學習作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學習作文5篇，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

近日研讀不少軍事書籍，對於戰爭戰術、兵種兵器多了不少了解，乃悟學習之策略、技巧與之非常有關。這裏列舉幾例。

打仗，步兵自然是占主導地位（此處不論當今之高科技資訊戰）的了。這裏首先想說的就是步兵中的死神———狙擊手了。狙擊手是這樣一種人：埋伏在隱蔽地點伺機打擊敵人，一旦找到合適的位置，就會在此設定隱蔽，長時間定在一點，隨時攻擊闖入其光學瞄具的敵人，這類人往往心理素質很高，對待任何突發事件都能沉着應對，攻擊敵人在於一槍擊其要害。有人曾做過一個統計，二戰時，打死一個人平均要用五千發子彈，而狙擊手打死一個人平均只用一點二發子彈，可見其威力之強大。科學地分析，學習也與狙擊一樣，首先穩住心情，抓重點，解難點，要快、準、“狠”，對於不懂的題目，切不可急躁，仔細考慮，志在於通，不通則痛，此考試頑疾之所在也。故我認爲，學習要像狙擊手，憑的就是心理與基礎。

說完步兵，就不能不說炮兵。炮兵乃一次大戰“炮”、“步”、“騎”之首，可見其地位之重要。山炮打近，榴彈炮打遠，可謂由遠及近。穿甲彈打坦克，碎甲彈打步兵，炮陣齊射打戰壕，不同的炮彈有不同的作用，可謂點面兼顧、滴水不漏。炮兵在戰場上的運用好壞，常常決定了一場戰鬥的勝負。根據我的分析，學習也如同炮擊炮術。特別是平時的預習、複習更是如此，如同選擇炮彈，要對症下藥，缺哪兒補哪兒，這是複習的要點。如果複習雜亂無章，就會失去其原本的效果，喪失複習的精華所在。預習則如同攻擊敵人，先要看一看敵人是什麼兵種，再由點及面，先看要學些什麼內容，大體瞭解後細細研究，這樣預習的效果起到了，以後的上課纔不會太吃力。但仍要認真聽講，不要以爲預習過了就什麼都會了，抓住老師每一句話，不讓任何一個本可擊破的“敵人”成爲漏網之魚。學習要像運用炮兵進攻，憑的就是實力、自信，點面兼顧，滴水不漏。

此外，還有許多例子，這裏就不一一列舉了。

最後，引用軍事將領拿破倫說一句話：不想當將軍的士兵，不是好士兵。我在學習上，也會不甘落後，努力做一名會學、善學、巧學的好學生。

學習作文 篇2

我寫這篇文章的原因，你們可能直到現在也不知道。你們有沒有發現，時光在飛速流逝，我們也在一天天長大。再也不是小孩子的我們，必須要扛起肩上的責任了，有些事我們需要知道。

人，來到這個世界上，有兩條路可以走，一條是一生光亮的路，一條是吃苦的路。你們是選擇光亮的路呢？還是吃苦的路呢？想必大家都會選擇一生光亮的路吧！可是，你們有沒有想過，你們有選擇的權力嗎？你們可能會問，假如是富二代呢？我可以明確的告訴你，富二代沒有知識也一樣會坐吃山空的，金錢是買不來學歷的。

我們爲什麼要學習呢？因爲只有學習纔能有更好的出路。請你們記住我的話，只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝，機會只會留給準備充足的人。

我們的祖國是一個飛速發展的.國家。如果不好好學習，就會被時代拋棄。優秀的人不可怕，可怕的是比你優秀的人比你還努力。好好學習不一定能成功，但是不好好學習一定不能成功。

當朋友們都在外面玩耍的時候，你可能也非常想去跟他們一起玩耍。可是，你要知道，當你在吃苦的年紀選擇放棄吃苦，那對不起，你想開的車只能別人開了，你想過的生活只能別人過了，你想上的大學只能別人上了。我們一定要選擇一條適合自己的路走。

還有一些人被手機勾了魂，一會兒不玩就要了命。玩手機就像吸毒一樣，越陷越深。請你們放下手機，不要在學習的年紀選擇閒逸，那隻會讓你走向深淵。

這就是人爲什麼要學習，因爲付出和回報是成正比的，讓我們好好珍惜現在的時間共同學習吧！

學習作文 篇3

我們的語文老師給我們佈置綜合性學習的活動任務，我們組決定去蘇翊涵家。

首先我們要做的是手抄報，主編是季怡均和倪瑞含，她們兩畫得多巧妙，有白、有黃、有綠、有藍色彩豐富豔麗，又不失淡雅。她們一會兒用鉛筆勾出圖案，一會兒有勾線筆勾出輪廓，一會兒用彩鉛，水彩筆上色。每個圖案用的塗色的方式也不一樣。有的是漸變色，有的是多種顏色搭配的，還有的則是普通的顏色。再加上些資料，可以說是一位面容清秀而又知識淵博的小姐吧。接着，就是一項艱難而又費腦子的任務了。這項任務的負責人是項芝楠。雖說不是什麼大神，但也算是打字小達人。她專心地查着資料。你瞧，她的手指在鍵盤上跳躍，似乎每一個指尖都充滿了力量。好了，大功告成資料完美打印。

最後一項大工程，也是最重要的一項任務做PPT。我們找來了精美、新穎的圖片當作背景。當然，這些背景可是用來做封面和目錄的哦！至於其他背景，就是普通的紋理了。不過，我們的PPT可不會那麼簡單。我們取了一些順口押韻的小標題。比如漢字的演變，小小字謎秀，瘋狂歇後語這些標題可都是我的功勞哦！做PPT更少不了資料，我們在網上找來了一些好玩的資料、段落粘在PPT上，再選擇符合題目的字型。可以說這次的PPT是完美製作吧！

這次綜合性學習對我們很有幫助，也讓我們學會唯有團結協作才能更加成功的道理。

學習作文 篇4

在我很小的時候，我就與奶奶一起生活。現如今，十四年過去了，在這十四年裏，我學會了很多

學習。堅強

奶奶一生歷經很多磨難，卻依舊堅強。奶奶從小家境貧寒，家中有八個兄弟姐妹，沒吃過一頓飽飯，連上課都要帶着幾個月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學業。和爺爺結婚後，一起打拼了多年，纔剛剛過上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝。可以想見，中年喪子，對奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來，用心撫養我長大。年歲漸長，勞累過度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術。但奶奶依然挺了過來，笑對生活。

堅強的奶奶，也讓我努力學會做一個堅強的人。

學習。樂觀

我奶奶是一個60後，卻有着90後的活力。年輕時，奶奶在幼兒園工作，又會唱又會跳。很長一段時間，奶奶不唱也不跳。後來，從陰影裏走出來的奶奶自己組建的一個老年舞蹈團，空閒時間帶着一幫老孃們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽光又照進她的心裏，也照到我們家的每一個角落。

樂觀的奶奶，也讓我努力學會做一個樂觀的人。

學習。熱心

我奶奶是一個熱心腸的人，在我心中就沒有她完成不了的事兒，而且事事做得乾淨利落，面面俱到。作爲舞蹈團的負責人，定服裝、買設備、選曲目，都是奶奶親力親爲，甚至還要教別人跳舞；作爲班上家委負責人，只要班級需要，家長們需要，奶奶義不容辭，甚至學生和家長鬧矛盾，奶奶也幫忙調解；鄰里鄉親有什麼困難，奶奶也是義無反顧，一馬當先。

熱心的奶奶，也讓我努力學會做一個熱心的人。

從奶奶身上學習，慢慢地，養成我的性格。

學習作文 篇5

今天，我到姑姑玩。一進姑姑家，看見他們都忙着包粿。我想：“應該幫幫忙。”我請教姑姑教我。

姑姑說：“要把粿皮弄圓，壓扁，包上料，搓圓，這樣粿就包成了。”我按着姑姑教我的方法一步一步地慢慢做，可沒想到我包的粿總是會漏油，一個個歪歪扭扭的，站都站不直。爲什麼呢？姑姑說那是我包的粿皮太薄了，裏面的餡放得太多，一放下去，餡就把皮給撐破了。

我想姑姑說的有道理，接下來我就把粿皮弄得厚厚的，姑姑又說把過皮弄得太厚，裏邊的餡就少了，吃起來就不好吃。可是我總是弄不好，有時弄得太厚了，想再弄薄點，就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵我。後來在 姑姑的幫助下，我終於學會了把粿皮弄得不薄不厚的，把餡包進去再也不漏油了。

我掌握了方法後，非常高興，一口氣包了13個，手都有點酸了。可是看到我包的那些米粿一個個飽滿整齊地排列在蒸鍋裏，想到等會兒蒸熟了那香甜可口的味道，心理甭提有多高興了。