【必備】學習快樂作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學習快樂作文3篇,希望能夠幫助到大家。
學習快樂作文 篇1
快樂,玩時要快樂,讀書也要快樂。
讀書的快樂在於,上課有老師一起互動,老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在於,下課和老師一起互動,玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在於,回家以後老師今天教的知識要掌握,老師讓我們作的作業要及時的完成。
讀書的快樂在於,想學習的時候就學習,不想學習的時候就好好玩,玩後之後開始學習的時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。
讀書的快樂在於,考試的時候要認真仔細讀題要把考好,考好的時候纔會感到快樂。
讀書的快樂在於,上課有認真表現,讀書讀好,作業做得工整得到老師表揚心裏纔會快樂。
讀書的快樂在於,快快樂樂的讀書,快快樂樂的學習,快快樂樂的作業,快快樂樂的玩,快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個學生的心願,希望真的可以快樂讀書。
學習快樂作文 篇2
古人曰:“學海無涯苦作舟。”吾曰:“學海無涯樂在其中。”學習真的像古人說的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來說,學習並不苦!誰說學習一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習會使人缺氧而窒息?
我認爲——學習是其樂無窮的。猶如乘着舟在知識的海洋中遨遊,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,擡起頭來望一望,那美麗的風景回讓你忘記勞累,讓你剎時心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因爲你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。
偶爾——爲了檢測你的實力,會進行一次次的測試。這,不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小風波嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點,這時,又有什麼好害怕的?只要比平時更努力點,不就能順利衝過了嗎?而且,你會發現,在風波的`另一邊,天空會更藍。
當然——當你在學習中,總會有人比你強。正如當你行舟時,總會有人在你前頭。這時,我會抽抽鼻子,說:“這有什麼了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準前頭的目標,我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!
當你這樣想時——你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?所以說——學習不也很快樂嗎?
我在學習中得到快樂!
學習快樂作文 篇3
有人說遊戲能得到快樂,有人說游泳運動能得到快樂,有人說收到禮物能得到快樂,而我想說,學習也能得到快樂……
剛上一年級時。我第一個接觸到的就是語文了,老師開始教我們學拼音。這個讀什麼,那個讀什麼,看着老師標準的口形、聲音,我不禁對知識產生了好奇。爲了學好語文,我開始接觸了一些帶注音的讀物,《格林童話》、《十萬個爲什麼》成了我最好的“玩伴”。慢慢的,我能在書海里暢遊,思考,懂得了許多大道理:《醜小鴨》讓我知道不能以貌取人;《狐狸和葡萄》讓我懂得了,得不到的東西,不能說它不好;《賣火柴的小女孩》讓我看到了當時社會的黑暗……
學習使我快樂,讓我知道了許多有趣的故事。
與此同時,數學也同樣令我着迷。看着那可以在各種題目中運用的計算方法,和九九乘法表中的數字,讓我學會在菜市場買一些便宜的蔬菜瓜果,學會數我自己的零用錢……一天,老師教了我們一個作減法計算的“祕密”:“你們看,把1+2=3反過來,是不是就變成了3-2=1?”我們驚呼到“是!”就這樣,在我們用這種方法做出一道道題目時,心裏比吃了蜜還甜。
學習使我快樂,讓我懂得了以前不知道的東西。
三年級時,我又學習了一種新語言——英語。有趣的卡通故事主人公:“bobby和sam”給我演出了一個個包涵知識的小片段。“mike,yangling,suyang,suhai……”我快樂地和他們在書中游玩。英語老師教我們了許多英文單詞“apple,cap,cake,dog……”雖然有點難,但我還是慶幸可以和外國人談說了!
學習使我快樂,讓我學會了英語中的一些單詞。
學習使我快樂,它讓我成長着,收穫着,快樂着!
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