堅持微笑作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的堅持微笑作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

堅持微笑作文 篇1

那天是個下雨天，連風兒都被雨兒叫醒去唱歌了。白雲妹妹和太陽公公不知道躲哪裏去了。

風兒呼呼吹着，雨點一滴滴落下，真煩人。原來我被那道數學題給難住了。一擡頭，只見樹冠搖啊搖，發出沙沙的聲音，剛好和樂曲附和。我的心也在動搖，腦子一片空白。突然，一個靈光從我腦子裏滑過，這讓我不禁想了起來。大名人海倫。凱勒，她是一個又聾又啞又失明的孩子，可是她放棄了嗎？沒有！這麼大的困難都沒有把她給壓倒，爲什麼我會克服不了這個小挫折呢？

下課了，我仍然反反覆覆地算着這道題目。一位同學走了過來，她說：“怎麼了？丁露瑤？”當時雨下得像打翻了的水盆，“嘩嘩譁、嘩嘩譁……”她像安慰我似的，又說：“這道題我也不會，沒關係的，等會老師講了後，你就會了。”可是，我的心裏還在想：“別人能夠堅強地站起來，我也要堅持。”

雨小了一點，如針一般大小，但很快就變成了淅淅小雨了。風也小了很多，變成了一位和氣的姑娘，白雲妹妹也跑出來了，上面架起了一座五顏六色的彩虹橋。我的腦子裏想到了數學老師曾經在一次課堂上教過的一個公式，真是這道難題的關鍵所在。終於把它給搞定了，我長長地吁了一口氣，臉上露出了微笑。

這件事讓我明白：做任何事都要堅持、努力。如同小溪流遇到石頭時，如果放棄，那就沒有了小河。所以做人就要不斷站起來，面帶微笑，克服困難，勇往直前。雖然小小的一道題，讓我明白了許多人生的道理。

太陽露出了溫暖、燦爛的笑容。

堅持微笑作文 篇2

微笑，像陽光，像雨露，像沙漠裏的.一片綠洲，像黑夜中的一盞明燈。是微笑，給了我向前的動力。生活中，不管遇到了什麼，我都會堅持以微笑面對。

受傷時，我微笑。

還記得第一次學騎自行車，雖然小路平坦，但對我來說，卻如同高山一樣難以跨越。“咚”的一聲響，沉重地摔在地上，這已經數不清是第幾次了。我坐在地上，看着摔得血流的膝蓋和手肘，痛楚的感覺刺激着我。“哇”的一聲，我剋制不住地哭了起來。過了一會兒，身上的痛明顯減弱，血也凝住了，我止住了哭聲。看着那輛被扶起來的車，我暗下決心，一定要學會騎車。伴着微笑，我重新站起來並向前走去。

遇挫時，我微笑。

人生那麼長，怎麼可能無風無浪？在四年級時，我就遇到了一個小風浪。一向順風順水的我，每次考試就算不是高分，也絕對遠超及格線。可是這次竟然……竟然才58？58，望着這個鮮紅的數字，我彷彿看到我的心在滴血。58，這個數字不停在我的腦海中盤旋着，揮之不去。我看着看着，情緒十分低落。看見一旁同學的笑顏，想到對我滿懷希望的媽媽，我暗暗告訴自己，一次失敗不算什麼，我要再次站起來，去擁抱成功。伴着微笑，我重拾信心，繼續奮鬥！

成功時，我微笑。

成功總是伴隨着喜悅。歷經兩週的訓練，在最後一天，訓練營舉辦了一個記憶比賽。要求是，在規定的時間內，儘可能的一字不漏地背誦複述一個長達一千五百字的文章。要求很嚴，每錯一句話甚至一個字，都會扣掉相應的分數。在這兩個星期中，班級內部也舉辦了幾次這樣的小比賽。因此，這對於我來說，並不那麼困難。意料之中的是，我贏得了這次比賽的第二名。雖然不是第一名，但這對於我來說也是一個新的突破。領完獲獎證書，我微笑着走下臺。我一定會繼續努力的！

不論在受傷時、遇挫時，還是成功時，我都會堅持微笑。因爲微笑對我來說，就像是衝破黑暗的一縷晨曦，給人陽光般的溫暖。它始終鼓舞着我努力前行！

堅持微笑作文 篇3

我學游泳的時候，遇到了許許多多的困難，而我都努力地一一把它他慢慢解決了。

在我第一次游泳時，學習了屏氣，一開始，我怎麼也學不會，剛把頭探進水裏，就又把頭伸了出來，我禁不住皺起了眉頭。

突然，我記起了媽媽曾經對我說過的一句話“你要勇敢往前，微笑着面對一切。”這時，我圳出了一絲淡淡的微笑。

最後，我再試了一次，還是無動於忠，接着，我又像精衛填海一樣，接二連三地試了好幾次，我突然發現自己竟有了一些很小的進步，之後，我又練了好幾次，比之前進步了不少。馬上要回家了，我屏氣凝神，準備來最後一次，只聽撲通一聲，我把頭探進了水中，一分一秒過去了，只見一個個從我嘴裏吐出的水泡浮了上去，我把頭伸出來時，發現自己竟已潛了四十秒，這讓我喜出望外。

事後，我終於明白了，人生的路還很長，只要微笑着去不斷嘗試，就可以成功。

堅持微笑作文 篇4

十二月十二日，正午三十分。太陽似乎很高興露出微笑，我們在他的微笑下對我們的班主任進行了採訪。

很有禮貌地敲了敲門。“砰，砰，砰。”一道陽光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個接着一個牽出到門口——進行對“太陽”的採訪。

他面帶微笑，絲毫沒有一點兒緊張。我們很有自信地問道：“老師，您大學畢業後有那麼多的職業可以選擇，但您爲什麼偏偏選擇了教師這個職業呢？”“因爲我喜歡與孩子們在一起，陪他們走過那人生的橋樑。”他回答的很快，沒有一絲兒的停頓，回答時他的嘴角微微一提，彷彿是在享受與孩子在一起的快樂光陰。

“那麼請問，您的教學方式是什麼，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問了下一個問題。“因材施教，對好的學生用這種方法，對差一點兒的學生用那種方法。”又一次發問。“老師，您對您現在的學生有什麼要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢在必得的樣子。“把學習好的學生升級一個檔次，把比較落後的學生也拉上列車，別讓他們下車。”“那除開學習之外還有什麼要求呢？”提到這個問題，他好像變得有點兒嚴肅。“道德，道德這個是肯定排在學習的前面的。”

我們問的很快，一個接着一個，一口喘氣的機會都沒有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師，您一個月的工資是多少？”

老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個，不方便透露。”我抓住時機又補了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過您的工資？”“沒有。”

“老師，那您願意在這個崗位上堅持多久？”這個問題不禁又再一次使他變得認真起來。“我是剛剛纔上崗沒有多久，我也不知道我自己能堅持多久，我現在是挺熱愛我現在這個崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來。

陳老師不知道能在這個崗位堅持多久，讓我們拭目以待吧！