我的'幸福!

責任的作文600字 篇2

責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會像金子一樣閃光。

責任心是火。一個人有了責任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。

責任心是山。一個人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。

進入初中後，我被勝任爲班長，聽到這個消息，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪，也許班上的同學很調皮，也話班上的同學很規矩，但是也有一句話：無規矩不成方圓，但願我們班上的同學能夠規矩吧！

上崗第一天，同學們纔來到這個學校，也許因爲不熟悉而不敢胡作非爲吧，所有的工作、學習都蠻順利的，老師還表揚我管理得好呢！

可是……

事情並不像我想的那樣簡單，矛盾漸漸多了起來，雖然那只是一件小事，但還是讓我覺得難過：在自習課上，班主任要我管自習紀律，我滿懷信心地答應了她，竟想不到班上一個同學自習課時竟然在剪手指甲，我很氣憤，便走上前去，跟他說：“在自習課上你怎麼這麼隨意呢？把剪刀收好，下次注意！！！”我對他發出了警告，等我回到座位，看他一眼，誰知他趾高氣揚地繼續剪，我又上前去提醒了他，他的話脫口而出：“誰定的規矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，剛入學時我沒辦法，只好等老師來，他又破口大罵，我被他罵哭了，誰知他這麼大膽呢？我於是不再管他。

彭老師開會後，要我彙報情況，我不敢說，但爲了自己，我如是說了。彭老師只是說：“對於同學的張狂，你不要往心裏去，你只要記住四個字：責任上心！”

責任心能使我們富有愛心，德國著名詩人歌德曾經說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因爲這種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個人在生活中隨流逐流的人怎麼會堅定地負起生活中的責任？而一個沒有責任心的人又怎麼會愛他人、愛事業、愛社會呢？

責任的作文600字 篇3

學生,老師,警察,不一樣的人,不一樣的職務有着不一樣的。我，作爲一名學生，作爲父母的兒女。自然而然，我的責任就是好好學習，孝順父母，爲祖國爭光，讓父母爲我而感到自豪。

假如我不是一名學生，而是一位老師，那麼我的責任就完全不一樣。在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋於廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的身體將三位學生保護於身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。老師，教育好學生，是學生的園丁。大海是因爲一滴滴海水的組合而成，學最因爲充滿了老師的愛而形成海洋，從中我們感受得祖國的花朵是因爲園丁的栽培而美的。

假如我不是一名學生，而是一位警察。那天下的老百姓都是我保護的人，我就如他們的護身符。社會安定、太平是因爲我的勞動而實現，我必須保護我身邊的老百姓，老百姓有難了，那我就要挺身而出。就范仲淹所說的：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。” 社會的安定,社會的井然有序的發展,也是靠有秩序的法律,靠我們的保護。

假如我不是一名學生，而是一位醫生。也許社會中許多的生命都是我拯救的，生命是珍貴的。什麼時候都少不了醫生，病人一次次地與病魔戰爭，而我就是病人的助手，藥品則是病人的武器，而病人的生命意識就是與敵人鬥爭的堅強信念。我會幫助人們擺脫死神，也一次又一次地把人們從死神手中拉回來。

每種人的責任都不一樣。街上人來人往，川流不息，這些人當中，有些人是老師，有些人是警察，有些人是醫生……總總可能都有，而不同的責任都有同樣的目標，就是爲了祖國，爲了社會，爲了地球更加美好。