一個微笑作文【熱門】

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一個微笑作文，歡迎大家分享。

一個微笑作文1

借一個微笑，順其自然，一笑代過。

——題記

茫茫人生中，有很多的困難，重要的是怎樣去面對。當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。所以，就借自己一個微笑，順其自然，一笑代過。

在逆境中，他人遇到困難，不要伸出一隻手給予幫助，那樣很放縱；不要用話語進行字面上的鼓勵，那樣很虛僞；不要試用激勵來贏得他人的勇氣，那樣很愚蠢；不要面無表情的當旁觀者，那樣很無情。其實這樣的情況，解決的辦法很簡單，很簡單。只要借他人一個微笑，順其自然，一笑代過。

節日時，別人相互送賀卡，寫上“節日快樂”。那你知道嗎？4000張賀卡就能造成一顆大樹的滅亡！那麼13億人呢？那要造成多大的環境危害！造成地圖上多出多少畝的黃色沙地！這樣似乎很不值得。那不如借同學一個微笑，表達出你最真實的情感，不管別人怎麼想你，順其自然，一笑代過。

每每取得好成績時，父母老師總會表揚你。你不可能說“我肯定好的好啦！”這樣似乎太驕傲；你也不可能說“考的一點都不好，哪有您家的兒女厲害呢？”不說，這樣似乎有點鄙視的味道；你更不可能說“有什麼好說的，嫉妒啊！”這樣會使人對你的行爲非常反感，這是又能怎麼辦呢？不如借長輩一個微笑，順其自然，一笑代過。

當你在朋友考的不好，而你考的很好的情境下時，不要對朋友說“不要傷心，下次考好就可以啦！”因爲這樣給人一種虛僞的感覺；不要對朋友說“你考的也不是太差，接着努力唄！”因爲這樣會使人覺得你很無謂，不把別人的傷心當回事；也不要就看着朋友，因爲這樣會讓朋友誤會你似乎在看一場免費的好戲。那這時怎麼辦呢？借朋友一個微笑，順其自然，一笑代過。

借自己一個微笑，給予自己信心與勇氣；

借他人一個微笑，給予他人友好與關愛；

借同學一個微笑，給予同學情誼與關心；

借長輩一個微笑，給予長輩舒心與好感；

借朋友一個微笑，給予朋友快樂與溫暖。

你看，是不是借一個微笑，凡事都順其自然，一笑代過了呢？

一個微笑作文2

我們只是，好久不見

——題記

陽光輕輕地扣着窗櫺，天空如水洗一般藍，風兒在那天空中慵懶的放牧着白雲。我站在窗邊向外望去，一派生機蓬勃的景象。闔上雙眸，那支離破碎的記憶流入江河。

我們是從小就相識的，我比你小了一歲，從小便形影不離。而我最喜歡的，便是你的微笑。每當我遇到不開心的事時，你的微笑便如春風拂面般化解我滿心的愁緒。

我們在同一個班，只要下課便湊在一起。我們的成績不相上下，我每次都十分在乎，而你彷彿並不看重。放學後，我們經常揹着爸爸跑到後山上去，你怕蟲子，而我經常抓蟲子來嚇唬你。有次，你拿來一粒花種，和我一起把它種下“這是屬於我們倆的……”臉上還帶着你招牌似的微笑——露着八顆牙齒的微笑。

記得有一次考試，明明我很認真的複習了，可成績還是不理想，而你卻輕輕鬆鬆的考了全班第一，我有一種強烈的挫敗感。放學後，我故意避開你的視線，破天荒的先跑了。

夜的暗，夜的寂，夜的冷，無一不像一把把鋒利的刀刃，將我的自尊心劃得千瘡百孔，我坐在樹下，淚如雨下，我不理解爲什麼。

睜開雙眼，我看到了你，你坐在我的身邊，一臉的微笑，我覺得這微笑如同陽光的手指般按下了我心中溫暖的琴鍵“不要總覺得你不好，不要輕言失敗，我認識的婷婷，從不會說放棄。”我點點頭，你的微笑纔是我心中的陽光。

那天你告訴我，你要轉學了……

我愣住了，眼淚又一次不爭氣的流了下來，我和你最後一次來到了後山，我們一邊走，一邊回憶過往。花種並沒有發芽……

你還是微笑着對我說：“不要輕言失敗……”

送你上車的時候，你微笑着，我也亦是。再傷心離別之際，我們都用微笑來掩飾自己，給對方留下最美的一面。

又一次去了後山，不過，這次只有我一個人了。我又一次考砸了，可是這次，再也沒有人衝着我微笑了。

好久不見了吧，我一直很想你，你的微笑，一直留在我的心中。我想再見你一面，哪怕只是一個微笑，也足夠了。

給我一個微笑，就好了。

一個微笑作文3

躺在草地上，靜靜地看着天空，咦，天空怎麼變成了一張娃娃臉，有嘴巴、鼻子、眼睛……那個柔和的身影，那張燦爛的笑容再次闖入了他的回憶。

他，一個名副其實的差生。打架，偷東西成了家常便飯。身邊的同學一個個避而遠之，他已習慣，而且處處與老師作對。前幾任班主任都是被他氣走的。這不，今天第一節英語課，聽說學校最近調來一位新老師，就教我們班的英語。他冷冷地坐在座位上，等待着新老師的到來。

伴着上課鈴聲的響起，一位大約二十七八歲的年輕女教師走了進來。他一看，鬆了口氣：女的，好對付。至於老師說什麼，他一句話也沒有聽，這也是他的習慣。

就這樣過了幾天，很奇怪，他竟沒有在課堂上搗亂。大家也都詫異極了。看着大夥怪異的眼神都瞅向自己，他下定決心：一定要給新老師一點顏色看看。

這不，機會來了，在那節英語課上，他終於實現了他偉大的計劃。老師正在給同學們講“一般現在時”“一般過去時”和“一般將來時”的區別。只聽新老師問：“‘我很漂亮’是什麼時態？”他立刻站起來，大叫一聲：“過去式！”

剛開始教室裏地片寂靜，後來，一陣鬨笑爆發了。他站在中間，儼然一個英雄。看着老師的臉由白到紅，再由紅到白，他心裏突然閃出一絲別樣的情感，氣氛顯得尷尬起來，班上的同學等待着……

老師努力地使自己鎮定下來，側身到提包裏找東西。他輕蔑地看着她：怎麼，管不了了，就要搬救兵？沒用！讓他始料不及的是，她從包裏拿出了一張照片，教室裏瞬間安靜下來。她舉着那張照片，說：“這位同學說得沒錯，在我這個年齡來說，‘我很漂亮’是過去式，但我以前真的是很漂亮，我還是校花呢。但如果女生現在說‘我很’很的話，那就是現在式，同時也是將來式。男生說‘我很帥’，也是如此。”她的臉因過於激動而染上了一層紅暈。教室裏響起了一陣掌聲……

正當他不知所措時，老師拍拍他的頭說：“坐下吧，帥男生！記住，成績也要帥哦！”主朝他微微一笑。他一下子被這笑容鎮住了，頭腦一片空白，心裏所謂的驕傲早已飛到九霄雲外。

從此，他像變了一個人一樣，再也不調皮打架了，成績芝麻開花節節高。別人都驚異於他的表現。只有他心裏明白，那一抹迷人的給人鼓勵的微笑早已定格在他的心裏，給了他無窮的力量。

現在，他昂首闊步地走在校園裏，引得衆人駐足觀看，因爲他的笑黶如花。

一個微笑作文4

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《給一個微笑》。

當我們，走在街上時，總會看到許多殘疾人。他們坐在那輪椅上，走在那茫茫人海中，自卑地低着頭，不敢正視路人，總覺得身邊的人，都在嘲諷自己。他們的身影是顯得那麼孤獨，寂寥。而我們的態度，絕大多數的時候是躲避開他。

我們漠視他們的原因，只是他們是殘疾人。而他們也不願自己是一個殘缺不全的人。當我們輕蔑地從他們身前走過時，卻從未想過，他們是下了多大的決心，纔敢走出封閉的房間，面對外面的陽光，他們也不想受人歧視，但命運已決定他們的現在。

你們可曾想過，他們原先也是跟我們一樣，可以快樂奔跑，擁抱陽光的人。可就因爲災難的降臨，從一個或許地位十分高的人，變成了走路走不了，手動不了，生活不能自理的殘疾人。我們輕視他們的同時，卻未想過，如果我們有一天也遭遇了不幸，那時，我們還會看不起他們嗎？

我們從來不知道，那些飽受冷眼的殘疾人，他們的心中，是怎樣的堅強，在遭受別人的白眼時，仍鼓舞着自己。困難，挫折，不斷地刺向他們的心，但他們仍堅持着生的希望。

他們註定不是上帝的寵兒，不能在雲端，卻把自己，當作生活的主角，他們不受命運的阻隔，也可以大膽的向前走。一位殘疾人曾說過：“我們不怕困難，我們的內心遠比你所看到的，更堅強。”他們確實是這樣，現在，若是讓一個每天生活富裕的人，變成一個手腳不利索的殘疾人，他一定會對生活失去信心。

他們走過了密佈荊棘的生活叢林，他們比我們正常人，更堅強。我們不要在看不起他們了，給一個微笑，一個充滿希望的眼神，他們就會走出疾病的陰影，和我們一起陽光的面對生活，即使經歷再多的苦難，也可以以一個微笑而過。

這一個微笑，對他們來說，就是信心的源泉，就是黑暗中一絲亮光，就是一雙拉起他們先前走的手。

給一個微笑吧，他們會快樂，他們很堅強，但再堅強的人，也需要鼓勵，需要一個微笑。微笑，是我們和殘疾人之間的溝通，是兩個不同世界的人走向彼此的橋樑，給一個微笑吧。

一個微笑作文5

在人的一生中，難免會遇到一些這樣或那樣的困難。當我們一時陷入窘境的時候，別人伸出的一隻援手可能會給予你莫大的幫助。但是，在別人對你給予了幫助後，你是否表達了感謝?你是否給予了回報?哪怕是一個微笑，也能夠說明我們是一個懂得感恩的人。

記得我剛上初中時參加了一個考試，那時的我只帶着一個筆袋兒就走出了家門。到了學校，因爲還不是很熟悉校園的基本情況，我繞了好大一圈才找到了考場，而考場內的同學都到得差不多了。監考老師坐在教室前方，目光中好像對我不得太晚不大滿意。我不敢看她們的眼睛，又是一陣忙亂地找到了座位。

開始發考卷了，“第一節考數學，請同學們拿出草紙。”糟糕!我可是隻帶了筆袋兒走進考場的呀!我下意識地東張西望着，誰能借給我一張草紙呢?忽然，我的書桌上“飛”來了兩張雪白的草紙，讓我眼前一亮，彷彿在迷失的黑暗中一下子找到了光亮的出口。我擡頭一看，看到了我左邊鄰桌同學的一張親切的笑臉。“你用吧”，他輕聲說。我太感動了，剛想說聲“謝謝”，耳邊卻傳來了監考教師嚴肅的聲音：“開始考試了，請同學們保持肅靜!”我只朝他還以一個感謝的微笑。考試結束時，我擡起頭，想把那句遲到的“謝謝”補上，卻看到他的座位上已經是人去位空。無奈，只是希望那位同學能夠從我的微笑中感受出我所表達的謝意了。

如今這次考試已經事隔三載有餘，當年那個險些令我迷路的校園已經能夠穿梭自如了，可是也不知道那兩張草紙的主人是否能夠從我的微笑中讀出了感謝?我想他會的。其實，在生活中，微笑能夠表達很多東西：心情、讚許、默認，等等。但我認爲它最大的用途就是用於表達感謝了。有時，我們受到別人的恩惠卻又不好意思或來不及說句“謝謝”時，微笑則是表達這種感謝情感的最好方式。

因此，我們在給予了別人幫助之後，不要去在意他是否說了“謝謝”，因爲有時感謝也正是從一個微笑開始的。讓我們都來學會微笑吧!因爲它是來自於人們心靈深處的真誠，它是人類高尚品格中最美麗的一束鮮花。

一個微笑作文6

那一年，我剛升入初中。我的小校在偏遠的鄉下，初到這所城裏的中學，我舉目無親，內心感到十分的孤單。每天坐在教室裏，前後左右都是陌生的臉孔。這些面孔綻放着城裏人的優越，冷漠中透着蔑視。漸漸的，在這個圈子裏，我除了孤獨外，還日益感覺到一種自卑。

那是一個週五的傍晚。我誤了回家的車，沒有回去，一個人呆在寢室裏，倚臥在牀頭，無聊地翻着一本紙張泛黃的《讀者》，心裏空蕩蕩的。突然，一陣急促的敲門聲響起，我連忙跳下牀，開啟寢室門。一個陽光帥氣的同學氣喘吁吁的進來，臉上綻放着一種真誠的微笑。他說有點急促地說：“謝謝你，下課走得急，忘了一本書沒帶回去家。”他從自己的牀上找 到那本書，向門口走去，臨出門前，他璨然一笑，說：“你叫李濤吧？我叫張韜。嗯，你怎麼沒回家？”我答道：“我誤了車，回不去了。”“哦，我也不是本地人，我是溫州人，我爸爸在這做生意，我今年才轉入這裏讀書的。這樣吧，晚上我來陪你，一塊去逛逛。”說完，依然是一臉真誠的笑意。

寢室迴歸寂靜，我的心裏充滿濃濃的暖意。夕陽的餘暉，透光窗櫺，投下一方光斑，落在我的牀上，不光牀上，似乎整個空蕩蕩的寢室，在個秋天的黃昏都充滿着溫馨。

夜色漸濃。我吃過晚飯，在操場上走着，隨着夜色而至的不是日益濃郁的寂寞，而是洋溢在心頭的期待的愉悅。晚風拂面，山鳥不時啼鳴，遠山嵐靄氤氳，天上飄蕩着淡淡的輕雲，我突然感覺初秋傍晚的校園是多麼美麗。

一個熟悉的身影，從操場一頭走來。是張韜來了！ 我輕快地向張韜走去。多日來的拘謹與壓抑蕩然無存。我幾乎像面對曾經熟悉的玩伴一樣，拍了他的手。我高興地說，你來了，我今晚將不會孤獨了。張韜笑呵呵地說：“嗯，我們一起打球吧。”

我們在操場打着籃球，直到天色與校園的路燈不再支援我們爲止。我們各自說着自己的家鄉，歡愉無限。臨別前，他說，如果你明天你不回家，我再來找你玩。

從此之後，張韜成了我初中時期的第一個朋友。也正是因爲他，我漸漸驅散了舉目無親的孤寂，慢慢融入了班級，擁有了越來越多的朋友。我也漸漸感覺到城市裏的孩子並不冷漠，不高傲，他們是可親的同學。

初三畢業，張韜回溫州了。在別後的日子裏，我總是要想起他，想起他真誠的微笑。在我的人生中，那微笑，是寒冬裏的一盞明燈，給我溫暖，也給我光明。

無論將來身在何方，我都忘不掉那驅走一個少年孤苦寂寞的微笑。

一個微笑作文7

“微笑”，在我看來那是兒時老師獎給我的笑臉貼紙；是廣告牌上脣紅齒白少女的面容。其實我也可以，儘管有點木訥的，但那都是給自己的，是獨一無二的。

剛上初中，便擔任了一個班幹部的職位。戰戰兢兢地準備着每週三的班隊活動，忘不了第一次主題班會活動的場景。

幻燈片是自己一張張做的，嶄新的多媒體爲我工作，隨着課前一節節的眼保健操，班隊活動課就要開始了，萬事俱備，可我還沒有準備好，漆黑靜謐的教室，只有我頭頂的那盞燈還是那麼刺眼地亮着；講臺下是一張張陌生的臉。新的同學不瞭解我，會不會嘲笑我，我想着。果不其然，一開始便不由得結結巴巴起來，聲音越變越小，越變越細；不知是燈的灼熱還是什麼緣故，我的臉變得通紅，還帶着一絲灼燒感。

放動圖時，我刻意退了兩步，到了一個光線較暗的位置，低着頭、低着、低着……心情十分低落，還在爲剛纔的失誤而遺憾。一擡頭，彷彿看到另一個自己坐在下面，用藐視的眼光嘲笑着我，我清晰的聽到那個“我”說：“聲音越來越難聽，還沒多久就臉紅起來了，真是笑話！”大家也是這麼想吧，我開始猜測，開始害怕，心裏一遍遍罵着不爭氣的自己。

搭檔對我的狀態有一絲察覺，

“怎麼了？”

“我剛纔是不是有點……”

“沒有啊，都挺好的！”

我有些不敢相信，那麼尷尬的場面，她都沒注意到？她見我有些癡傻的眼神又瀟灑地說：“別緊張，就讓我們出個差錯吧！其實根本沒有人那麼刻薄的看着你出醜。相信自己！”聽了她的話，我笑了。其實那刻薄之人就是我自己。

圖片放完了，我該上去了。早已沒有了焦慮，自我感覺良好，就像個大演說家，在講臺上游刃有餘。每一個轉身，每一次呼吸都自然了許多。“嘩啦啦”掌聲結束了那次班隊活動。恍惚間又看到了自己另外一個自己，站在臺下邊鼓掌邊微笑，有些木訥卻又帶着欣慰。

回憶當時，真覺得不可思議。自己剛開始是那樣得細極思恐，又變得那麼的自信坦然。其實心中的魔鬼越大，自己就越容易被吞噬，誰也幫不了你。反之，能給自己一個微笑，支援自己，信任自己，那麼，誰也打不垮你！

一個微笑作文8

——題記

曾幾何時，我開始追憶兒時的美好時光？說不清。曾幾何時，我開始抱怨，不安於生活現狀？道不明。轉眼在這種學過了兩年，在這兩年內我學到了什麼？得到了什麼？如詩的年華沒有詩的瀟灑，輕鬆的年齡卻不存在輕鬆的日子。我感嘆，我惋惜，我痛恨自己曾經太過放縱，太過稚嫩，不懂得珍惜光陰，不懂得珍惜學習機會。現在，卻也只能悔恨，抓不住逝去的流年，時間還是在塵埃裏不斷奔跑，在等待天涯處爲它扶起另一個春天。而我，不會是那個扶起春天的人。

“又考砸了。”“你考不上好的學校就別想讀了！”這樣的字眼我已屢見不鮮，早已麻木。不知從什麼時候開始，喜歡上了夕陽的悲壯，殘月的憂傷。喜歡一個人靜靜的走在幽靜的小徑上，任思想的野馬盡情的奔騰，任情感的河流盡情地飛瀉。眼睛卻死死盯着那張讓我想放棄的試卷。不禁問自己，成績，真有那麼重要？

我不知道，至少現在，我不明白。面對一次又一次的失敗，我沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯，我也沒有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的豁達。我只是一個平平凡凡的人，但是卻不肯安於現狀。每個人都在偷偷愉悅自己紫丁香的夢，每個人的夢裏，怕都有城堡、玫瑰花和陽光。但，那也只是夢而已，現實並非如此。

一次又一次的失敗一次又一次打擊着我，我也曾想過要放棄，任由自己墮落，但是發現自己的內心不允許，它告訴我，不要老是由於失敗而愁眉苦臉，要留一點微笑給自已，讓自己夢裏的紫丁香開得更旺。我幡然醒悟，是啊，我還有夢，我還有夢！於是我問自己，你真的忍心沉淪麼？你真的向生活低頭了嗎？你真的願意就這麼墮落嗎？不！我知道我骨子裏不服輸，我知道自己心中有夢，我知道！

那麼，從現在開始吧，抓住每分每秒的時間去學，我要成爲那個扶起春天的人！因爲我相信，我的未來不是夢！

給自己一個微笑，不帶陽光與憂傷，整裝出發，因爲生活，還要繼續。

留一個微笑給自己，封藏這些失敗，對生活，充滿信心。

你好！未來！

一個微笑作文9

生活中難免遇到緊張、猶豫、不自信的時候，給自己一個微笑，那樣事情就會變得不那麼困難了。一微笑之花由心底綻放時，它的力量是無窮盡的。

記得期末我剛拿到成績單時，原本高漲的心情一下子跌到了低谷;期待轉瞬化成失望。一切都來得太突然。我沒想到自信滿滿考出的成績卻是如此不堪。霧氣漫上眼眸，鼻尖酸溜溜的。我好想痛痛快快地哭一場。

我離開人羣來到一處安靜的地方。靜靜地感受着淚從兩頰滑落。我無助地靠在窗臺上，眼神呆滯地凝視着操場。我不知道他們在做什麼，是因爲淚已融合成一個諾大的透鏡，扭曲了周圍的美好，而我看到的只是或大或小的醜陋。腦海中浮現的仍是揮之不去的成績。

感覺有人經過，我胡亂地擦了下臉上的淚痕。我不想讓別人看見我的淚，因爲媽媽曾經跟我說過，流淚是弱者的表現。一想起媽媽，又覺得考差了對不起她。眼眶又泛起了酸楚。

我極力把自己的注意力轉到操場上，我尋到一抹嬌小的身影。仔細一看，是一個瘦弱的小男孩。他正在練習投籃。他投籃的技術很差，連籃筐都沾不上邊，更別提投進去了。然而他並不放棄，一直努力地投。小男孩堅持不懈的精神深深地吸引着我。我的腳不由自主地下了樓，向他所在的球場靠近。

當我走到一定距離時，我驚奇地發現，他的嘴是上揚的，他在微笑!他一直保持着微笑，無論他失敗多少次。

頓時，我的心豁然開朗。所有的悲傷都因他的微笑而消失。他的微笑就如寒冬中的太陽，給我溫暖、希望。

望着他的背影，我發自內心地露出一個微笑。然後，我起身朝老師的辦公室走去，去請教錯題。

給自己一個微笑吧!人生的障礙，就像生命的秋天，雖有時令我們失意、傷感，但也畢意是我們的四季，是我們的人生，是我們的財富，是我們的寶藏。給自己一個微笑吧!雖然自古逢秋悲寂寥，但畢竟“我言秋日勝春朝”嘛!如果我們人生的馬車被一塊石子擋去了路，何不停一停?坐在路邊，品味“霜葉紅於二月花”的景緻吧!那火一般的楓葉一定會燃燒起我們心中的那份熱情，點燃我們心中智慧的火把，戰勝人生道路上的艱難曲折，勇敢前進。

一個微笑作文10

微笑雖小，卻往往能給人帶來自信與希望，帶來前進的動力。如同春雨滋潤世間萬物，微笑，就像一滴滴溫暖的雨水，滴落在冰冷的內心，泛起陣陣漣漪，化開冰凍，帶來希望……

還記得那年冬天，我考了個低分。聽到成績後，前一秒還在與同學談論“這次考試好簡單”的我，不禁深受打擊。笑容漸漸黯淡下來，腦子一下子便空了，耳邊充斥着一個聲音：“這不可能，一定是老師改錯了!這不可能，這一定是假的，我還在做夢!”我狠狠地掐了自己一把後，才發現，這便是現實。我變得茫然而又不知所措。

顫抖的手接過試卷，白色紙張上的那幾個紅色的大字格外醒目。如一張恐怖猙獰的面容，正肆意地嘲笑着我的失敗。看着一道道因爲馬虎做錯的題，心臟陣陣抽搐，疼痛不已，一時間竟忘了如何哭泣，只能兩眼發愣的看着試卷。老師講解時，心似乎早已飛去無蹤跡，只留下一具毫無意義的空軀。空洞的雙眼彷彿看到了父母的嘆息。我竟如此無用!回家的路途竟那麼寒冷，像是掉進了絕望的深淵;又是那麼漫長，怎麼也走不到盡頭。

回到家，我一頭鑽進自己的房間，關緊門窗，試圖把自己封閉起來。也許是母子間真的存在心靈感應吧，母親好似看穿了一切，端着一杯熱牛奶走了進來，輕柔地摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“兒子，沒事，成長路上免不了經歷挫折，如果你實在難過，就給自己一個微笑吧!沒有什麼事是解決不了的。”

母親離開後，我站到鏡子前極爲勉強地擺出了個微笑。鏡子中那個似笑非笑、雖然難看卻很溫暖的笑容，就像一道陽光照亮了這個世界，趕走了一切陰霾，融化了冰冷的內心，一股股暖流浸潤全身。我不禁發自內心地笑了。墜入深淵並不可怕，可怕的，是你是否有爬出深淵的勇氣，能否冷靜地找到爬出深淵的方法，而微笑，便是對付內心深淵最好的方法。下次，我一定會考好!

正如母親所說，沒有什麼事是解決不了的，在你深受挫折瀕臨絕望時，不妨給自己一個微笑，你將會獲得意想不到的能量。也許，那一個微笑就是你走向成功的指路者。

一個微笑作文11

我真想送你一個微笑，你——莊鈞程，改正了我許多的壞習慣。老師不在的時候我是多麼的愛說話啊，而你幫我糾正了，使我會自律。課堂上，我也常常做小動作，你也幫我管好自己。我感謝你，讓我成長、成長、成長。

上課時老師一出班級門口，我就開始開啟我的話匣子了。“老師出去了。””你不搭理我。我就不信，你能一直保持不說話。“莊鈞程你今天數學課上發言好積極啊，好多難題你都會，你能告訴我你有什麼好的祕訣嗎？”我一口氣說了那麼多話，只想要你能說一句話一個字也行啊，但你還是不搭理我。我有的是耐心，我就不信你不會不理我。“你做作業的效率真高啊！”你依然不理我。我有點急了，你做出了“噓”的動作。我不喜歡沒有人和我說話，我和後面的人聊不起來，前面的只顧和別的同學說話，所以我只能立即安靜了下來。

下課了，你告訴我上課時不能說話，即使老師不在，人要自律。我以爲你會不理我，你卻先開口了。你告訴我：“我發言積極，是因爲在家裏多複習，上課認真聽並刻在腦海裏。”原來，上課你不回答的問題，你是要我自律。在你的幫助下，無論老師在不在，我都會管好自己的嘴巴。當然發言時我樂於開啟話匣子，也常常受老師的表揚。

我上課時有時忍不住會做小動作。這道題是雞兔同籠問題，老師在前面繪聲繪色的講課，我卻在下面咬着手指頭。老師講的題真沒意思，我拿出一塊橡皮放在桌上，雙手拿着鋼筆在上面畫了一個愛心。正準備畫第二個愛心的時候，你使勁碰了我一下，幹嘛？我差點失聲叫了起來，你指着黑板，我不理你，繼續畫我的傑作。你把我的橡皮沒收了，並狠狠的瞪了我一眼，我立馬好好聽課了。後面的語文課，我又做小動作了，因爲做小動作時你瞪我的那一眼，那一眼如同閃電從我腦海裏劃過，我從來沒見過你那麼兇過，我決心再也不犯這個錯誤。

就這樣，我的分數在不斷的上升，雖然沒考過100分，但英語還有衝到最前面的時候。我的成績的背後，是你督促我認真聽課。我是多麼的感謝你啊，我想送你一個甜甜的、充滿真誠的微笑。

一個微笑作文12

星星的微笑、似乎也在嘲笑我太天真、

月亮的寂寞、似乎也在歧視我太幼稚

時間滴答地走、

和朋友們分開了。說是朋友，有幾個是真心的呢？

我對她真心的，我卻看不出她對我真心

因此，我整天提心吊膽

接近藍色的綠色，就像一條地平線，永遠看不到終點…

這篇，寫給車岑，一個令我高興而難過的朋友：

我認識你，你也認識我，可心和心卻永遠走不到一起。

我是你朋友，你是我朋友，在你心中，我卻不是最好的。

我們曾經度過了刻苦銘心的吵架，也度過了孤寂的寂寞。

我們曾吹着蒲公英，來到草坪，你看我的眼神，卻是另我擔心的。

我，希望，我們能成爲最好最好的朋友，我希望，我能放下心中那塊石頭，不再擔心，我們是不是最好的朋友。

你在我心中的印象是模模糊糊的，你曾經是那麼那麼的快樂，可是因爲某些事情，某些不公，而在你的心靈上抹了一處黑。從此，你就再也沒有真心的笑過。。

你傷心時，我期待着你能來到我身邊，向我哭訴着你的心，但你畢竟沒有。我的心有增添了一絲擔心。

我明白，你的性格和我很像，你說你脾氣不好，我說我心胸有點狹窄…

可我真心的告訴你一件事情，我的脾氣比你更不好，可認識你以後，和你吵架以後，我的脾氣就再也不壞了…

其實。我很佩服你，你哭過之後，就會停下來，繼續笑。

而我，哭着哭着永遠也停不下來，那是因爲我心在哭。

我從來沒有想過什麼…

很多人都是我的朋友，對於他們，我不曾說些什麼感性的字，而對你，我傾訴了，因爲只有你會耐心的聽（以前），她們卻會轉移話題。

可我不知道爲什麼。這幾天我感覺我和你的距離拉遠了。

我傾訴我的心，你好像沒有以前那麼認真了。或許是因爲某個人吧…

所以我好害怕，有一天我們又吵架，我一個人又默默哭泣

總之，我想說的是：我們還是認真點吧，成爲知己吧。我希望，你傷心時，我能在你身邊，我傷心時，你也在我身旁。

可不可以成爲一對令人羨慕的朋友呢。

如果你答應，如果你真的答應，如果你真把我當成你最好最好最好的朋友。

那麼下一秒，我們都要爲了彼此改變自己，我會爲了你大方點。可不知你會不會爲我不再寂寞。不再忽略我？

一個微笑作文13

那一天，媽媽給我一個甜美的笑容。那笑容，是對我一個莫大的鼓勵，讓我記憶深刻。

當時，窗外下着小雨，我坐在書桌前聆聽，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動着我煩亂的心絃。我呆呆地望着書本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。

“快十點了，睡覺吧，孩子。”媽媽開啟書房的門，手裏捧着一杯冒着熱氣的牛奶，來到我的書桌邊，坐了下來。

“先喝一杯牛奶吧。”媽媽微笑着，用溫和的目光注視着我，那笑容不像中了大獎一樣開心，也不像苦笑一樣無奈，那種笑只是嘴脣微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來，我伸手去接，頓時，一股暖流涌入我的心田，心中充滿了幸福。

“媽，明天的語文隨機質檢萬一考不好怎麼辦？”我不安地望着媽媽。

空氣彷彿凝固一般，牆上的鐘也彷彿停住了，我分明看見媽媽眼裏閃過一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。

但是，我萬萬沒有想到：媽媽突然笑了。當時，媽媽的'臉上綻開了鼓勵的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個彎彎的月亮，橢圓的臉彷彿就像一朵剛剛綻開的花朵。

“不會的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過去，不代表未來。你要記住：不是每個人通往成功的道路上都是一帆風順的，在通往成功的道路上，必定會遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現出鼓勵的笑容，潔白的牙齒露出了來了，眼神中有鼓勵的神情，臉蛋彷彿是一個紅蘋果。

一股清風從窗外吹了進來，吹在我的臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說的在理呀，誰的成長路上沒有遇到過障礙呀，正像馬克思所說，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險的人，才能到達光輝的頂點。

想到這裏，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺得那笑容是那麼的甜，充滿了對我的信任、支援、鼓勵和鞭策；那笑容就是最溫婉的語言，好像在說：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！

一個微笑作文14

“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”《時間都去哪兒了》這首歌的歌詞極爲簡單，卻唱出了爲人父母的一生。這父母的後半輩子都在爲兒女的事情操勞，時間彷彿在兒女的眉宇間一點點消逝，你一直在注視我的眉宇，卻沒有發現時間的痕跡。當上帝向你伸出通向天堂的階梯時，你才發現，你老了，她大了。

我不知道別人的父母是怎樣的，但我的母親絕對是一個慈祥和威嚴並存的人，在我初中之前她做事從不過問我的意見，她說東我不敢往西，在家裏是一個說一不二的角色。

到了青春期，無論你之前是一個怎樣的人，到了這個時期不可避免的就是與父母發生矛盾。而我的正在經歷青春期，看似波瀾不驚，實則暗流涌動。無論我怎麼做，數學及或不及格，我都在她眼裏看到欲言又止，任我揣測也一言不發。這種感覺像是一拳打在棉花上，用盡力氣卻無法造成一絲一毫的破壞。就像魯迅所說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”或許我就是其中前者。

一張考試試卷徹底點燃了我和母親之間的戰爭。爆發之後我又開始逃離，開始我一週的寄宿生活。一週之後回到家，母親像沒事人一樣，還是對我關心依舊，還是做我喜歡的菜餚，還是買我喜歡的零食。看到母親在廚房忙前忙後的身影，我也曾經萌發過上去幫忙的念頭，可我抵不過懶覺的誘惑；吃到好吃的我也想過和母親分享，可我總是抵不過美食的誘惑；有時我也想真心的和母親聊一聊，就像書上說的一樣，哪怕就是一兩句也好，可是談話總是草草開始，也草草結束。

有時，我真的非常討厭我的母親，非常討厭她！討厭她不愛惜自己的身體，卻記得提醒我天冷加衣；討厭她記得我的喜好，記得我的習慣，記得我的點點滴滴，我卻什麼也不記得關於母親的事情；討厭她十幾年如一日的對我好，我卻總是無理取鬧；討厭她嘴角永遠上揚的弧度，而我卻抿緊嘴脣吝嗇我的笑容；討厭她對我好，我卻無法用等量的愛來回報，她對於我的好，讓我感到幸福，也感到愧疚和壓抑。

我忘了有多久我沒有對母親露出發自內心的笑容，我忘了自己多久沒有對母親說過體己的話語。我似乎永遠都不記得母親的生日、喜好、習慣。我希望這份愛不會來的太遲，這周放假回家，我補我親愛的媽媽一份遲來的笑容！

一個微笑作文15

一：給你一個微笑

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”聽着這首歌，我想起了我的老師給我的批評與鼓勵。在一天的早讀課上，英語陸老師正領着同學們朗讀英語，可我正在津津有味地看着課外書。老師發現了我在開小差，忽然停了下來。班上頓時一片安靜。我覺得不對勁，連忙擡起頭來。

老師用微笑的目光掃過一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說：“大家都等着你呢，你忍心浪費大家寶貴的時間嗎？”我趕快藏起了課外書，拿起英語書，認真讀了起來。又有一次。上課時，我正在回頭跟同學說悄悄話。老師用讚揚的語氣說：“大家看看，第一組的同學坐得多好呀！”除了第一組的同學外，所有同學的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。於是，老師趕緊微笑地補充說：“其實，第二組的姚義同學就坐得很好啊。”剛說完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時也專心了許多。我的老師捧着一顆愛心對待着我們，讓我們深深感到老師的批評也是一種愛。老師用微笑批評，使我們從內心感到不改正錯誤就是對不起老師。“微笑”，是愛的物化，是真誠的結晶，是寬容的代名詞。

二：給你一個微笑

四川的沉痛還未走遠，玉樹又傳來了令人揪心的消息。家園的坍塌，親人的離去，這些都在不斷摧殘着玉樹人民的心靈，也牽動着所有中國人的心。哀傷之餘，仰望天空，我還是想說，玉樹的同胞們，讓我給你一個微笑吧。

讓我給你一個微笑，正在受煎熬的孩子們，正在病牀上呻吟的孩子們。這一個微笑包含着我對你們的祝福。別寂寞，我在陪着你們，所有的同胞都在關注着你們，我們的心會永遠連在一起。別怕，我會讓微笑永遠陪伴着你們，願它能給你們帶來希望，願它能減輕病痛對你們的折磨。我期待着病癒後一個個堅強樂觀的你們，我希望那時燦爛的笑容能洋溢在你們的臉上。

讓我給你一個微笑，失去校園的孩子們，沒有書本的孩子們。不要恐慌，也不要擔心。校園可以再建，書本可以再印。只要我們儲存着對生活的信心和希望，一切都可以從頭再來。

讓我給你一個微笑，痛失家園、失去親人的朋友們。願這個微笑能給你們帶去一份關心，一份安慰。雖然我不能去看望你們，但我知道這個微笑你們一定能感覺得到。希望你們知道，你們並不孤獨，因爲我和你們在一起。

讓我給你一個微笑，讓我們學會笑對生活，笑對人生！