難忘的細節作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的難忘的細節作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的細節作文 篇1

生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的豔麗花朵，它們填補了縫隙同時令生活這叢灌木更美更完整。

生活中充滿了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個老人。

見到老人是在繁華路段的街邊。老人沒有腿，坐在一個類似推車的凳子上，拉着一把脫了紅漆的二胡。老人穿着藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一隻手拉弦。我注意到他並不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背後的繁華熱鬧形成了刺眼的對比。我只是在街邊看了看老人，並沒有打算往老人面前帶缺口的瓷碗裏扔錢。現在社會教育我們不要輕易相信騙子，而社會上又有太多假乞丐，所以我最後只是淡漠地從老人面前走過，心裏很鄙夷地想：“又一個騙子。”

我在離老人不遠的而攤點了一碗麪。街上人來人往，織成一張密密的網，老人與二胡只是不起眼的點綴。我細細打量着老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開卻沒什麼光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶着些涼意的二胡被街邊震耳的音樂蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會嘈雜。

我付完錢起身，準備離開。這時，一箇中年男子掏出十塊錢遞給老人說：“老人家二胡拉得好啊！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛裏有了淚光。老人放下二胡後並沒有立即接過男子的錢，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過男子的錢，露出慈祥的笑容不住地說着謝謝。

看着老人接錢的細節，我之前對於老人的印象全都被推倒，一個假的乞丐怎麼會如此注重細節？老人應該是有苦衷纔出來行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢給老人。老人盯着我，臉上舒展開一個皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過，才小心地接過錢。

我不解地問：“你爲什麼非得擦手拿錢呢？你手不髒呀！”

老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗裏，擡頭說：“我是個乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應該感激他們呀！”

原來，老人他穿得整潔，他專心拉二胡，這些細節在他心中也許已經成爲一種習慣，一種對有愛心的人的感恩。也正是那個小小的細節，讓我對“人”這個詞語有了更深的認識。

難忘的細節作文 篇2

秋天，一個碩果累累、豐收的溫暖季節。依稀記得那次秋天我收穫了母親的愛。

那一天冷風裏有點一絲絲溫暖的陽光，十分舒適，一如既往地，母親來回地在廚房裏，彎着背，雙手不停地在擺動着鍋鏟，時不時地會“吱吱吱”的一聲，裏面的油便跑出來。隨着一聲洪亮的聲音，震動了整個寧靜的清晨，卻沒有把我震醒，睡意中的我迷迷糊糊聽到了母親叫喊我的聲音。可我的身體就像是被抽了魂似的，動彈不得。

直到母親進來輕輕拍打我，我才微微的把眼睛睜開了，眼前眩暈。這時母親急躁地說：“怎麼突然發燒了？得趕緊去醫院。”我感覺到了有人抱起我，來到醫院後醫生先給了我好幾粒藥，吃下來身體好了很多。看着護士手上的針頭，我不禁噓了一口氣，母親在身旁迴應着我，握着我的手，拋出一個微笑告訴我不要害怕。

紅燈亮起，不知不覺已進入了夜晚，夜晚的天氣像十二月的天，十分冰冷，看着我縮成一團，母親脫下了身上的外套套在了我身上。但始終蓋不住我如同雪一樣的身子，母親急促的心情那樣忙亂，不知怎麼突然下起了微微細雨，望着微微細雨，母親心情更加凝重了。氣沖沖地淋着雨快速地回家拿了衣服給我。安頓好了，母親就繼續回到座位坐着。我的目光總是時不時地飄向母親，她的眼睛死死地盯向我手上的針頭，凌亂的頭髮，細眉總是不停地在亂舞，不停地抖動着腳。

我又感覺到了有人摸着我的頭，我緩慢地睜開了眼睛，便看到母親微笑着說：“可以了，回家吧。”這時我感覺到了一陣暖流正在洶涌地衝出我的眼睛，想噴泉一樣，母親在身旁拍了拍我的背：“哭什麼，傻孩子，走回家去。”我努力控制着眼睛裏的暖流，緊跟着母親走出了醫院。外頭的雨也跟隨着消停了。

傍晚紅燈閃亮，微風裏夾着一陣寒意，我卻感到了一縷溫暖。

在這溫暖的秋天，我收穫了母親溫暖的愛。

難忘的細節作文 篇3

每一天都是重複的生活，就像堆積無數交錯的複寫紙，雕刻同樣的模子來填充我們的青春，但總有一些細節點綴着這樣的生活。聽了這些話後，世界不是沒有美，而是沒有美麗的眼睛。但是我們在路上狂奔，總是忘記並關注這些細節。

夜晚是作家靈感的源泉，是他們執着的抱負，甚至是偏執的嚮往，而夜晚則是邪惡的象徵。模糊的夜晚是別有用心的人的保護傘，昏暗的燈光總是反映他們的視覺。在這樣的夜晚，如果沒有光，一個人會感到更加孤獨和小心。從三年級開始，我就開始每天帶着昏沉的路燈回家。兩邊高聳的路燈發出層層黃光，投下沒有月亮的影子。我經常在回家的路上看到這樣的場景，就好像只有我一個人在漫長的道路上騎車。寧靜的夜沉入了這座城市最高建築的一側。點點網格燈看起來非常小，因爲我家離學校很遠。因此，每當我來到這個城市中心的河邊，沒有學生穿着校服，像我一樣逆風回家，所以我是孤獨的。零星星的燈在城市裏，距離很遠。

我記得有一天晚上，我騎車回家，想睡覺時揉揉眼睛，開始看這個完全不同的城市。人少了，快速生活的城市有點累了，一切都很懶，一切都很孤獨，一股沮喪的風吹來。我感到某種莫名的涼爽。加速的社會情緒在生理和心理上都變得越來越冷。我記得它經常在電視上播出。看着零散的人羣慢慢走過街道，我開始感到心裏有點害怕。這種恐懼來自於習慣於看電視的罪犯們可憎的面孔，我一想到這個就害怕。

我花了很長時間來到我公寓的門口。我認爲應該有社區燈來驅散黑暗。我不想天黑之前沒有注意到它。我的眼睛適應了很長一段時間的黑暗，但我發現我很長一段時間找不到車庫門 由此我們可以看出無月之夜是多麼無助。然而，我模糊地看到了社區盡頭的一盞燈，它指向我，我的心不可避免地與罪犯的通常手段聯繫在一起。 光線照在我的臉上，我下意識地用手擋住刺人的光線。這個身影就這樣靠近了，當我睜開眼睛時，沒有一絲恐懼。我想，我會跑的`。當那個人走近時，我發現那是我們的警衛。他遞給我手電筒，說:“今晚這個地區停電了。”。我知道你的中學生晚上要去學習，所以我來給你“開燈”。我驚呆了。門衛實際上注意到了我們的中學生。我不禁看到了我心中的光明。原來人類的感情仍然存在於這個城市。有了互助，你害怕什麼樣的夜晚？

我仍然記得這樣一個細節。我把自行車收起來後，他用手電筒照着我的方向，直到我安全到家，然後他走到他的小門房，黑暗中還亮着燈。

一束光顯示了一個小細節，照亮了今天城市的天空。

難忘的細節作文 篇4

晨曦爲我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看着輪廓優美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優美的手。

第一次去上鋼琴課時，我躲在媽媽身後，驚恐地看着這位嚇人的老師。頭髮像鋼針般毫無規則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺着，斜飛到頭髮裏。稍小的眼睛裏放出實質一樣的光芒，從來不會柔波流轉，只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。

媽媽走後，他向我“友善”地做了個鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側突兀不自然地生硬拐動着，原來他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來。

剛開始是我熟知的簡單節奏，可後來竟被加入了協奏，變得非常生動活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來到琴凳前——這是一雙多麼美的手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長，但是白皙且細膩，手指敲下時給人乾脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔擡起，體現一種圓潤如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，着迷一般地看着老師的手蜻蜓點水般地掠過琴鍵。本着兒童對美的本能追求，我愛上了音樂並在唐老師引導下走入音樂殿堂……

現在回想起來，唐老師那精心保養的雙手中包含了多少對藝術的熱愛與對學生的關懷啊!在我演奏時，那雙手總會打着節拍，出現一個錯音就略帶失落地微微停滯，精彩時再度飛揚地升起。比賽前緊張時，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛、無言的鼓勵一併傳遞給我。努力彈奏後，那雙手帶着淡淡的驕傲認可地鼓掌……

都說眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現在他的手上。所有唐老師的學生都不會記得他的其貌不揚和不善言辭，不苟言笑。因爲正是那雙善解人意、溫柔慈愛的手扶持我們在學琴的道路上一路成長，在音樂的旅程中一路放歌。

我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個孩子接受父親的呵護;它曾給我帶來的一切美好情感和我決定高中放棄學琴時的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事着太陽下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節已過，但我對您的感謝時刻在心。在這裏讓我對您說聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。