實用的少年的責任作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的少年的責任作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年的責任作文 篇1

尊敬的老師，同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是學會感恩，做一個有責任感的好少年。

我喜歡我們學校每週舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對着冉冉升起的國旗，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，因肅然於國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激盪於心。

責任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態度。它不同於冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應當始終具備高度的責任感。

責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的“以天下爲己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“爲中華崛起而讀書”。

作爲一名時代的小學生，我們肩負着學好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學習，用科學知識豐富自己的頭腦，來實現自己建設未來美好生活的理想。許多有責任感的學子，他們勤學苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認認真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現，他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。

責任，對於我們來說，不僅表現爲學業的優秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續，道德的積澱，文明的承傳。

我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認爲無關緊要或與我無關。對同學老師的提醒充耳不聞；我們習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理；我們習慣了自己隨心所欲，把學校的紀律拋之腦後；我們習慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……我們習慣了爲自己考慮的太多太多，而爲他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們變得麻木，也正是因爲這種麻木讓我們喪失責任。

“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族纔有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”；如果我們的師生都能說：“學校辦不好，是我的責任”；如果上課拖拖拉拉的同學說：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，並立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家？哪有不進步的學校？讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，昇華爲一種情感。

因爲責任，所以幸福；基於責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時代因我們而精彩。

少年的責任作文 篇2

百年前，梁啓超先生就曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”的豪言壯語。而事實正是如此，多少仁人志士用自己的一生來證明了這句話。

我們敬愛的毛主席，於1893年12月出生於湖南湘潭的一個普通的農民家庭。少年時的毛澤東雖然有着較爲富裕的家境，但他並沒有過那種“衣來伸手，飯來張口”的大戶人家的生活，也沒有沾染紈絝子弟的習氣。他植根於廣大勞苦農民之中，和他們共同呼吸，共命運，繼承了中國的優良品德。

這也是毛澤東後來成功的主要原因之一。

1913年春，毛澤東以優異的成績考入了湖南第一師範，他是抱着挽救國家民族的危亡和發行社會的理想進入一師求學的，而透過在一師的勤奮學習，又堅定他的奮鬥目標和遠大理想。他在講堂錄中寫道：

天下之道，未見有之不真，蓄可厚，而可以苟爲之者。

蓋未有力不足以舉天下之煩，氣不足以煉天下之苦，性惰不足以持天下一偏，而可以大有爲者也。

1920年下半年，毛澤東已經轉變成了一個馬克思廣主義者，繼而開始了他的革命生涯。從秋收起義到井岡山建立根據地；從井岡山建立根據地到萬里長征；從萬里長征到解放中國；從一個普通少年到國家領導人。毛澤東與多少革命老英雄共同走過了二十幾個春夏秋冬。

1949年10月1日，是一個永載史冊的日子。這一天，首都北京30萬人雲集天安門廣場，隆重慶祝中華人民共和國的成立。毛澤東以國家領導人的身份登上了天安門城樓，親手升起第一面五星紅旗，並向全世界莊嚴宣告：中華人民從此站起來了！

毛澤東在城樓上高喊：“同志們萬歲！人民萬歲！”

樓上樓下一呼一應，廣場上沸騰了。百萬羣衆跳躍舞蹈，沉浸在熱烈的狂歡之中。

長期而艱苦的奮鬥生涯，加之晝夜不停的操勞，極大損害了毛澤東的健康。1976年9月9日，巨星隕落，毛澤東走完了他83年輝煌的一生路程，把自己開創的事業留給了我們活着的人。

中華民族曾在人類文明史上創造了璀璨的成果，幾千年的輝煌歷史爲我們津津樂道，但歷史終究已成爲歷史，自控以來，國家漸漸衰微，遠遠落後於世界民族之林。

而實現中華的復興，是中華民族的夙願和夢想。自始至終都有無數仁人志士爲了實現中華民族的偉大復興而前赴後繼。從控第一位民族英雄林則徐在虎門銷煙，到鄧世昌致力於海防在海戰中壯烈犧牲，從倡導變法最終血灑菜市口的“戊戌六君子”，到開闢了新民主主義革命新局面的“五四運動”中奮不顧身的青年學生，從推翻中國幾千年的君主專制建立共和的孫中山，到帶領中國人民以嶄新的面貌屹立於世界民族之林的一代傳人的毛澤東……中華兒女的熱血和鬥志鑄成了一條堅貞不屈，實現民族復興的奮鬥之路。

作爲21世紀的少年，我們應當關心民族命運，富有民族歸屬感和責任心，既要以民族文化爲驕傲，又要以民族的危難爲己任，樹立爲中華民族和復興奉獻力量的決心和信念。

作爲21世紀的少年，我們應該時刻準備着明天，時刻準備着承擔毛主席給我們留下的事業——復興中華，讓中華民族再次屹立於世界民族之林。而要實現這一偉大的理想，唯一的捷徑就是“學習之路”。我們敬愛的周總理在少年時曾說過這樣一句話：“爲中華之崛起，騰飛於世界而讀書。”

我們是祖國的希望，“爲中華之崛起而讀書”是我們的當務之急呀！

少年的責任作文 篇3

最近，我讀了《愛的教育》這本書，其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧爲了幫助父親分擔家庭重任，每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發現他精神狀態不好，嚴厲批評了他。敘利奧仍堅持做了四個月小小抄寫員。當父親終知道實情後，內心非常感動。

敘利奧真是責任心的好少年，他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦，默默忍受責罵和誤解，一心爲家人做貢獻。真令人敬佩。和他相比，我有點慚愧。我過着“飯來張口，衣來伸手”的幸福日子，很少幫助家長做家務，卻常把房間弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，甚至和家長頂嘴。

讀了這本書，我感到敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子裏，我“照”見自己的幼稚不懂事。今後我要像敘利奧一樣幫父母解憂，先把自己的事情做好，再儘可能幫忙做些家務，做關心體貼父母、勇於承擔責任的好少年。

少年的責任作文 篇4

時光如風拂過代代歷史，將歲月的鎖蝕得鏽跡斑斑。一道不可琢磨的門永久矗立，那邊是一代聖人孔子彌留嘆息的背影，這邊是永擔責任的精神亙古綿長。

有人曾說：“人能儘自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”的確，勇擔社會責任是一種比時光更恆遠的甜蜜。

周遊用世，循禮衛道，那是孔子匆忙漸近憔悴的.奔走。“知其不可而爲之”的社會責任感是永遠不老的馬鞭，鞭撻黑暗，策馬追逐光明世界。因爲一顆勇擔責任的心，糾結和困苦化爲途中顆粒塵埃。

苦心孤詣，心心念念，那是魯迅先生反覆改稿不知疲倦的筆尖。“寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜”，這是他直到生命最後一刻身體力行的主張，亦是他心中噴薄而出的對社會責任的熱情。因爲一顆勇擔責任的心，紕繆和差強人意化爲稿紙上修改的墨跡。

生命置外，救死扶傷。玉蘭花開的時節，時光翩然輕擦，46歲的護士長葉欣染病殉職，她的一句話銘心刻骨，久蕩耳畔——“這裏危險，讓我來”。因爲一顆勇擔責任的心，痛心和惡病化爲朵朵康復的生機。

當付出小於收穫，我們毅然前行。而當付出大於收穫，我們心頭寫滿遲疑。勇擔責任的精神正是填補收支不均的內容物，也正是我們心靈潔白質地的組分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞臺轟然倒塌，生活劇情黯然謝幕。

醫生脫崗，病人亡故，瀆職的醫生使潔淨的白大褂上點染了悔恨的血滴。他無責任意識的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠無法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不當初，僅是那顆無責任感的心。

玩忽職守，終釀慘禍。因爲一支冰棍，20歲的鐵路工擅離崗位，終引來10節車廂報廢，3名旅客喪生的噩耗。輕視生命，惡果來襲，僅是那顆無責任感的心。

他們丟棄責任，與生命打了一個必輸無疑的賭，開了一場毫無笑點的玩笑。而那些擁抱責任的人，抱住了沉重，卻解開了心靈的重枷，嚥下了苦澀，卻吐出了幸福的雲霧繚繞。你還如何不承認，勇擔社會責任是一件甜蜜的事情?