我的學習二三事作文
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的學習二三事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
當我們從剛落地時的嚎啕大哭,牙牙學語,一直長成現在的模樣,我們一直都在做的一件事就是學習。
學習帶給我自信
在晴朗的一天,我蹦蹦跳跳地來到了學校,其實我是有目的性的,我準備講一道具有難度的題,當一回小老師。“這道題誰來講?”數學課代表來到我面前說:“你講嗎?”我已經做好了萬全之策,只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上,拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候,聽到了同學們的`竊竊私語:“畫的那麼醜,還好意思上去講。”我也聽到了同學們的嘲笑。但他們的種種不滿並沒有打敗了我,我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路,最後他們也理解了這道題,同學們與老師用熱烈的掌聲,給予我最大的鼓勵。
學習帶給我幸福
在一次期中考試中,我取得了優異的成績,老師便說:“誰取得了巨大的進步,讓家長爲你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀!給你準備什麼呀,誒呀,你要什麼呀?”。我便說“你給我準備什麼,我就要什麼”。在班會上,老師說“李沈昭的禮物”,我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊說“開啟書包吧!”我懷着激動的心開啟包裝。哇!是一個最流行的書包,裏面還有一個小禮物,是一個又可愛又精緻的耳暖,同學們看了都羨慕不已,激動的說“好好看呀”。當時我收穫的是同學的羨慕,當然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學習使我充實
在一個輔導班中,老師講了一道具有難度的題,我聽了兩遍都沒有聽懂,於是老師說自己先消化消化吧,這時老師走到我的身邊,用和藹的聲音說,“我教教你吧,”我搖搖頭,自己思考,於是老師便離開了。當“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”時,我又去問老師,老師給我耐心的講了講,結合老師的講解和自己的分析,我聽懂了這道題,感受到學習的充實,我還有什麼理由不學習呢?
在學習中握手獲到了自信,幸福,充實,生活中何嘗不是如此,有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習,在學習中成長,在學習中收穫快樂,當一位人生贏家。
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