學習畫畫的苦與樂-六年級作文
在社會競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才擠擠,可還有許多大學畢業生難以找到工作,於是學生們都在爲自己的未來而艱苦奮鬥着。可是面對這種情況,有人高呼快樂學習。對此,我的觀點是:學習,苦並快樂着。
從鑿壁偷光到頭懸樑、錐刺股;從范進的喜極而瘋到孔乙己的悲劇;從孫山屢屢落榜到孔子四處遊學種種事例無一不表明瞭苦學的形象,或成功,或失敗。誠然,吃得苦中苦,方爲人上人。寶劍鋒從磨勱出,梅花香自苦寒來。冰凍三尺,非一日之寒。等等這些告誡人們要學會吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮,歷經風雨打後,才後綻放絢麗奪目的鮮花;蠶蛹只有在帶着溼漉漉的`身體破殼而出後,才能幻化成翩翩起舞的彩蝶;幼鷹只有在經歷一次又一次的折翼之痛後,才擁有那翱翔於天空的矯健身姿同樣,年幼無知的我們,只有在刻苦學習之後才能讓自己的人生光鮮亮麗。
刻苦學習是必要的,但是,在大力推廣素質教育的今天,只懂得埋頭學習已不再是我們的要求。在快樂中學習知識,在學習中享受快樂是我們所提倡的。興趣是最好的老師,只有我們對學習感興趣,能從學習中感受到快樂,才能喜歡學習、學會學習。反之,如果我們對學習毫無興趣,感覺學習是一種負擔,那麼我們就會對學習反感,甚至產生厭學情緒,那就更不用說攀登上成功的巔峯,到達理想的彼岸了。
在這裏,我所說的讀書的苦與樂並不矛盾,會學習的人,正是真正做到刻苦學習、快樂學習、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學校倡導合作學習,活躍課堂氣氛。在這種課堂上,同學之間可以相互討論、探究,個人的想法與情感得到充分地表達;他們還可以在課堂上唱歌、跳舞,盡情地展示自己的才藝;他們還可以從社會實踐中獲得理論知識和動手能力。如此獨特的教學方式,使學生們感受到了學習的樂趣。但是,他們也不乏艱苦奮鬥的精神,他們認真領會老師的思想,潛心研究學習方法,及時鞏固所學知識。二十一世紀的莘莘學子,正是把學習的真諦體悟得徹徹底底,發揮得淋漓盡致。
學習,苦並快樂着,這纔是學習的真正內涵及最佳方法。
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