換位思考作文400字5篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的換位思考作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
換位思考作文400字 篇1
前不久,我在網上看了一條新聞:人們爲了謀取暴利,在許多野生的母熊的體內插入導管以獲得膽汁。這樣一取就是20多年。使母熊痛不欲生。後來母熊生了一隻小熊,爲了不讓她的孩子忍受和她一樣的痛苦,自己把孩子殺死了。
這代表着什麼?動物的母愛,也是同樣偉大的。一個動物,可以這樣,以這種特殊的方式來愛自己的孩子。母愛是不分界限的,動物也同樣擁有偉大的母愛。我們人類的母親爲我們洗衣做飯,這樣無微不至的關心照顧我們……而熊的母親不讓孩子忍受痛苦,可以殺死自己的孩子……這,其實也是一種愛,一種偉大的母愛。
這件事同時也顯露出了人類爲了謀取暴利而冷酷無情。這也是值得我們思考的。我想,人類只是把動物當成了一種賺錢的工具。人類爲了錢,他們不會介意破壞一個個美滿的動物家庭,他們會擄去它們一切可以換成錢的東西:象牙、豹皮、鹿角、虎骨、各種野生動物都被送上了餐桌……人類把自己的滿足統統施加到了動物們的痛苦之上。這種行爲是自私的,是不可取的。會慢慢破壞了生態平衡,世界失去了生機……如果這世界上,這剩下了人類這一種生物,你們,便滿足了嗎?
人類殺的動物重要,還是金錢重要?財富是可以一直擁有的,而動物,滅絕了就再也回不來了。
我看了這則新聞,久久不能忘卻……
換位思考作文400字 篇2
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的,好似一陣風就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯特錯了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書,他的知識可豐富了,更重要的是他是一個感情細膩的男生,尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩,已經四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級開學開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落,也找遍了學校裏的一個個樹洞,最後在一面石牆上找到了壁虎可能安家的地方。
接着幾乎每次體育課我們都會拿着小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面牆上做了不少陷阱,費盡千心萬苦好不容易找到一隻,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,爲啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了,當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會死掉”。,讓我很詫異,我們只想着玩,沒想到我同桌還會換位思考,從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學習的好朋友。
換位思考作文400字 篇3
奧數課結束了,腦細胞快要被用費掉的我“撲通”一聲癱在了課外學校大廳的椅子上,滿懷期待地等着爸爸的到來。因爲爸媽買了一輛電動車,我十分喜歡坐在上面的感覺。
等了兩分鐘,我有些急切了,便拿起手錶打了個電話:“喂,爸爸,你到了嗎?"
“還在路上,快到了快到了!”
我的期盼中滲進了些許怒氣。因爲我迎來的是爸爸不耐煩的語氣,可能是他心情不好吧,我沒有多想,掛掉了電話。
約過了十分鐘,爸爸還是沒到,我的'急性子也有些犯了,再次打了個電話過去,然而入耳的還是一陣急躁的聲音:“我快到了!”
我終於忍不住爸爸無緣無故的發脾氣了,吼道:“你急什麼?我都沒有朝你發火,沒有朝你埋怨,你急什麼?”
爸爸河東獅吼:“我在開車!在開車!”
怒氣滿腔的我直接掛了電話,委屈的淚水一下子便浸溼了我的視線。
如果我是家長,我絕不會吼自己的孩子。而是悉心的教導他,告訴他,別人在開車時一定不能去打擾他,因爲分散了注意力,就十分容易發生生命危險。讓他記住,而不是給他造成心靈傷害。
後來我上了車,爸爸又朝我吼了一聲:“不要動不動就說我罵你。急一點,就在這說說說!”我一臉懵的看着爸爸的後背,我什麼時候說你罵我了?能不能不要老冤枉我?可不可以體諒一下我呢?
我希望爸爸還有其他有些家長,能夠換位思考,多多體諒一下自己的孩子,和孩子站在平等的角度思考問題。
換位思考作文400字 篇4
每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。爲此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應學會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關鍵,就能從事情的根
源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間,討論時總是認爲別人是錯的自己是對的,其實我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人,與他人發生衝突時要學會換位思考,替他人想一想,瞭解他們是爲了什麼,有什麼想法,有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失於人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態度,採取什麼方法對待他人,先要設身處地地想一想,如果自己是對方,是否願意受到這中對待,如果不願意那麼我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿於懷心中就有解不開的疙瘩。如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質是對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界它既是一種理解,也是一種關愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人爲善。
換位思考作文400字 篇5
昨天中午,齊齊碰到一件麻煩事。
我們排隊打飯時,齊齊排在我前面,只見他滿頭大汗,正跟他的飯盒較勁。原來,他的飯盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插進原來的孔裏,但費了九牛二虎之力,不但沒按上,反而把孔擠得更小了。看着他絕望的神情,我也湊過去看那飯盒,發現把手孔的側面有個彎彎的裝置,有空隙可進入那個孔,我忽然靈機一動,將把手從側面裝置插進去,不知是否可行。我把這個想法告訴了齊齊,他起先半信半疑,經過我再三勸說,不妨一試。結果令我們吃驚的是,側面插進一拉,把手按上了。我們不禁雀躍起來,聽着,齊齊滿面春風的和其他同學講述着,我不禁陷入了沉思:原來問題很簡單,換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了:我們的學習何嘗不是如此呢?在學習中,應時時提醒自己要有多種思考方式,從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣,我們的學習就會變得簡單又輕鬆,全面又準確。
換一種思維方式,換一個角度思考,正如在海上航行船一樣,我們無法改變風的方向,但我們可以改變船帆的方向,讓它順風而行。靈活多變纔是成功的捷徑。不識廬山真面目,換個角度思考,我們可能會得到柳暗花明的收穫。
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