流淚與微笑作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的流淚與微笑作文，希望能夠幫助到大家。

流淚與微笑作文1

有一種表情叫微笑，它是欣喜與幸福化合的最終產物。有一種面部動作叫流淚，它是悲傷與心酸的結晶體。但還有一種心情叫流淚的微笑!

流淚並不喜歡流淚，但有時卻很傷感，看到緩緩飄落的楓葉，她會輕輕的撇撇嘴然後撿起，夾到書裏，等到下一個秋風瑟瑟之時，重新翻到這片落葉，心中會暖暖的。看到下雪，她會摘掉手套，讓雪在自己的手心一點點的融化，然後，心中有些小小的漪漣在盪漾。

微笑喜歡大笑，她說這樣很舒服，不怕旁人譏她不淑女，她喜歡在早上起來時對着冉冉升起的太陽說一句“又是美好的一天”她會感激很多事，感激上天讓她可以享受美好的陽光，感激父母讓她可以每天沐浴在濃濃的親情中，感激老師讓她可以豐富自己的頭腦。

流淚最喜歡的明星是周杰倫，她說他的歌裏總帶着淡淡的憂傷與頹廢，聽着他的歌，就好像會回到從前，回到在老牆角玩沙子，在家裏偷偷穿媽媽的高跟鞋，塗口紅，在小板凳上抱着自己的布娃娃和爸爸賭氣的那段日子，那段只有快樂，童真的日子。

微笑最喜歡的是FIR，她說聽他們的.歌，會有種想要和着音樂舞蹈起來的感覺，她喜歡他們的積極，喜歡他們的那副桀驁不馴的酷酷的樣子，喜歡他們在演唱時的激情。心情不好的時候，她就會反反覆覆得聽他們的每一首歌，也真是奇怪，這一招竟出奇的好用。

流淚會在事與願違時偷偷得躲起來，大哭一場。用淚水將所有的不快與傷心統統洗刷掉，然後用暴風雨過後的彩虹來照亮新的人生。

微笑會在成功後，躲在一角偷偷的興奮，因爲怕會傷害到別人。下定決心，繼續努力，表現得更出色。

這樣看來，微笑與流淚似乎是截然不同的。但，不是有流淚的微笑嗎?是啊，流淚與微笑確實是一個人，只是是一個人的兩個側面而已。而這個人，就是我，在流淚時微笑，在微笑時流淚!

流淚與微笑作文2

青春不憂傷，都被我們演繹得如此淒涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實的笑容在你臉上也都全然不見。

——題記

和它偶遇是在一次放學路上，在陽光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說，它的別名叫“櫻花樹”至於本名我也記不起了，再過幾天，樹上的葉子會有三種顏色，到時滿樹的繽紛纔是真正的好看呃。於是我每天都經過它，期待着有一天滿樹繽紛。

我喜歡倚在樹下、趁陽光正好，透過樹葉的縫隙看那一方藍藍的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的味道便暈染開來，這樣的日子不知道過了多久。

想起它的時候，我來到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱着書低頭前進。

夏日的'蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過了一道美麗的弧線，不知道是什麼讓我驚愕，總有那種不祥的預感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。

又一次來到樹下駐足觀望，葉子已經變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經所期待的全都碎了一地。我望着那殘敗的樹影流淚不止，我害怕我對我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經期待着那棵樹一樣；我害怕我會錯過我的青春就像我錯過那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。

其實，美好的風景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍裏有人說悄悄話的低語，那是一首溫馨的歌。青春不是一無是處地沒有欣喜，只是我們沒有從微笑開始，少了那份從容的鎮定，不能泰然處之而已。

所以，流淚着的青春，即使滿身傷痕，也要努力微笑着。

——後記

流淚與微笑作文3

他們中的很多我們都遇見過。不論寒冬酷暑每天大早起身，趕來“監視”我們有沒有認真早讀；自習課偷偷在後面的窗戶裏“窺視”；練習成績不好就點名起立罰站……

他們一個個穿過我們的生命，留下深深淺淺的印記。也許畢業後我們就釋懷或忘記，也許多年後我們纔開口說起，以九月十日的名義——我們老師，他啊……

記憶從來沒有欺騙過我，那麼多年的學習生涯中，小學班主任顧老師是我最難以忘懷的。她像所有和藹可親的老師一樣，笑起來微微眯起雙眼，露出些許參差不齊的.牙齒。奇怪的是，每次她喊我名字時的吐字都異常清晰。她走起路來背挺得老直，晃悠悠的馬尾辮輕輕撫過她的肩膀。整整四年，她以“班主任”的身份寫滿了我們的記憶，也填滿了我對小學的回憶。我想說，謝謝您，顧老師。

每逢下雨，乘公交車上學的我就得拼命祈禱公交車別脫班了。不料有一天，我竟在飄着雨絲的車站焦急地苦等了四十分鐘。眼看還差十幾分鍾就要被“宣判”遲到，我的眼淚都禁不住想往外冒。“沈施圻！”咦？怪了，我怎麼聽見顧老師在叫我？定睛一看方纔發現，那正坐在路邊車內的不正是平日裏朝夕相處的顧老師嗎？我不好意思地衝她笑了笑，準備繼續等車。不曾想到顧老師見我不動又喊話了：“上車呀！快遲到了吧？”當時我又驚又喜，不知所措地上了車，挨着顧老師坐下，望見她一往如昔的微笑，不但身體暖和起來了，連心也暖暖的呢！

去年九月十日，我帶着精心準備的禮物來到了顧老師所在的母校。她還是一樣地沒變，見到我親切地問長問短，當談起升入初中的生活後，我的眼眶不由得紅了起來：“顧老師，我想您！”顧老師拍拍我肩膀，用響亮的聲音對我說：“不能流淚，微笑就可以了！”於是，我急忙擦乾眼淚，與顧老師相擁在一起……

如今又一個教師節將至，我想念顧老師的心也日漸強烈，而我耳邊的那個聲音，也在慢慢地被擴大，擴大——

“九月十日，不能流淚就微笑吧！”

流淚與微笑作文4

想寫個故事，一個關於男孩和女孩的故事。在秋日裏的一個和煦的下午，男孩騎着單車，載着女孩在寬闊的柏油路上飛翔。街道的兩旁，種的全是法國梧桐或香樟樹，車輪壓過乾枯的落葉，隨即傳來清脆的破裂聲，一段殘酷的音樂……這是一個沒有愛情的故事，有的只是如夕陽般溫馨的友情。然而，故事沒有結局，因爲我總會不由地想到自己。

我是個平凡的女孩，所有的一切。

我喜歡走路上學，無論是陽光或風雨，喜歡默默的`觀察與我擦肩而過的行人，看他們微笑或憤怒的表情，聽他們和朋友的攀談，與小販的爭吵……在不知不覺中到學校，很愜意。然而，時間不允許我停留在太過於世俗的街上，我只能騎着單車，在微風的輕撫下，到達所謂的“天堂”。可我太貪玩了，騎車時，仍微笑着看行人，流着淚看最溫馨的畫面。

進了學校，喜歡經過高三樓在到我的教室。透過窗戶，學長學姐們都低着頭忙碌的做模擬題，他們趴在課桌上睡覺的背影曾讓我感動了好一陣。高三是折磨人的身體和思想的歲月，可我每天依然從那裏走過，預習我兩年後的生活。

喜歡在炎熱的下午，一個人抱着籃球在球場上流汗，汗水和眼淚一起驅趕寂寞之神。

我以爲只有我寂寞，總在無人的靜夜，默默流淚，直到天亮得刺眼。

我以爲只有我痛苦，總在好友面前，肆無忌憚地狂笑，直到面部肌肉抽筋僵硬。

我以爲只有我無奈，總在日記本里抱怨他人的精彩，直到心力交瘁。

然而，我錯了。

當看到好友眼中閃動的光芒時，我，沉默了……

喜歡櫻花瓣大片大片的飄落，在微風的伴隨下飛揚，煽情的沒，但，好殘忍，有些心痛。那是它們的宿命，可，我的宿命，又是什麼呢?

――是等待!

等待每日清晨新的陽光，等待每年深秋如火的楓葉，等待靜夜裏，劃過夜空的流星，等待，等待生命的逝去!

一切都已安排好了，這，就是宿命，無法改變。我固執地認爲。

只有寂寞的人，纔會望着冰冷的熒幕，任指尖在鍵盤上敲打出毫無感情的文字。我，應該也是寂寞一族吧。然而，就是這冰冷的熒幕，讓我流出了熱淚。虛擬世界四通八達的網絡讓我與最好的朋友斷絕了一切關係。我以爲多年的屏前生活讓我學會了麻木，然而我只是處於半麻木狀態。隱痛的心告訴我，你不瀟灑。我冷笑。

我躺在牀上默默地流淚。

在夢裏，夢到我在微笑着流……