我學習我快樂作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我學習我快樂作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我學習我快樂作文1
學習不僅能豐富我的知識,也給我帶來很多樂趣,而且讓我明白很多道理。
記得我剛上幼兒園的時候,就非常的貪玩,不愛學習。學習在我的感覺中就是件非常痛苦的事情,讓我非常的厭倦。每天總想着就是讓我去玩,不用學習該是件多好的事啊!但是時間久了,以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了,他們總喜歡和學習好的小朋友在一起玩耍、學習。從此以後我就暗下決心一定要好好學習,做一個老師眼中的好學生,父母眼中的好孩子。
從那以後我透過自己的努力學習,取得了很多優秀的獎狀;並且在週末業餘的時間去參加“劍橋英語”學習補習班,並取得“優秀學員”的稱號,得到了老師們的認可,而且也愛上了學習。讀書讓我明白了許多道理,從書中我學習到了高爾基的名言:書是人類進步的階梯,以及周恩來爺爺爲“爲中華之崛起而讀書”的憂國憂民的豪情壯志,都讓我深深的感動。
在不斷學習的過程中,我得到老師和同學們的信任,擔任了語文、英語課的小組長,在學校和同學們關係相處融洽。在相互學習幫助的過程中,也贏得了同學們的一致好評。同時又感受到所承擔的責任,自己如何起到帶頭作用,才能不辜負老師和同學們的期望。在假期的時間裏,我學習了自己感興趣的繪畫等,都取得優異的`成績,也陶冶了情操。
時間荏苒,一轉眼我已經是四年級的大學生了,以後我如何去學習?以什麼樣的狀態去學習?如何在同學們面前起到帶頭作用?我必須要認真的思考。總之在以後的日子裏,我將以更飽滿的熱情一如既往的努力學習,做一個陽光、快樂、充滿愛心的好學生。
我學習我快樂作文2
我是一個活潑好動的孩子,一刻都停不下來。上一年級了,爲了讓我能夠安靜下來,爸爸媽媽讓我選擇一個我喜歡的東西去學習。當時班上有好幾個同學去學圍棋,我好奇地跟着去上了一堂體驗課,然後我就與圍棋結下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時,老師給我們上的第一節課就是關於圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說圍棋的禮儀就是要尊師重道,尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧,我當時理解不了,老師就簡簡單單地告訴我,就是見到老師要問好,跟同學打招呼。我一想,這不跟學校里老師說的尊師愛友一樣嘛,想想以前,我見到老師不是轉個彎就是快跑。從學圍棋後,我就開始主動向老師問好,跟同學們打招呼。一段時間後,老師們都誇我有禮貌,棋院還給我評了個"禮儀之星",我心裏美滋滋的。因爲我熱情地跟同學們打招呼,還收穫了許多的友誼,讓我在校園裏獲得了更多的快樂。
圍棋的第二課,是認識棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地,上面可以擺361顆子,由黑白兩子進行征戰,誰多誰勝。這可不是一件很容易的事情,這是需要足夠的認真,足夠的仔細,足夠的耐心!對於我這個新手來說,我是急於想贏,但剛開始肯定是贏得少,輸得多,這肯定就會失去信心的。老師就告訴我們:學習是一步一步來的,不是一蹴而就的,不要急於求成,要有耐心,樂觀的,腳踏實地地打牢基礎,一步一個腳印的走,才能走穩走好!我的按照老師說的,認真聽課學習、勤奮地練習。在一次次的對弈中,沉着冷靜的面對,終於從菜鳥到如今的業餘二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個人市裏第四的好成績。
圍棋的對弈,勝不驕敗不餒,運用到學習當中去,相信我能將各門功課都能學得很好!加油!相信自己!在快樂中學習,在快樂中成長!
我學習我快樂作文3
這個週末,創想面對面的課真有趣。
我發現老師發給了每個小朋友的紙上都寫着不同的文字。有的寫着北京大學, 有的浙江大學, 有的寫着復旦大學……我的那張畫紙上寫着我最熟悉的清華大學。奇怪了,這些大學名字老師到底是要我們做什麼呢?
這時候老師端了一個盆子告訴我們說“同學們今天我們要去探險,裏面裝有沙子並有不少寶貝,你們要仔細找。”我小心的找啊找啊,終於有我的一份了。老師又說:“這些紙片可以拼成一個圖形。”這時有的人說:這個是頭,那塊是身子,下面是尾巴,原來是一隻古代的鳳凰。
接着我們先用鉛筆描起來,並用白乳膠沾起來,再用沙子印出來。一隻只可愛的鳳凰出現在我們的面前,大家都開心極了。
老師的課真有意思。讓我們知道中國的四大名校,又讓我們認識鳳凰的樣子,既生動又有趣。
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