生命的意義450字 四年級狀物作文

生命的意義450字_四年級狀物作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的生命的意義450字_四年級狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義450字_四年級狀物作文1

在漆黑的夜裏，我常常躺在牀上，在想：生命到底是什麼呢？反正人的生命是有限的，是不可能永遠活在這美麗的世界，總有一天是會和親人、和世界說再見的。那我們活在這個世界上還有什麼意義呢？

有一天，我在書上讀了一則十分搞笑的故事：

在一間動物園裏，飼養員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養員突然想看看給大蟒蛇吃雞會是怎樣的。於是他就關了一隻活雞到蟒蛇的籠子裏。

這隻雞突然遭遇這飛來橫禍，可什麼辦法也沒有，因爲此刻已經在蟒蛇的大鐵籠了。可它一想，反正是一死，爲什麼要坐着等死呀！也去搏擊一番還有活命的機會呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來，朝着大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒有還手之力，一個小時以後，蟒蛇最後被雞啄死了。

第二天，飼養員進來看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動了，最後把這隻雞放了。

這篇文章雖然很短，但使我受到很大啓發。正是因爲不斷地經受折磨，人才能變得堅強。格林斯說：“人生成功的祕訣只有在那些在奮鬥中尚未成功的人才明白。”那就是挑戰人生的敗局，實現人生的價值。

我們的生命是有限的，但卻能夠體現出無限的價值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，儘自我的努力爲國家、爲社會發光發熱，實現生命的最大意義。

生命的意義450字_四年級狀物作文2

一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的剎那間，整個世界都亮了。

雨前濃重的墨雲在天空佈滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發，創造出如此壯觀，如此雄奇的場景。

生命的意義不正是在此麼？

我們積蓄着生命的力量，不就是爲了等待漫天烏雲密佈，在暴風驟雨中閃耀出最奪目的光輝嗎？生命的價值與意義，就在這閃耀中實現了。

當蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。衆人不解地嘲笑着它，它堅持着進入了一片天昏地暗、日月無光的混沌。灰暗的心情籠罩着它。

孟子拿着竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時。不禁感嘆：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”

而蠶在蠶繭中掙扎着。它夢想着能有一天，能展翅飛翔，夢想着能俯視那些曾嘲笑過它的人，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及！漸漸的，它感覺腰間長出了一對薄薄的什麼慢慢延展開來，它感覺，自己的身體在變形。

孟子拿出刻刀，在竹簡上刻下了《生於憂患，死於安樂》。他的思想與精神開始超脫。

終於，一個東西在蠶繭中拼命掙扎着。一會兒，繭出現了一條裂縫，蠶掙脫了，一點點鑽出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。

蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發，在時光中昇華，不正是我們追求一生的----生命的意義。

生命的意義450字_四年級狀物作文3

生命，這是一個有着很多種不同意義的詞語。

古往今來，很多名人都有自己對生命的獨特理解。諾貝爾說生命是自然給人們去雕琢的寶石；米歇潘說生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能透過；巴金說生命是在與付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取……

我們偉大的毛主席，他的生命是在於國家。爲了國家，他歷經千辛萬苦，帶領着十萬紅軍不畏艱險，排除萬難，翻越終年冰封的雪山，穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千裏的長征。經過衆人的不懈努力，終於皇天不負有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個奇蹟。

被尊稱爲“樂聖”的貝多芬，他的生命是在與音樂。8歲登臺演出，11歲發表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊，任風琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽力，要知道，對於一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒有被命運打倒，他對音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣，並樹立了與命運搏鬥的信念。他以頑強的毅力戰勝了重重困難，最終創作了舉世聞名的交響曲。

生命是一種追求，它所追求的，是與命運抗爭的勇氣。

生命的意義450字_四年級狀物作文4

我常常想生命是什麼呢？是大吃大喝，還是虛度年華……這些都不是。直到那兩次，我才懂得生命正真的意義！

有一天，妹妹學校門口的路邊道上有一位爺爺正在賣一盒小雞，裏面的小雞一個個凍的直髮抖，它們都往盒子其中的一個角不停的擠，有幾隻小雞被擠倒了，但是它並沒有趴在那裏不動，而且一次次的試着站起來，它站起來又被擠倒，站起來又倒，但是它們不放棄！終於，它成功的站起來了。妹妹看在眼裏，都急哭了，我懂妹妹的憐憫之心，我們就央求媽媽把那幾只堅強的小雞買回家。媽媽就問妹妹：“爲什麼要買？”妹妹卻說：“我也想讓小雞有媽媽疼愛，不讓別人欺負它們。媽媽會對小雞好的，對不對？”說着說着，妹妹就大哭了起來，媽媽心疼妹妹，也可憐小雞，我們準備給它們搬回家了！

還有一次，媽媽帶我和妹妹出去買東西回來的時候，我們看見了一條狗左前腿勒着一條鐵絲，於是，我好奇的問媽媽這條狗爲什麼會這樣？媽媽說：“那是因爲有些人不安好心，大肆撲捉狗，買狗肉，狗皮！這條狗估計是自己逃生出來的！”我自己在想，它從被捕，再到拼命逃生，雖說斷了條腿，畢竟生命還在，逃脫了可怕的厄運，希望狗狗以後能好好的！

由此，我明白了生命的可貴，生命的有限，所以我們定要好好珍惜生命。如果遇到危險，哪怕只有一線生機和希望，我們也要好好利用它，不讓它白白溜走！

生命的意義450字_四年級狀物作文5

我常常想，生命是什麼呢？是一顆顆“春風吹又生”的小草，是那在風雪中仍然伊人飄香的梅花，還是那些身殘意堅的偉人？

草，是我們生活中經常可以看見的植物。可是，又有誰留心觀察過它呢？冬天，當寒風暴雨降臨時，它枯萎了。也許所有人都認爲它不會繼續生長了，可是，當春天到來時，它又恢復了勃勃生機。難怪唐朝詩人白居易在詩中感慨：“野火燒不盡，春風吹又生。”

冬天到了，在風雪中始終屹立着一種花，它們——不怕嚴寒，不向困難屈服，它們就是梅花。雖然那個時候，沒有任何花開放，可它們依然傲立在雪中，所以人們讚歎它們的生命力：“雪花飄飄，北風瀟瀟，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中，只爲伊人飄香！”

在我們身邊也有着許多身殘意堅的人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言：‘“除了愛，我一無所有。”杏林子用愛使她的生命更加光彩有力！也使她的文章感動了許多人！雖然年少時患了可怕的疾病，但她依然堅持寫作，並沒有被這場疾病放棄了夢想，放棄了一切，甚至放棄自己的生活，不，她重來沒有放棄。雖然她已經離開我們13年了，但她生命熱愛的精神永遠留在人們心中。

高保羅曾經說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因爲他知道這本書只能讀一次。”是啊！生命是來之不易的，我們應該珍惜生命，即使生命的道路上會有許多挫折，我們也應該克服它，才能讓生命體現出無限的人價值。——這就是生命的意義！

生命的意義450字_四年級狀物作文6

我常常在想，生命的意義是什麼呢？直到一個仙人球的'出現才解開了這個謎團。

在媽媽公司裏的草坪上，不知道什麼時候出現了一個圓滾滾的仙人球。這個仙人球碧綠碧綠的，看起來十分有活力。它渾身長滿了刺，活像一隻刺蝟。

這一個禮拜沒有下過一滴雨，儘管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不願意去澆水。

當我再次來到草坪時，已經有一些植物枯死了，活下來的也是半死不活的樣子，唯獨那個仙人球還是顯得那麼活力四射，就像是有人單獨給它澆過水一樣。

一次，除草的人在除草時，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來的那一半，經過幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看着它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結束了，帶着淡淡的憂傷便離開了。

令人意想不到的是，一段時間後，仙人球竟然奇蹟般地好了，只是刺還沒有長出來，但它看上去還是充滿了生機。

植物即使受到重創，也還是頑強地活了下來，我突然恍然大悟，生命的意義不就在於不斷進取，力爭上游嗎？

在我眼裏，我覺得世界上的一切都是那麼美好，我要充分享受好這美好的生活。

生命的意義450字_四年級狀物作文7

生命的意義五花八門，每個人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說起……

“五一”節那天，陽光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門口，看着那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來了！我扭過頭看了看媽媽，看起來她也嚇得不輕。“真的要爬嗎？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。

儘管一路上，我們不時休息，但快到山頂時，我和媽媽已經是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。

站在山頂的平臺上，我們一覽山下的美麗風光，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我們用三個小時的辛苦攀登，換來了一刻鐘的美麗風光，我覺得值。

下山的時候，面對着陡峭的石階，我們仍然是相互扶持着，鼓勵着，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收穫了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報啊！

六小時的行程，雙腳早已痠痛，但心中並不曾留下遺憾，面對着上萬臺階，我們也曾想過放棄，但無論如何，我們卻從未放棄過，爲了什麼？爲的就是到達山頂後看到美麗風光的愉悅！爲的是到達頂峯的快樂！

人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂一些，但在獲得快樂的路上，總是有很多困難的，但當你收穫快樂的時候，之前的汗水就不覺得是什麼了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現生命的價值！

生命的意義450字_四年級狀物作文8

彩虹絢麗多彩，那是經過了狂風暴雨以後的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經過了與寒霜之後的鬥爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之後的本領。無論動物，植物都保持着每日奮鬥的姿態，用奮鬥鑄造它們的成功。

可見，活的生命需要不斷的學習奮鬥，奮鬥與不奮鬥意義，造就的結果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮鬥的姿態，那麼註定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫李時珍一生都過着艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的鬥志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻是無價的。

那麼，如果，讓自己頹廢喪志會發生什麼呢？清朝末年，統治者一直沉迷於康乾盛世，閉關鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無鬥志，忍受外國列強的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大衆生活在水深火熱中。

所以，人的一生必須保持奮鬥的精神，在這個高科技，資訊飛速發展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的青春不負年華。

人生沒有停靠站，何時都是出發站，少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當回首時，微笑着不遺憾自己的終生。

生命的意義450字_四年級狀物作文9

生命的意義是什麼呢?每個人對這個問題都會有自己不同的理解。愛因斯坦說過：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他認爲生命的意義在於付出，而我覺得生命的意義就是勇氣!

一隻蝴蝶被人們放進一個瓶子裏，瓶子上封着一層厚厚的保鮮膜，這對於蝴蝶來說已經沒辦法逃脫了，可是它掙扎着，極力鼓動雙翅，沒有放過一點逃脫的機會，使勁敲打着那個保鮮膜。我感覺一股生命的力量在瓶子中躍動。蝴蝶那種求生勇氣令我佩服，我想：這就是勇氣!

有這樣一個人：她叫黃美廉，從小就患上了腦性麻痹症，這種病使她肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，醫生說她活不過六歲，但她卻堅強地活了下來，而且靠着頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。正是她這種對生命的熱愛和美好才獲得了今天的輝煌。即使她身體殘疾，但是以她對生活的渴望，堅強的活了下來。我想：這就是勇氣!

一棵樹，不需誰來施肥，也不需要來灌溉，卻是靠自己頑強的毅力長成參天大樹，這需要的就是勇氣!

我們要珍惜生命，不能讓它白白流失，還要時刻充滿勇氣，這樣才能讓自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇氣起詮釋生命的意義!感悟生命!

生命的意義450字_四年級狀物作文10

你說生命的意義是什麼呢？我認爲，生命的意義在於堅持。

在我們學校的花壇上，有一棵小草，我經過的時候把它踩扁了。可過了幾天，我發現它不僅沒有枯萎，還長出了一片新的小葉子！它一點一點地把根扎進土裏，一點一點地挺直了腰板；陽光被大樹遮住了，它把葉子向外抽。是的，它比原來更綠了，那小小的草裏，包含着一種多麼頑強的生命力啊！

就在這棵小草邊上，有一個蟻窩，園丁剛來澆過水。大多數螞蟻都躲過了這一劫，只有一隻螞蟻，它被泥塊壓着，不能爬出來。但它努力着，掙扎着，奮鬥着。那小小的螞蟻那樣頑強、那樣堅定！我感到一股生命的力量在石頭下爆發，啊，它動了，它動了，一毫米，兩毫米……它出來了！

前幾天我這一道要做錯、那一道不會做的小數除法練習，這幾天我不停地在做，不停地做，終於不會再錯了，而且全對。是的，生命的意義就是不放棄。你幹壞事，生命就被你白白糟蹋了；你不幹事，生命就被你慢慢浪費了；你做好事，生命就被你好好使用了；你做了讓大家開心的事，你就把生命發揮極致了。

雖然生命短暫，可是，我們卻可以讓短暫的生命幹出一番偉大的事業來。所以，我下定決心，一定要珍惜時間、珍惜生命，決不讓它白白浪費，我要好好使用它，使自己活得更加光彩有力！

生命的意義450字_四年級狀物作文11

生命是什麼？

很久以前，我就在想這個問題。但是隨着年齡的增長和知識的增多，漸漸地我懂得了生命是強大的，就像一顆珍貴無比的夜明珠；生命又是渺小的，就像沙灘上的一粒金黃的細沙，一點也不起眼。說起生命，我不得不想起20xx年1月18日發生的那件事。

那天，是一個寒冷的冬季，我上幼兒園中班。下課後，我第一個衝出教室，想去玩滑滑梯。可是，我下樓的時候，由於我沒扶欄杆樓梯又很滑，只聽“咚”的一聲，我摔倒了，後腦勺正好撞到了樓梯角。後來我就什麼也不知道了。醒來的時候，我已經躺在病牀上了，媽媽在一旁流着眼淚，一問才知道，我已經昏迷一晚了，頭部受了傷，縫了三針。當我滑到後被同學、老師七手八腳地送到了醫院，大夫給我縫了傷口。醒來後，又是打針，又是吃藥，又是照CT，原本清閒的下午被弄得手忙腳亂的。現在我好後悔，要是當時能控制一點就好了，唉！

透過這件事，我深深懂得了生命的脆弱，它非常不堪一擊，更使我明白了我們要用心去愛護它，只有這樣，我們才能去愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫！

生命的意義450字_四年級狀物作文12

有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

有人說，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說，生命是一種回聲，你怎麼對待它，它也就怎樣回答你。

當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷後，我終於明白了。那天，我在爺爺家後院，看見一條蚯蚓鬆土時，前部分繩子鑽出了籬笆，後部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試着往前擠，往後退，但都無濟於事。最後，它用力掙斷自己後半截身子，從籬笆裏鑽了出來。那是喲中怎樣鑽心的痛啊！原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！

一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峯，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，乾旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊！這就是生命的勇氣！

一天，我在牆角邊發現了一隻螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以爲它會死在水中，課侍寢並非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它並沒放棄，仍努力在水裏掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終於獲得了重生的機會，逃出稅後它便慌忙離開了。

我自認爲，生命不在於長短，而在於你想怎麼過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。於是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

生命的意義450字_四年級狀物作文13

春天，我和弟弟到花園裏玩，我隨手摘了一朵花，它的枝丫已被折斷，而嬌豔的花瓣卻依然昂首怒放。我似乎看見了，那一刻，它在死神的魔掌中掙扎。它那求生的慾望多麼堅強！可惜這一切都已晚了，都不能再挽救了，花兒的生命已被我摧毀了。我不禁埋怨起自己的殘忍。

週末，我和弟弟去草地上放風箏。無意間，我捉到了幾隻彩蝶，一興奮，便將蝴蝶裝進一個瓶子裏。就在我拿瓶蓋準備蓋上的那一瞬間，我看見蝴蝶撲騰着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在瓶子中躍動。蝴蝶那求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

有一天，我受了風寒，覺得身體不舒服。就好奇地學着醫生的樣子給自己把脈。“砰”、“砰”、“砰”……那一聲聲沉穩而有規律的跳動，把我驚呆了，這就是我的生命，父母賜予我的寶貴的生命！由我自己把握的短暫的生命！我一定要好好珍惜，對自己負責。

著名作家巴金曾說過：“我的一生始終保持着一個信念，生命的意義在於付出，在於給予；而不是接受，也不是在於爭取。”爸爸也常常教育我“要多做好事，不做壞事；多爲他人付出，不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思，那就是：活着就要活得有意義，就要懂得奉獻。雖然我還年幼，沒有什麼本領可以爲人民、爲國家作大的貢獻，但我能夠從身邊的小事做起，給予家人、同學關愛；爲班級、爲學校付出。我相信，只要懂得生命的意義，只要努力學習，不久的將來，我一定能爲社會貢獻更大的力量，讓短暫的生命光彩有力！

生命的意義450字_四年級狀物作文14

我常常在想，生命是什麼？

一天夜晚，我在燈下做作業，一隻小飛蟲不停地圍着我飛來飛去，騷擾我。趁它停下的時候，我“啪”的一聲把它拍死了。當我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽，媽媽沒有表揚我，也沒有責備我，只是心平氣和地對我說：“孩子，你有沒有想過，那一隻小飛蟲也是一條生命啊！”是呀，就算是一隻小飛蟲，它也是一條小小的生命呀！

在宇宙空間飛行的宇航員，到南極去進行科考的科學家，當他們遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對大自然的時候是多麼渺小和脆弱，同時又覺得生命又是多麼可貴和偉大，而能夠活着則是多麼不容易，又是多麼值得慶幸。

殘聯的主席張海迪，她的一生經歷了多少坎坷啊！5歲時跌倒，從此就再也站不起來了，不得不因此退學，每天只能躺在牀上。可是她沒有放棄，開始在家自學。她經歷了大大小小無數次的手術。一次在手術時，她竟然沒有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術結束後，她的手是冰涼的，但是張海迪沒有大喊大叫，大家問她爲什麼能忍受這樣的痛苦？她只說了一句話：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”

把每一個黎明看做是生命的開始，把每一個黃昏看做是生命的小結。使我明白生命的意義是什麼，是──勇氣！

生命的意義450字_四年級狀物作文15

我常常在想：生命是什麼？它的意義何在？

有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一隻小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉後的反應讓我大爲震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬着後腿，最後，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我於心不忍，趕緊鬆了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多麼頑強的生命，爲了生存不惜折斷後腿、掙斷翅膀，這就是生命。

一個春日的下午，我在小區裏散步，在醫務室門口的水泥地上竟然發現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅硬的泥土裏長出來的，它迎着陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚歎了。這是一顆不知從哪裏來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的滋潤，缺少泥土紮根、缺少陽光照耀的狹小空間裏，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。

蟋蟀，爲了生存下來不惜掙斷翅膀；種子不屈不撓地在艱苦的環境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生！