生命初中生優秀作文

篇一：生命如泉

上善若水，生命如泉。

——題記

有時候感覺生命就像一股清泉，源頭沒有一點兒殘穢，正如童年的我們無憂無慮，笑容燦爛。生活就像水晶般透明，沒有其他的任何瑕疵。

生命如一泓清泉。年輕時的我們如洶涌的波濤，不希望有岸的存在。但如今，童年早已褪色，我們渴望成長，渴望走出海平面，去追尋生活，追尋人生的座標。我渴望像水一樣流動，溜出父母的雙翼，參與社會。感受它，感知它的色彩，渴望有朝一日流入大海中，自由奔放的綻放生命的凱歌。

生命如一泓清泉。我們本以爲這個世界像我們一樣清澈，一頭扎進去，才發現所到之處和我們想象的不同。其中混有清流也有濁流，有明海也有暗河……我們常常被裹挾着向前流動，或平緩，或激湍，流到什麼地方，連我自己都不知道。有時我們似乎能夠保留一泓清泉的情懷，經歷痛苦和迷茫之後，仍留守一份高潔；有時我們會失去自己的本色，甚至是同流合污，完全迷失了自己。

生命如一泓清泉，不流動就會腐臭。開始失去夢想，開始迷失自我，開始失去對生活的勇氣，失去對未來的追求和對生命的激情，茫茫的人海中追溯自己的迴音。青春綻放在臉上的同時，往昔開始從我們的內心中湮滅。我們開始不再相信自己，不再相信未來，而相信青春是未來的唯一標誌。就像詩人食指所說的那樣：“即使蜘蛛網無情的查封了爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我們依然要堅定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕。”如果沒有對未來的期待，生命就好似聞一多先生筆下的“死水”一般。

在家看到一泓奔涌的清泉，不禁想到它以前是一個枯水的小沼澤地，而今卻展現出生命的活力。倏而，我想我們的生命也是如此罷，經歷了失敗與苦澀，變得膽怯。封閉生命的自由，扼殺了青春的朝氣，也縛束了生命的嚮往與美好。我想我們必須面對生活的一切挑戰，沒有什麼能夠阻擋我對成功的追求。我們應召喚它，要讓它流動，開啟心靈的堤岸，融入溪流匯入大海，我們要將這生命的氣息不斷泉涌，即使現在沒有水的溼潤，但我相信總有一天我會變得博大，變得寬闊無邊，在陽光的照耀下昇華。變成天上的雲，給乾燥以滋養，滲透泉眼，引流出無限的水源。

生命如一泓自然清泉。自然賦予它力量，綻放出它的活力，它的自由，它的豪邁！還有它不息的生命！而我們也應如清泉，演繹生命的柔韌和人生的精彩。

篇二：生命如樹

看那屹立的邊塞邊緣們一排的胡楊樹啊！那樣的筆直那樣的有朝氣，即使黃沙飛渴，它也毫不動搖，只是輕甩枝頭蕩下那砂粒，然後，接着繼續以自己的身軀直指蒼天。

有多少作家爲它們漚歌，有多少詩人爲他們流淚。你聽到了嗎，看到了嗎，感受到了嗎，他們的生命，他們的精魂？

誠然你並沒有去過那大漠一睹那樹的模樣，但是你發現了麼，打從你開始在這世上摸打滾爬之際，你就慢慢處於一片正在不斷擴展的胡楊林中了，那一棵棵無私的胡楊，你看到了嗎？

那胡楊是你的父母，他們爲你的出生而感到驕傲，接着便將自己的餘生爲你而奮鬥，如同父親的薪水從幾百變爲幾千，如同即使並不富有卻還是力求給予你最好的母親；請看看那爲了給你最好的未來而四處奔走嘔心瀝血的父親，看看他的雙鬢，是何時有了那刺眼的銀絲？這樣的靈魂本一爲你而生。

那胡楊是你的恩師，那每日在講臺上板書的身影，爲了一個根本與自己無關的你而日夜操勞；因爲對你的恨鐵不成鋼，而頻繁生氣，皺紋蔓延；想要對你露出一個平易近人的笑顏，卻又因忘不了嚴師出高徒的教誨而不得不對你豎立一個嚴師的形象，有時因爲你的不成熟而感傷，卻又強顏歡笑的告訴自己“童言無忌”，最後用自己的生命去教誨下一代；下下代直至頹然老去。爲人師表，以自己的身軀做你人生路上的導航標，那無私靈魂惆然低喃時，你有沒有給予一個安慰的擁抱作爲回報。

那胡楊還有許多，即使你與他有時間與距離的間隔，但卻仍然看不到他，不管是牛頓還是錢學森；不管是比爾蓋茨還是那個靠收破爛爲生卻將自己換來的錢多次捐助的三輪車老人；不管是不顧生命的地雷救助員還是想要刨出自己同學的小學生，他們都是你身處的胡楊林中的一部份，他們都有一個不屈的精神。

是否看到世界煥然一新，是否被眼前無際的樹海所震撼打動？這一棵棵生命之樹的合唱讓你豁然了麼？去傾聽感受擁抱他們吧！你會在樹中看到了自己的影子，因爲你正是他們撇下的種子，因爲你同時也是別人的一棵生命之樹。

篇三：生命如鈴

又一個寂靜鬱悶的清晨，我獨自徜徉在郊外的一條彎彎的小徑上。深秋的風迎面吹來，讓我感到幾分寒意。

走過一座小屋時，我忽然聽到一陣叮噹的聲音，是什麼聲音如此悅耳呢？我循聲望去，只見一串風鈴赫然掛在小屋前。風鈴雖不精緻，在精品店裏，只能算極普通的一種，可是它撞擊的聲音卻令我好興奮，好激動。我佇立在那裏，看着它隨風歡快地跳動，聽着那簡單質樸的音符，猶如一首無詞的歌。

我繼續向前走，清脆的音符時時不斷地飄入我的耳中。令我驚訝的是，一串普通的風鈴竟會奏出這麼動聽的歌來！頓時讓我感到幾分寒意的深秋充滿了溫馨。她這樣坦然面對風雨，風越猛，她歡跳得越起勁。美麗的風鈴啊，我猜你的主人定是正值青春的少女。她雖不一定漂亮，但她一定熱情。她很愛生活。

其實，我也有一串風鈴，是去年到廣州遊玩時買來的。粉紅色的。可我一直把她關在盒子裏，生怕猛烈的陽光把她曬曝，生怕大雨把她；淋壞。現在想來覺得可笑：如果無風，風鈴怎麼會奏出樂章來呢？這也如我一樣，一直裹得嚴嚴實實的，密不透風的，讓人不能覺察自我的存在，自我的價值。就這樣蹉跎歲月，走過了人生中一季又一季。人若是這樣活着，生命還有什麼意義呢？

噢，生命如鈴！

晚上，我把那串美麗的風鈴，小心地掛在窗前。她在我面前發出悅耳動聽的聲音。我凝視着她：也許有一天，她會被摔得粉身碎骨，但是隻要奏出過她最動人的樂章，這又何妨呢？

生命如鈴。我相信，當明天的紅日重新升起時，這粉紅色的風鈴就會在我窗前歌唱，而我粉紅色的希望就不會泯滅，我的心就會伴着風鈴的音符一齊跳動！

多好啊！我終於找到瀟灑的美好人生！

篇四：生命如雨

生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼……

——題記

記得什麼時候，說過“人生是一次漫長而又短暫的旅途。”而現在，卻覺得生命如雨。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……雨打在瓦片上，打在樹梢上，落入泥土裏，落入池水中，滿世界都有她，都有淅瀝，淅瀝的聲響。

微風過處，吹斜了這碩大的雨簾……

生命毫無徵兆的，赤條條的出現在這個大千世界上，有着最初的純純的美，但迎接她的，是無盡的迷茫……

如置身於通往無底的深淵的隧道中，好像什麼都做不了，只能任由重力的作用，垂直着下沉，下沉，再下沉……

忽而狂風大作，電閃雷鳴，滔天的暴雨滂滂沱沱撲來，彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起……

嶙峋的巖壁，磨破了衣衫，還有的，甚至滲出血滴，在悽楚的足以令人窒息的空氣中，又漸漸凝結，凝固……

無意間，一塊凸起的岩石落入眼中，沒有片刻的猶豫，一躍而落上那“救命石”，舔那傷口……仰首望去，煙霧繚繞，不見山頂……

慢慢地，慢慢地，風止住了，雨停下來了，只留下一片天潮溼地潮溼，忽地，東方架起了一座七彩橋，美得令人詫異，美得有些不真實……

那早已磨出鮮血的雙手，依舊執着的攀爬着，攀爬着，空氣中瀰漫開那血腥氣……終於，到頂了，成功了，站在這山頭，“一覽衆山小！”

篇五：生命如風

在風、雨、雷、電中，我偏愛風。

我喜歡風，是因爲風的來無影、去無蹤，是因爲風的溫柔，風的熱烈，風的溫暖，風的瘋狂。有人問我：“四季之風，你最偏愛哪種？”這個答案又怎能唯一？春、夏、秋、冬，每一個季節的'風都有一種人生境界。

春風，太溫柔，太溫柔，宛如嬰兒的小手，輕撫你的臉。她默默送來花的清香，捎來春的綠意。“吹面不寒楊柳風”，不寒是假的，微寒是有的吧？正是由於這絲絲寒意，使人不至於在陽光燦爛的春日陶然睡去，而忘了一年之計在於春。哦，春風你拂去了冬的寒意，吹來滿眼的生機勃勃。這樣美好的春風，讓我怎能不愛？夏天生動而亮麗的色彩造就了夏風的熱烈。這熱烈的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，想去險峻的高峯歌唱，想在月明風清的夏夜裏乘風攬月。朋友，閉上眼睛，靜靜地感受夏風賜給你的這份涼爽吧！

“一葉落而知天下秋”。葉落的時候，秋風早就來了。“秋風秋雨愁熬人”，可見秋風並不爲人們所青睞。況且它還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨？但不管怎樣，我愛秋風，而且偏偏是愛那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之於我，竟然是一種生命的絕美。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風吹落滿枝的落葉，感受那份葉落歸根的留戀；也喜歡在靜靜的秋夜獨自漫步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風拂去我一身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有放鬆的時候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風，卻讓我心胸開闊得很清澄。我愛秋風！

我曾擔心過冬風。擔心刺骨的冬風會殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔心狂暴的冬風會無情地吹熄萌發生命的燈。可我現在才知道，這種擔心是多餘的，冬風只是在履行它應盡的責任。試想，如果沒有經過刺骨、狂暴的冬風的考驗，如果沒有經過冬風的洗禮，那生機勃勃的春天何以出生？

四季之風，給了我太多對生命的感悟：春風帶給我對生活的希望，夏風告訴我生命的美好，秋風教會我冷靜，冬風促使我拼搏。

所以，要問我喜歡哪一種風，我的答案有一種——隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因爲這四季之風，我纔看清了生活的道路，得到了許多生命的啓示。