【精選】態度作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的態度作文3篇，希望對大家有所幫助。

態度作文 篇1

我和細化一句格言“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。爲長者折枝，與人曰：“我不能，是不爲非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定着我們的命運。

態度往往決定着一件事的後果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的學生都會說：家長讓我讀的，爲了以後可以上大學讀的……只有極少數的學生會說：爲社會做貢獻的，爲祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

還有啊，有一次教師出了一道奧數題。叫我們解，然後明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個學習不是很好的一個學生遲到了，他這是以爲是今天的作業，就抄下來。第二天，教師講了，問學生誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態度決定了他與我們的差異。

正確的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急於求成。他應該滲透到我們的生活中，成爲我們生活的一部分。

正確的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。我們每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

所以：態度決定一切!

態度作文 篇2

爲長者折枝，語人曰：我不能。是不爲也，非不能也。孟老夫子這句精闢的論述告訴我們，真不能與假不能全決定於一個人的態度。

態度往往直接決定了一件事的後果。大學裏的一堂數學課上，教授在臨下課時將一道數學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以爲黑板上的題目是作業，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績並不是很優異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態度創造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。

正確的態度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質。爲長者折枝時，不爲與不能之間看出一個人敬老的態度，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。可以看出孟老夫子做人處世的態度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態度。

正確的態度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的衝動，更不能急於求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成爲我們日常生活的一部分。

正確的態度是一個人成功所必備的一種品質。成功的人大多經歷過一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無所作爲，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關鍵的`過程。瓶頸期最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持着勤奮向上的態度，醞釀着自己的實力，也醞釀着未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。

態度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那麼態度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能衝破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。

態度作文 篇3

最近態度有點懶散，晚上作業都做到11點左右，之後一連串導致中午犯困，這不，數學課又“犯病”了！

下午，睡醒忘了洗一把臉，這可是一個天大的錯誤，我到達學校仍然有一些睏意。如往常一樣，數學老師佈置了一道題，所求的問題與我做的相反，應該是犯迷糊了，想當然，看錯題了？反正種種原因導致我錯了，王老師把我叫到辦公室……

剛剛改完午後錯題，上課了，這節課老師講卷子，老師讓我們思考一道題，我是中邪了嗎？週末剛做的題今天始終是做不出來了！我便開始焦慮，老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱：“王老師你以後叫我千萬次也好，這次可別叫我。”王老師正要發F這個音，好吧，是我，我站了起來，心想：“瞎說吧。”我稀裏糊塗的說出來了一堆沒用的東西，十分尷尬。

造成這樣的後果，是因爲我的學習態度不夠端正，從今往後（我看了看錶，已是十一點）應該是從明天開始，我一定要打起精神頭，以一個良好的學習態度對待每一門功課！